戴小紅 吳軍

長(zhǎng)沙市女大學(xué)生健美操選項(xiàng)課的調(diào)查分析與對(duì)策

戴小紅 吳軍

運(yùn)用問卷調(diào)查法、訪談法，數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，通過抽樣，對(duì)湖南省長(zhǎng)沙市普通高校女大學(xué)生健美操選項(xiàng)課開展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析，同時(shí)探討了對(duì)策措施。

健美操選項(xiàng)課；課程改革；女大學(xué)生；長(zhǎng)沙市

健美操是一項(xiàng)包含音樂、舞蹈和體操于一體的綜合性有氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。［1］長(zhǎng)沙市普通高校自開設(shè)健美操選項(xiàng)課以來，深受女大學(xué)生的歡迎。走訪調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，雖然長(zhǎng)沙市高校健美操教學(xué)成果一直走在我國(guó)高校的前列，但仍然有部分問題需要進(jìn)一步完善、改進(jìn)與提高。為此，筆者對(duì)沙市女大學(xué)生健美操選項(xiàng)課現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析，希望本文的研究能對(duì)我國(guó)普通高校健美操選項(xiàng)課的教學(xué)改革有所參考。

1.研究對(duì)象與方法

本文中的研究對(duì)象是長(zhǎng)沙市轄區(qū)普通高校的女大學(xué)生（非體藝特長(zhǎng)生）。在專家的指導(dǎo)下，擬定了調(diào)查問卷，樣本隨機(jī)取了湖南師大、長(zhǎng)沙學(xué)院等8所普通高校的在讀女大學(xué)生。正式調(diào)查于2016年3月初實(shí)施，問卷調(diào)查表回收日期為2016年3月底。發(fā)放調(diào)查問卷表240份，有效回收236份，有效回收率98.3%，后經(jīng)信度和效度檢驗(yàn)，均符合統(tǒng)計(jì)學(xué)要求。在參閱文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，采用邏輯法進(jìn)行了總結(jié)、歸納與分析。

2.結(jié)果與分析

2.1 長(zhǎng)沙市女大學(xué)生健美操選項(xiàng)課的動(dòng)機(jī)調(diào)查與分析

表1 長(zhǎng)沙市女大學(xué)生健美操選項(xiàng)課的主要?jiǎng)訖C(jī)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（n＝236多選）

體育動(dòng)機(jī)是傾向、選擇、維持一定體育活動(dòng)并導(dǎo)向一定目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力。［2］體育動(dòng)機(jī)是支配女大學(xué)生參與體育鍛煉活動(dòng)的心理動(dòng)因，通過對(duì)她們的選項(xiàng)動(dòng)機(jī)進(jìn)行了調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，從表1中可以看出長(zhǎng)沙市普通高校女大學(xué)生健美操選項(xiàng)課的動(dòng)機(jī)呈多元化趨勢(shì)。選擇休閑娛樂的排序第一位；高達(dá)93.6%，可見在習(xí)近平同志的四個(gè)全面建設(shè)布局下，全面建成小康社會(huì)已初顯成效，物質(zhì)生活水平提高以后，女大學(xué)生在健身與鍛煉領(lǐng)域關(guān)注較多的是體育休閑；排序第二位的是陶冶身心，占總調(diào)查人數(shù)的88.6%。在體育新課改精神的指引下，女大學(xué)生也提高了健康的標(biāo)準(zhǔn)，不僅追求身體健康，更注重體育鍛煉對(duì)心情的陶冶；排序第三位的是增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞能力，比例也超出80%以上，接近于90%?？梢娕髮W(xué)生也比較注重藝術(shù)修養(yǎng)，通過選擇健美操運(yùn)動(dòng)，想提高體育藝術(shù)等方面的美學(xué)鑒賞能力，同時(shí)也彌補(bǔ)了初高中階段此方面學(xué)校教育的缺失；排序第四位的增加交際，通過幾年的高校生活，女大學(xué)生的視野開闊了許多，她們認(rèn)為選擇健美操選項(xiàng)課可以增加人際交往頻度，提高自己的社交水平；排序第五位的才是強(qiáng)身健體，在新一輪體育新課改精神的引領(lǐng)下，大學(xué)生身體健康第一的意識(shí)雖然不夠強(qiáng)烈，但卻能體現(xiàn)出一種多維的健康觀，同時(shí)更注重了對(duì)美的最求，希望能通過健美操選項(xiàng)課，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的理想愿景［3］也有14位女大學(xué)生附帶選擇了考試易過關(guān)，這類傾向于“考試易通過”的占5.9%。這部分女大學(xué)生反映，與其他科目相比，女生在韻律、柔韌性等方面有一定優(yōu)勢(shì)，在期末考核方面容易通過些。為此，也要關(guān)注這部分女大學(xué)生的思想認(rèn)知，教學(xué)理念重點(diǎn)之一是通過健美操多維的價(jià)值與功能，培養(yǎng)她們的終身體育意識(shí)。

