李諾
【摘 要】音樂的內(nèi)容與接受問題困惑了很多人,長期以來圍繞著對音樂內(nèi)容的理解,人們展開了多次論戰(zhàn)。本文以輕歌劇《蝙蝠》為例,論證音樂內(nèi)容的構(gòu)成方面和接受的具體方式特點。
【關(guān)鍵詞】音樂內(nèi)容;接受;輕歌劇
中圖分類號:J822 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2016)02-0064-02
一、輕歌劇《蝙蝠》的演出影響
1874年,小約翰·施特勞斯創(chuàng)作了他的第四部輕歌劇作品《蝙蝠》。這部歌劇一經(jīng)上演便取得了成功,創(chuàng)造了在維也納劇院連續(xù)上演58場的輕歌劇演出記錄。與此同時其他的城市也都在為爭取到這部歌劇的演出授權(quán)而努力。19世紀下半葉,維也納劇院已經(jīng)成為很多普通百姓也可以涉足的場所,貴族與平民之間的區(qū)別一般僅限于樓層的高低和雅座的設(shè)置上?!厄稹返纳涎?,無疑會成為一種榮譽,這種浪漫主義后期的歌劇形式,不僅能夠繼續(xù)傳承歌劇的精華,還發(fā)展成為一種新的形式風格——輕歌劇。很多地方的劇場都設(shè)立了“施特勞斯劇作專場”,專門承接施特勞斯的作品演出。此外,德國漢堡的卡爾·舒爾策劇院還因為在當年的10月演出了《蝙蝠》而一躍發(fā)展成為“北德維也納”的第一個專業(yè)輕歌劇劇場。
輕歌劇,是在19世紀下半葉出現(xiàn)的一種綜合藝術(shù)形式,由于其規(guī)模和音樂、題材等方面的特點,一般也被稱之為“小歌劇”。由于其選擇的題材多數(shù)與正歌劇、喜歌劇所選擇的神話、歷史等有所不同,現(xiàn)實或文學(xué)性的題材特點一度受到很多人的歡迎。但是當時正歌劇和喜歌劇占據(jù)主流舞臺,輕歌劇的地位與“私生子”的身份很像,一般是不入流的??墒牵髑倚〖s翰·施特勞斯創(chuàng)作的《蝙蝠》卻讓輕歌劇的影響力攀升,一躍而成為主要的藝術(shù)形式之一,很多世界一流的歌劇院也開始將其視為演出的重要劇目,這部作品與其他輕歌劇有所不同,洋溢著高貴與優(yōu)雅并存、樸實與可愛并置的氣質(zhì)。這種藝術(shù)形式在20世紀繼續(xù)獲得發(fā)展,并成為一種頗具影響力的芬芳文化。
二、輕歌劇《蝙蝠》的音樂內(nèi)容特征
音樂的內(nèi)容是什么?是作曲家的最初表達,是演唱者、演奏者的二度創(chuàng)作融入,還是接受者在心中筑起的“自我”與“他我”的綜合體?這是個很大的美學(xué)問題,正是因為這些疑問,使得音樂在表現(xiàn)時能夠更多地關(guān)注外在與內(nèi)在表現(xiàn)統(tǒng)一的問題。
輕歌劇是一種綜合了諸多藝術(shù)元素的形式,其音樂的內(nèi)容是復(fù)雜多樣的。
(一)歌劇是音樂,是音樂的“自律性”的結(jié)果,就是樂音運動形式的設(shè)計與選擇。音樂構(gòu)筑的器樂語言、聲樂語言,被各種方式輪流運用,最終形成了音樂自身的有序性和邏輯性,這些本身就具有美的特征。因而,音樂自身的美是音樂內(nèi)容的一個重要組成部分?!厄稹分械囊魳诽攸c不僅體現(xiàn)出傳統(tǒng)和聲的邏輯功能特點,也體現(xiàn)出了傳統(tǒng)曲式結(jié)構(gòu)的影響。因而,這些內(nèi)容是音樂自身特有的,也是音樂文化特有的歷史記憶和風格傳承。
(二)音樂內(nèi)容是“他律性”要素的融入結(jié)果。這句話被我們長期以來“誤讀”,往往視為是對其“限定內(nèi)涵”的表現(xiàn)。因此,必須認識清楚外在因素對作曲家的影響作用、對表演者的演奏啟發(fā)作用等。沒有積累和歷史的藝術(shù)是可怕的、是不可理喻的,因而所有的音樂都需要從“庸俗的馬克思主義唯物論對其作出判斷”、“自律論”、唯心主義、形式主義等學(xué)說中吸收有益的因素,需要從更加正面的視角出發(fā),探索內(nèi)容構(gòu)成與表達的角度與方式,從而做出最終客觀的評價。因而,音樂的內(nèi)容不僅僅是音樂的形式、音樂組織的邏輯、音樂的術(shù)語風格等,也是跨越這一定義之外的、不能用傳統(tǒng)的術(shù)語、俗語來進行準確定義的內(nèi)容,這些都成為音樂“內(nèi)容”的一個重要組成部分。正是這些無法具體定義的內(nèi)容影響到了創(chuàng)作者、表演者的思維和感受,才最終產(chǎn)生了這些作品。因而,音樂的內(nèi)容事實上是創(chuàng)作者與理解者共同來完成的,創(chuàng)作者每次在反復(fù)琢磨中也會受到新的啟發(fā)與靈感體驗,演奏者則將其轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的音響與音色。關(guān)于音樂的內(nèi)容問題,馬克思在《政治經(jīng)濟學(xué)批判基礎(chǔ)》導(dǎo)言里明確地揚棄了黑格爾歷史觀的局限,提出了區(qū)分抽象范疇有效性的歷史維度問題。這一視角對于解讀歷史上的《蝙蝠》無疑是具有幫助的。當時的社會已經(jīng)出現(xiàn)了大批的資產(chǎn)階層人士,因而傳統(tǒng)的貴族藝術(shù)演變?yōu)榇蟊娀乃囆g(shù),演變?yōu)樾枰磉_資產(chǎn)階級話語權(quán)的載體,演變?yōu)樗麄兛释谧髌分斜磉_自我階層的心理與社會理想的載體,因而受到廣泛的歡迎,主要是作品的內(nèi)容與理解者都達到了對內(nèi)容理解的一致。
