孫梅芳

2015年，一段名為“汽車占自行車道，初中生拍照被罵”的視頻被網(wǎng)友關(guān)注。視頻顯示，在某市的一處天橋下，一名初中生用手機拍攝一輛占用非機動車道的私家車，結(jié)果車上三女一男集體下車“圍攻”，罵其“讀書讀傻了”。

說實話，按我們?nèi)粘５奶幨烙^來看，這孩子確實有點“傻”。在俗世里，我們聽到的多是精明人的乖巧、沉默和冷漠，是聽命于家長的“別在外面惹事”“不要多管閑事”……有時候，壞的教育不一定以暴力、強制的方式產(chǎn)生作用，而是以溫情的、充滿“愛”的方式讓人迷醉其中。之后，孩子得到了“愛”，而這個世界卻少了一些溫馨，多了一些心靈的霧霾或雨雪。

1986年諾貝爾和平獎獲得者埃利·維塞爾曾感慨說：“冷漠是潛藏在人們心中的最大威脅?！瘪R丁·路德金也曾經(jīng)大有深意地說：“歷史將記取的社會轉(zhuǎn)變的最大悲劇不是壞人的喧囂，而是好人的沉默?！笨梢?，面對不文明行為，事不關(guān)己高高掛起，遇事習(xí)慣繞道走，不愿多管閑事，這是對公共秩序和規(guī)則的違逆，是看得見的冷漠。而對真理的冷漠，對文明的冷漠乃至橫加指責(zé)，自以為“精明”，卻把正義者看作“呆子”“傻子”，是更為可怕的冷漠。

正如車上那幾個成人，嘲笑恪守規(guī)則的人，崇尚不文明行為，其行為令人不齒。能說出“讀書讀傻了”這種言論，是因為他們心中“站著”這樣的思想：管理車輛占用自行車道是交警的事，他人何必“狗拿耗子”？文不文明成人尚且熟視無睹，一個學(xué)生又何必較真？書本理論和“書中道德”怎能隨意運用于現(xiàn)實？書中的大道理怎能和現(xiàn)實的“實惠”相提并論？

如此，當孩子們看到的聽到的都是“短視的、安全的、暫時的利益”，孩子們通向世界、通向文明的精神管道就被堵塞了。在這種自以為保護孩子的“成人視角”下，會有更多的孩子對公共事務(wù)變得冷漠和小心翼翼。這種冷漠一旦充斥人的內(nèi)心，他的精神原野就會變得荒蕪，他的內(nèi)心世界就會荊棘密布。當更多的孩子被流俗所裹挾，被所謂的“成功論”所綁架，這個世界的“童話”就會衰落，就像一位作家所說：“童話衰落，一個國家的黃昏即早早來臨。”

在這個意義上說，好的教育應(yīng)該讓“童話”得以流傳，讓生命保持單純，讓精神走向優(yōu)秀。引導(dǎo)孩子們不沉默，不為社會的各種流俗所設(shè)定、所規(guī)約，然后發(fā)出屬于自己的聲音，是“童話”產(chǎn)生的更重要的源泉，也是孩子們成長的精神養(yǎng)料。教育的要義之一，就是孕育這樣的源泉和養(yǎng)料。這樣的人愈多，社會上保護公共利益的防線就愈堅固；這樣的人愈多，我們頭頂?shù)男浅骄陀髁痢Ｕ缈档滤f：“世界上有兩種東西，我們愈是反復(fù)地品位、思索它，它們就日日增新，有增無減地讓我產(chǎn)生敬畏和贊嘆。那便是我頭上的星空和我心中的道德法則?！?/p>

相應(yīng)地，校園應(yīng)該多一些認同和欣賞“讀書讀傻了”的人或群體。如此，校園風(fēng)氣和課堂氣氛就會時時充盈著正能量，時時溢出孩子們的審美，對孩子們“自以為是”的經(jīng)驗構(gòu)成沖擊，并且在認同和欣賞之后，成為孩子們審美規(guī)則中嶄新的一部分，去拓寬孩子們的心境，讓孩子們擁有更大的吸納力。

與此同時，家庭和社會應(yīng)該多一些認同“讀書讀傻了”的人。如此，一種好的傳承就會實現(xiàn)，進而滋養(yǎng)孩子們的身心。所謂的“薪（下轉(zhuǎn)第頁）（上接第頁）火相傳”，所謂的“人人都在公共規(guī)則中生活”，就會通過言傳身教，抵達孩子們的內(nèi)心，變成孩子們的精神鈣質(zhì)。對于成長中的孩子來說，能夠把生命中應(yīng)有的風(fēng)景和姿態(tài)，從童年帶到青年乃至更遠的未來，是值得欣慰的一件事情，也是值得一輩子去做的一件事情。

曾經(jīng)，我留意到“讀書讀傻了”的一些痕跡：

火車站，一個面容兇悍的中年男人在候車室吸煙，乘客側(cè)目而視，管理者熟視無睹。這時，一個女孩拿著一根棒棒糖走近男人，說：“叔叔，你吃糖嗎？比吸煙好?！蹦腥寺冻隽藢擂蔚奈⑿ΓS即掐滅了香煙。

在美國，作家梁曉聲有一次橫穿馬路，紅燈亮了，但左右兩邊并沒有汽車，他身邊有位老太太也照章停下，安安靜靜地等候綠燈。他問老太太：“現(xiàn)在沒有汽車，為什么不走過去？”老人回答說：“也許，我們身后那棟房子里，會有一個小孩正在看街景。如果他看見我們走過去，以后照我們的樣子橫穿馬路，也許就會出事?！?/p>

呼喚“讀書讀傻了”的人，其實就是呼喚更多文明的天使。盡管他們的四周可能還有大片文明的荒原，但這樣的人能夠幫助我們抵抗脆弱的規(guī)則、不完美的公共道德，抵抗由破壞規(guī)則而引發(fā)的一切打擊，讓我們能更輕盈更遼闊地生活。我們呼喚這樣的人，并身體力行做這樣的人。因為，這樣的人多了，會從另外一個視角證實這樣一句話：“兒童讓我們感覺年輕?！?/p>

而年輕、熱血、正義和勇敢，是這個世界所不可或缺的養(yǎng)料。

（作者單位：永昌縣第一小學(xué)甘肅金昌 737200）

責(zé)任編輯 余志權(quán)