孫 鵬
?
從米芾《海岳名言》管窺書法藝術(shù)的探索與修習(xí)
孫鵬
摘要:米芾作為“宋四家”之一,在書法上造詣深厚,為后人稱頌,在書法理論上也頗有成就,《海岳名言》即是其代表論述。《海岳名言》中有二十六則,映射出純粹而通達(dá)、書法自然觀、追古出新、卑唐尚晉等諸多真知灼見。這對(duì)于學(xué)書者進(jìn)行書法藝術(shù)的探索與修習(xí)大有裨益,對(duì)于傳統(tǒng)書法藝術(shù)的繼承和發(fā)揚(yáng)也有著指導(dǎo)性意義。
關(guān)鍵詞:米芾;書法藝術(shù);學(xué)書觀
孫鵬/安陽師范學(xué)院助教,碩士(河南安陽455000)。
書法藝術(shù)博大精深,是中國(guó)本土傳統(tǒng)藝術(shù)門類之一,也是國(guó)學(xué)不可或缺的一部分。隨著中小學(xué)書法課程的開設(shè)和課堂書法教學(xué)的實(shí)施,書法在諸多藝術(shù)門類和文化范疇中的地位日臻凸顯。書法業(yè)已成為國(guó)人的必修課。對(duì)書法藝術(shù)的探索和修習(xí)是每一個(gè)學(xué)書者必備的功課,要拋開通過練習(xí)與強(qiáng)化形成思維定式的反應(yīng)習(xí)慣,要在歷代書法名家的技法實(shí)踐和理論中通過頓悟(或者漸悟)與理解獲得對(duì)書法的深層期待和理解。米芾也正是通過數(shù)十年不輟的臨池實(shí)踐和感悟,博眾家之長(zhǎng),稱名于書史。
米芾(1051—1107年),初名黻,字元章,號(hào)火正后人、襄陽漫仕、海岳外史等,襄陽(今屬湖北)人,后定居潤(rùn)州(今江蘇鎮(zhèn)江)。曾任太常博士、書畫學(xué)博士和禮部員外郎,故人稱“米南宮”。能詩文,擅書畫,精鑒別,好收藏。米芾諸體皆學(xué),以行草書名世,得力于王獻(xiàn)之,用筆“風(fēng)檣陣馬、沉著痛快”。存世作品有《蜀素貼》《苕溪詩帖》《虹縣詩》等,著有《書史》《畫史》《寶章待訪錄》《寶晉英光集》。米芾在中國(guó)書法史上不僅位居“宋四家”之列,而且在宋以后的近千年仍有很多的追隨者和膜拜者。其“意足我自足,放筆一戲空”的學(xué)書境界難能可貴,“集古出新,自成一家”也足以證明他對(duì)于書法的癡迷情深和執(zhí)著不羈的態(tài)度。米氏的《海岳名言》一卷中所涉及的皆為其平日論書之語,常有獨(dú)到之處,發(fā)人深思,為后人學(xué)書和探索研究帶來了啟示。
(一)純粹而通達(dá)
米芾在其《海岳名言》開篇說:“歷觀前賢論書,征引迂遠(yuǎn),比況奇巧,如‘龍?zhí)扉T,虎臥鳳闕’,是何等語?或遣辭求工,去法逾遠(yuǎn),無益學(xué)者。故吾所論要在入人,不為溢辭。”從此語中可以看出,米芾感到前代書家論書之言遣辭求工,去法逾遠(yuǎn),對(duì)于學(xué)書者不利。筆者以為,大凡讀過書論或者題跋之類的書者都有同感。衛(wèi)夫人在其《筆陣圖》中就有:“橫如千里陣云,隱隱然其實(shí)有形。點(diǎn)如高峰墜石,磕磕然實(shí)如崩也?!蓖豸酥鴰煆男l(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法,其《書論》中也有高見,“凡作一字……或如蟲食木葉,或如水中科斗;或如壯士佩劍,或似婦女纖麗”。在古代書論中,諸如此類運(yùn)用比喻、擬物的語句確實(shí)不少,這也是古代書論的一大特點(diǎn)。這些似乎都是書者根據(jù)自身的感受和想象而言,并非屬實(shí)。
當(dāng)然,書法以漢字為載體,尤其是象形和形聲對(duì)書法藝術(shù)的形成很是重要,而書者在進(jìn)行書法創(chuàng)作的時(shí)候勢(shì)必在大自然中取材,進(jìn)行內(nèi)心藝術(shù)抽象思維,直接作用于漢字書寫。同樣的“千里陣云”和“高峰墜石”并非使每個(gè)書者都能獲得靈感,尋到筆法。不像繪畫,這即是書法的抽象所在。從米芾的話中,我們感受到他是希望技法的傳承變得純粹和通達(dá)。
(二)追古出新
米芾是書法“集古字創(chuàng)作”的典范并以此名噪書壇,后世有大量的追隨膜拜者。米芾曾師學(xué)顏真卿、歐陽詢、褚遂良、沈傳師、段季展等人,臨池?cái)?shù)十年,壯歲未能立家,三十八歲時(shí)才得以名聲大噪。正是米芾這種執(zhí)著不輟地臨習(xí)古賢,終成就了一代書法大家。這也是書壇的一段佳話,給予書法創(chuàng)作一個(gè)重大警醒,成為一種書法教育、教學(xué)的范式?!皦褮q未能立家,人謂吾書為集古字,蓋取諸長(zhǎng)處,總而成之。既老始自成家,人見之,不知以何為祖也”。