(三)音樂內(nèi)容是不同背景、特征的理解者所產(chǎn)生的“移入”和創(chuàng)新的結(jié)果性內(nèi)容。這種內(nèi)容也可以理解為“效果歷史”,效果,是對某一作品的解讀,對某一結(jié)果、觀念的解讀。但是倘若按照這一思路去理解則是有局限的。效果歷史中有積極與消極之分,效果是影響,但是理解出的內(nèi)容,卻明顯大相徑庭。因為“誤解”作品內(nèi)容的大有人在,作品效果雖然客觀存在,但產(chǎn)生不同理解與接受的人群是各具不同文化、生活背景的,對于同一現(xiàn)象的理解是不同的。因而,從伽達默爾哲學(xué)釋義學(xué)的本體論分析來看,其所謂的“誤解”恰恰在某種程度上是“合理”的誤解,它體現(xiàn)出了音樂內(nèi)容理解的多樣性和具體性。這也是對歷史釋義學(xué)忽略審美主體的一種補充與糾正。《蝙蝠》之所以在多個城市甚至其他多個國家盛行,體現(xiàn)出了一種文化趨勢。隨之而來的“視域融合與詮釋學(xué)”循環(huán),使得音樂的內(nèi)容更加豐富多彩,此時的歌劇《蝙蝠》已經(jīng)不再是作為聽覺的感受,也是視覺的感覺,更是多種器官的聯(lián)覺感受。
三、輕歌劇《蝙蝠》的內(nèi)容接受
音樂內(nèi)容的接受,也是個很大的美學(xué)問題。但是關(guān)于如何正確“理解”與“誤解”等,常常被視為內(nèi)容接受正確與否的標準。但是這些還停留在看電影、聽音樂的方式,或是音畫同步的審美習(xí)慣等,都很難真正接受《蝙蝠》的深層內(nèi)容。這部輕歌劇是一部藝術(shù)作品,更是一種文化、一種價值取向或哲理思潮,因而需要有可行的方式進行欣賞。
(一)需要從音樂“表現(xiàn)”、“模仿”外部事物的角度來聆聽包括整個19世紀的音樂作品。這種方式對于理解其中的作曲技法或風格表現(xiàn)方式的確是可行的,但還遠遠不夠,可能會造成對音樂內(nèi)容的“誤解”。僅從音樂本身的形式進行理解,會大大限制音樂的內(nèi)容接受。倘若從更為寬廣的領(lǐng)域中理解音樂的內(nèi)容,就需要有更為開放的心胸,融入更多的歷史文化信息。
(二)需要解讀創(chuàng)作者、腳本作者以及演出人的個性化風格特點,將其一直處于具體的作品解讀過程之中。音樂的內(nèi)容不僅僅是一種機械的反映,音樂的內(nèi)容也不可能完全被機械地“反映”“表現(xiàn)”,因而在演出時融入了大量的演奏者、演唱者的個性化信息、二度創(chuàng)作、新的內(nèi)容植入等,這些都需要進一步運用能夠收集到的信息來進行內(nèi)容范圍的解讀。《蝙蝠》的流行恰恰可以證實,法蘭克福學(xué)派的學(xué)者從歷史觀和辯證法的角度強調(diào)了馬克思這種被人們忽視了的思維方式是有道理的。這種接受方式,需要從其他參與者的身份、背景認同中去確定作品表達的信息。因而《蝙蝠》中所折射出的世紀末前后的思維特點、社會、文化、歷史特點等都受到了廣泛的理解。理解《蝙蝠》這部歌劇的深層文化內(nèi)涵,只能從歷史上展開的關(guān)系中才有可能認識到抽象范疇,也才可能解讀“普遍有效性”問題。
(三)音樂內(nèi)容的接受,是一種能量的轉(zhuǎn)移和器官的配合。比如在輕歌劇《蝙蝠》中充滿了華麗奢華的香檳音樂文化氣息,情節(jié)也基本是圍繞著法蘭克策劃他的“蝙蝠的復(fù)仇”過程的混亂和偽裝展開。音樂中的主旋律主要是在G大調(diào)采用了具有輕盈舞曲特點的八三拍,不僅形成一種輕快的節(jié)奏律動特點,還造成一種優(yōu)雅、明朗、輕快的旋律風格。但是這種風格不僅僅是一種聽覺效果,更是一種維也納文化的感觸,不僅很好地襯托出了圓舞曲的優(yōu)美,也更好地烘托出了歌劇舞會的整體氣氛,讓人們感知到貴族生活的情景。
四、結(jié)語
音樂的“形式與內(nèi)容”是個處于歷史維度的不斷變化中的概念,其定義的“有效性”需要在人的范疇內(nèi)得到解決。德國音樂學(xué)家埃格布雷希特曾一生致力于解答這個問題,最終也未能在他主編的《音樂術(shù)語學(xué)手冊》里留下“音樂”條目,《蝙蝠》的成功無疑是這種理解的有效證明。
參考文獻:
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