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中立

徐勇（北京師范大學教育學教授）：誦讀經(jīng)典是有價值的。但全日制私塾的結構存在重大缺陷，未能提供循序漸進的學習方法之余，也無法讓學生發(fā)掘自己的興趣。一些古文教義并非永恒真理，不適用于當今社會。建議學生完成教育部制定的官方課程之后，才可以選擇學習古文中較淺易的部分。

黎傳緒（江西科技師范大學文學院教授）：現(xiàn)代私塾教育有利于國學的發(fā)展和傳承，但目前有些地方的教育部門不得不以“非法辦學”取締這些私塾，歸根到底是相關法律法規(guī)不完善。私塾不宜一下子全面鋪開，可以將其作為傳統(tǒng)教育的補充機構。

蘇頌興（全國青少年研究會常務理事 ）：現(xiàn)代私塾，這種另類教育利弊共存，不會成為主流。我們是否也該反思：為什么體制內教育，不能滿足民眾對優(yōu)質教育資源個性化的需求？今天的學校教育缺乏生命活力，改革傳統(tǒng)教育方式勢在必行。