2.2 女大學(xué)生對(duì)健美操選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀滿意度的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)

女大學(xué)生因?yàn)橄矚g并選擇了健美操，在正常的學(xué)習(xí)中，對(duì)本校開設(shè)的健美操教學(xué)現(xiàn)狀是否滿意呢？為此，筆者展對(duì)此開了調(diào)查。從表2中可以看出，持滿意態(tài)度（“非常滿意”和“比較滿意”之和）的共有112人，約占總調(diào)查人數(shù)的47.5%，接近于50%；持不滿意態(tài)度（“不滿意”和“非常不滿意”之和）的共有111人，約占總調(diào)查人數(shù)的47. 1%，和滿意態(tài)度的比率非常接近，持無所謂態(tài)度的有13人，比率為5. 5%，超出調(diào)查總?cè)藬?shù)的二十分之一?？梢?，為實(shí)現(xiàn)“面向全體學(xué)生”，必須進(jìn)行教學(xué)改革，提高大學(xué)生的滿意率。

表2 女大學(xué)生對(duì)健美操教學(xué)現(xiàn)狀所持態(tài)度的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（N＝236）

2.3 女大學(xué)生對(duì)本校健美操教學(xué)現(xiàn)狀不滿意原因的調(diào)查與分析

從表3中可以看出：女大學(xué)生對(duì)本校健美操選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀不滿意原因也是多維的。其中場(chǎng)館設(shè)施問題排序第一位，占74.8%，接近于總調(diào)查人數(shù)的四分之第三。據(jù)走訪發(fā)現(xiàn)，有4所普通高校的健美操教室簡(jiǎn)陋，多與體育舞蹈、形體課等共用，上課時(shí)人均面積達(dá)不到國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。雖然有墻鏡、把桿、音響、多媒體等教學(xué)器材設(shè)施，但都比較陳舊與落后。眾所周知，電化教學(xué)器材更新?lián)Q代的比較快；課余鍛煉氛圍排序第二位，占61.2%。女大學(xué)生反映，課堂所學(xué)有限，課余時(shí)間缺乏組織與管理，得不到有效補(bǔ)充與鞏固，不利于終身體育意識(shí)的形成。排序第三位的是教學(xué)方法，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，她們不滿意的原因是健美操教師的教學(xué)方法程式化，依然是傳統(tǒng)的“講解、示范、練習(xí)”三部曲，缺乏創(chuàng)新性；排序第四位的是教學(xué)評(píng)價(jià)，有55位同學(xué)反映，在學(xué)期末考核方面，教師就任意選擇一套學(xué)過的健美操組合動(dòng)作，然后結(jié)合平時(shí)考勤打分，科學(xué)合理性欠缺。排序第五位的是教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容多來自教材。筆者走訪調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，大部分教師根據(jù)自己的喜好與專長(zhǎng)，用的是個(gè)人臨時(shí)打印的活頁(yè)教案，具有靈活性、但也具有隨意性。師資問題排序第六位，調(diào)查顯示，健美操教師在年齡、學(xué)歷，本專業(yè)技能水平等方面，沒能達(dá)到女大學(xué)生心中的期望值；排序第七位的是教學(xué)理念。據(jù)女大學(xué)生反映，健美操教師注重基本動(dòng)作與套路教學(xué)，忽略了女大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)與終身體育意識(shí)的滲透。

