曾孔江　楊云菊

摘 要： 高中物理屬于應(yīng)用科學(xué)，在高考中屬于很重要的一門理科學(xué)科，也是學(xué)生難以跨過的一道坎。本文針對高中物理如何備考，才能讓學(xué)生在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中完勝進(jìn)行思考。

關(guān)鍵詞： 高中物理 備戰(zhàn)高考 備考策略

引言

在高中階段的學(xué)習(xí)過程中，物理是讓大部分學(xué)生感到比較痛苦的一門學(xué)科，對學(xué)生的邏輯思維能力、空間想象能力及實(shí)際操作能力都有較高要求，在高考的理綜試卷中，對同學(xué)們的知識結(jié)構(gòu)的完整性及對基礎(chǔ)知識的靈活性運(yùn)用都提出了很高要求，對于物理的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，而需要循序漸進(jìn)，在于“悟理”這樣一個(gè)過程。

一、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系

課堂上講解得太快了，很多學(xué)生都抱怨物理內(nèi)容太多了，記了后面忘了前面，對于很多抽象、難懂的概念和公式都很難記住，因此，如果不構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，則會(huì)讓知識點(diǎn)太凌亂，不便于記憶，也容易混淆，應(yīng)該將重點(diǎn)放在課本定義、公式推導(dǎo)、物理意義上，課本是最好的老師，但是一些同學(xué)覺得“課本那么簡單，看著感覺都會(huì)，看到試卷卻什么都不會(huì)了，看課本有什么用啊”，這種想法非常不對，凡是物理成績不好的同學(xué)，大多都是由于其基礎(chǔ)知識不夠牢固，因此看課本時(shí)應(yīng)該認(rèn)真理解每一條定理定義，更深層次地理解，比如，兩個(gè)小球相撞，就需要我們想到動(dòng)量方面、能量方面的問題，萬變不離其宗，這些雖然都是小問題，但是是億萬考題的根源。對相同或相似的知識點(diǎn)、定理可以進(jìn)行對比記憶，從這些角度思考，對于復(fù)習(xí)物理、解答物理極其有幫助。對于每一個(gè)知識板塊，我們都要做到熟練掌握其基本規(guī)律和公式、容易忘記的內(nèi)容、解題方法與技巧、經(jīng)常出錯(cuò)的問題、重視物理學(xué)科方法這些方面的知識，前后呼應(yīng)，找出每個(gè)知識點(diǎn)互相關(guān)聯(lián)的點(diǎn)，把所有知識點(diǎn)都串起來，宏觀把控，微觀理解記憶。要善于總結(jié)，把不同的題型及知識點(diǎn)之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)找出來，類比記憶，將學(xué)過的知識完全掌握，避免知識點(diǎn)之間混淆。

二、丟卷子，做訂正

丟卷子是因?yàn)楦咧芯碜犹嗔?，真的每張都留下來?fù)習(xí)也沒有辦法看，老師應(yīng)該鼓勵(lì)同學(xué)們每人準(zhǔn)備一本筆記本，把物理考卷上所有做錯(cuò)考題的考點(diǎn)，按照題的編號，都一一記錄下來。幫助同學(xué)們更加熟悉考點(diǎn)，理解做題時(shí)需要用到哪些知識點(diǎn)，以及怎么利用這些知識點(diǎn)解題，做錯(cuò)的，寫上注意事項(xiàng)，寫上自己當(dāng)時(shí)哪些地方?jīng)]想到，寫自己的理解，談自己的認(rèn)識，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣去寫，能夠在以后的日子里看到這個(gè)本子，聯(lián)想到做過的題即可。把每次的錯(cuò)題都抄下來或者剪下來收集訂正，訂正務(wù)必認(rèn)真，有多解的都要寫清楚，復(fù)習(xí)的時(shí)候看這本本子就可以?？梢宰鲆恍┖唵蔚念}，比如那些直接考查基本定義、定理的題目，或是課后習(xí)題及稍微復(fù)雜的題目，然后深入理解這些題，從中找到階梯的規(guī)律及思路，其實(shí)一些所謂的難題就是由幾個(gè)簡單的題目組合而成的。學(xué)物理，最怕的是認(rèn)真二字，比如萬有引力公式總是記不住，不會(huì)應(yīng)用，可以把基本的概念和考點(diǎn)在早、中、晚分別復(fù)習(xí)三遍，堅(jiān)持一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)，看見題目就能條件反射式地知道需要用哪個(gè)公式、哪個(gè)知識點(diǎn)。

三、提高審題能力

在平時(shí)的課堂中，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，有時(shí)候答案就在題目中。一般題目要讀三遍。第一遍要通讀，宏觀理解題目的意思及涉及的物理知識，要在腦海中有一個(gè)基本輪廓，初步確定研究對象，猜想其對應(yīng)的物理模型。第二遍細(xì)讀，需要將腦海中的基本輪廓細(xì)化，根據(jù)題目的條件進(jìn)行分析、判斷，確定其變化趨勢，基本確定所需要的物理模型。第三遍為選讀，通過對關(guān)鍵詞語的感悟和理解，找出隱含條件，排除干擾因素，清楚地認(rèn)識題目，最后確認(rèn)物理模型及要解決的核心問題，審清題目后，需要抓住關(guān)鍵狀態(tài)分析，比如題目中出現(xiàn)明顯的轉(zhuǎn)折提示及一些對物理過程的界定和分析，即狀態(tài)、過程的判定。雖然審題能力提高了，但是最重要的是要會(huì)答題，因此，在平時(shí)的作業(yè)或考試中，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成規(guī)范的書寫格式，盡量表達(dá)清晰，即使不會(huì)做，也要把相關(guān)公式羅列出來，考試時(shí)即使不會(huì)做題也能獲取不少分?jǐn)?shù)。

四、調(diào)整心態(tài)

復(fù)習(xí)雖然很重要，但是心態(tài)更重要，要正確認(rèn)識高考，確立合理的考試目標(biāo)，這樣有助于進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)。一方面必須努力掌握物理基礎(chǔ)知識和解題基本技能，在此基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)丶哟缶毩?xí)的容量和難度，做到“以不變應(yīng)萬變”。另一方面要根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)成績和復(fù)習(xí)的情況，確立合理的考試目標(biāo)。一些同學(xué)總是不根據(jù)自己的實(shí)際情況，把自己的“理想分?jǐn)?shù)”定得過高，造成心理緊張，而且在復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)有很多知識點(diǎn)還不會(huì)，容易產(chǎn)生消極情緒，缺失信心，或者是感覺自己復(fù)習(xí)得不好就放棄了，應(yīng)該堅(jiān)定信心，努力拼搏，利用有限的時(shí)間，努力復(fù)習(xí)，并且把平時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)與課程相結(jié)合，找到突破點(diǎn)，找到解題的方法。有人說過，人之所以飛不起來，是因?yàn)榘炎约嚎吹锰?。所以，不要把自己看得太重，不要把排名看得太重，越想考得好，反而可能?huì)適得其反。抱著一種平靜的心態(tài)，反而有意想不到的結(jié)果。

結(jié)語

物理學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，只有掌握基礎(chǔ)知識并且學(xué)會(huì)運(yùn)用，幫助學(xué)生構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)知識體系，積極調(diào)整心態(tài)，在復(fù)習(xí)時(shí)才能夠事半功倍，才能在高考中取得理想成績，為自己的高中生活畫下一個(gè)完美的句號。

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