3.結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論3.1.1 全面建成小康社會(huì)背景下、長(zhǎng)沙市普通高校女大學(xué)生健美操選項(xiàng)課的動(dòng)機(jī)呈多元化趨勢(shì)，最主要的動(dòng)機(jī)是陶冶身心、休閑娛樂與增強(qiáng)對(duì)體藝的鑒賞能力。

表3 女大學(xué)生對(duì)健美操教學(xué)中存在問題的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（n＝111多選）

3.1.2 通過滿意度調(diào)查發(fā)現(xiàn)，健美操選項(xiàng)課的女大學(xué)生對(duì)本校健美操教學(xué)現(xiàn)狀滿意度是喜憂參半，滿意人數(shù)為47.5%，不滿意認(rèn)為47.1%。

3.1.3 通過對(duì)女大學(xué)所持“不滿意”原因的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，所發(fā)現(xiàn)的主要問題為：一是場(chǎng)館設(shè)施問題，上課時(shí)人均面積達(dá)不到國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)；二是課余鍛煉氛圍缺失；三是健美操教師的教學(xué)方法程式化；四是教學(xué)評(píng)價(jià)缺乏科學(xué)合理性；五是教學(xué)內(nèi)容具有隨意性；六是師資力量亟待提高與加強(qiáng)；七是在教學(xué)理念方面忽略了女大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)與終身體育意識(shí)的滲透。

3.2 建議

3.2.1 在女大學(xué)生健美操選項(xiàng)課動(dòng)機(jī)多元化趨勢(shì)下，要加強(qiáng)理論教學(xué)與正面引導(dǎo)，使學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在原有基礎(chǔ)上集結(jié)，實(shí)現(xiàn)全面、和諧與正向發(fā)展。

3.2.2 關(guān)注學(xué)情，加強(qiáng)教科研活動(dòng)，了解大學(xué)生所需、所感。教學(xué)要面向全體學(xué)生，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考評(píng)方案等方面，要設(shè)法提高女大學(xué)生的滿意度。

3.2.3 加大場(chǎng)館設(shè)施的投入力度，一方面按照我國(guó)教育部頒發(fā)的《配備》標(biāo)準(zhǔn)，在申請(qǐng)地方政府籌款投資建設(shè)的同時(shí)，也可爭(zhēng)取地方知名企業(yè)和成功人士的贊助，實(shí)現(xiàn)籌建基金來源的多元化；［4］課余鍛煉氛圍方面，多組織健美操賽事活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給健美操愛好者提供展示自己的舞臺(tái)；教學(xué)方法方面，應(yīng)摒棄傳統(tǒng)觀念，大膽革固鼎新，應(yīng)以大學(xué)生為主體，靈活運(yùn)用多種教學(xué)學(xué)法；考評(píng)方案應(yīng)注重女大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，結(jié)合進(jìn)步幅度、學(xué)習(xí)態(tài)度與創(chuàng)新精神等方面，進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)；教學(xué)內(nèi)容方面，緊跟時(shí)代步伐，結(jié)合學(xué)情開設(shè)例如國(guó)內(nèi)外比較流行的、深受女大學(xué)生群體喜愛的啦啦操、拉丁健美操及大學(xué)生競(jìng)技健美操等內(nèi)容；強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)方面，可通過加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作與外請(qǐng)健美操界名流定期來本校授課等途徑，多舉措對(duì)師資進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)；教學(xué)理念方面，應(yīng)注重對(duì)女大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)與終身體育意識(shí)方面的滲透。

［1］葉蓁.高校健美操教學(xué)改革發(fā)展的途徑與激勵(lì)機(jī)制分析［J］.當(dāng)代體育科技，2013，3：84－85.

［2］馬啟偉等.體育心理學(xué)［M］.北京：高等教育出版社，2003，5：84－84.

［3］王序九.長(zhǎng)沙市女大學(xué)生形體選項(xiàng)課的調(diào)查分析［J］.體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2016，2：76－77.

［4］陳華等.大學(xué)生對(duì)健美操課程滿意度的調(diào)查分析與對(duì)策［J］.當(dāng)代體育科技，2015，9：252－253

10.16730 ／j.cnki.61－1019／g8.2016.10.045

戴小紅（1970.9－），女，湖南邵陽(yáng)人，研究生，研究方向：體育教學(xué)，副教授，湖南師范大學(xué)；

吳 軍，長(zhǎng)沙市第一中學(xué)。