(三)卑唐尚晉
米芾對(duì)楷書也有其獨(dú)到的見解,“字之八面,唯尚真楷見之,大小各自有分。智永有八面,已少鍾法。丁道護(hù)、歐、虞筆始勻,古法亡矣。柳公權(quán)師歐,不及遠(yuǎn)甚,而為丑怪惡札之祖。自柳世始有俗書”。米芾站在歷史的角度對(duì)隋唐的書家一一評(píng)析,有一定的合理性。在此,他對(duì)柳體字大加貶斥,文辭露骨,批評(píng)至極?!疤乒僬a在世為褚、陸、徐嶠之體,殊有不俗者。開元已來,緣明皇字體肥俗,始有徐浩,以合時(shí)君所好,經(jīng)生字亦自此肥。開元已前古氣,無復(fù)有矣”。唐代的楷書至唐玄宗時(shí)代開始變得“肥厚”,這與時(shí)下的社會(huì)背景關(guān)系緊密,“以肥為美”的書法風(fēng)格在楷書和隸書中表現(xiàn)突出,字體之間洋溢著大唐的盛世國(guó)力和時(shí)代精神。張旭、徐浩、顏真卿的楷書皆能彰顯時(shí)代氣息,尤其到了顏真卿,更是“肥厚”至極,并且在筆畫的起止兩端和點(diǎn)、鉤、轉(zhuǎn)折處做作甚繁,“華飾”現(xiàn)象突出。米芾把顏真卿的楷書歸為俗品一類,可見米芾“卑唐”的評(píng)書標(biāo)準(zhǔn)是非常強(qiáng)烈的。如今學(xué)習(xí)楷書大多仍將“顏柳”奉為典范,尤其在中小學(xué)生中發(fā)展勢(shì)頭猛烈,一是存在對(duì)傳統(tǒng)的敬畏;二是“顏柳”書風(fēng)明顯,便于教學(xué),且學(xué)習(xí)效果明顯。
米芾還說:“石刻不可學(xué),但自書使人刻之,已非己書也,故必須真跡觀之,乃得趣。如顏真卿,每使家僮刻字,故會(huì)主人意,修改波撇,致大失真?!边€說《多寶塔碑》《顏勤禮碑》《麻姑仙壇記》等等都是顏真卿的代表作,但都是碑版,以米芾之意,不妨寫寫《自書告身帖》(傳為顏真卿楷書)。學(xué)書當(dāng)從帖中入手,至于碑版鑒于刻工刻鑿,已屬二次加工,加之自然環(huán)境的影響,失真現(xiàn)象不可避免。
(四)書法自然
米芾對(duì)于書法筆法如是說:“字要骨格,肉須裹筋,筋須藏肉,帖乃秀潤(rùn)生布置,穩(wěn)不俗,險(xiǎn)不怪,老不枯,潤(rùn)不肥。變態(tài)貴形不貴苦,苦生怒,怒生怪;貴形不貴作,作入畫,畫入俗:皆字病也?!斌w會(huì)這樣的書法詞句,當(dāng)參看米芾的書法作品,其“刷字”之風(fēng)蘊(yùn)含其書法觀:秀潤(rùn)生澀、穩(wěn)而不俗、險(xiǎn)而不怪、老而不枯、潤(rùn)而不肥,一切寓于矛盾的統(tǒng)一中,但又恰到好處,與“中和”的傳統(tǒng)觀相契合。
米芾秉承“皆得自然,備其古雅”,對(duì)于結(jié)字的把握十分講究且自成一格。在書寫過程中往往因筆勢(shì)的映帶而出現(xiàn)輕重緩急的不同,為字形結(jié)構(gòu)的變化提供了更大的空間。米芾存世的代表作品《蜀素帖》和《苕溪詩帖》中在字形、用筆、用墨上表現(xiàn)出極強(qiáng)的控制能力,善于讓必然隱藏在自然之中,渾然天成。在米芾的作品中總能發(fā)現(xiàn)每個(gè)字的姿態(tài)競(jìng)相變化,寓于統(tǒng)一,布置自然。章法上,米芾也是以天真自然爛漫為指向,追求“勢(shì)活”狀態(tài),各隨其相,氣勢(shì)飛動(dòng)。
執(zhí)筆作為書法用筆的一個(gè)方面,米芾認(rèn)為:“學(xué)書貴弄翰,謂把筆輕,自然手心虛,振迅天真,出于意外。”米芾所用的執(zhí)筆方式是“五指包管法”,猶如撮物。據(jù)曹寶麟先生在《中國(guó)書法史·宋遼金卷》中記述,唐代就已有此執(zhí)筆方式。五指執(zhí)筆法是學(xué)習(xí)書法的基本執(zhí)筆方式,但并不是一成不變,學(xué)書者可根據(jù)自身的生理需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,以合乎自然習(xí)慣為準(zhǔn)。
米芾的《海岳名言》中字字珠璣,引人入勝,為后學(xué)者書法的探索與修習(xí)提供了眾多良方,得學(xué)書者膜拜至深。
(一)學(xué)書方法應(yīng)適合自己
在今人的書法學(xué)習(xí)中,書法技法的傳授變得更加實(shí)用,更加貼近書者自身的學(xué)習(xí)要求,讓書法在技法層面上更加符合學(xué)書者的生理習(xí)慣。學(xué)書者根據(jù)自己對(duì)于書法的審美追求找到適合自己的學(xué)書方法才能事半功倍,受益匪淺。
在古代,米芾算是書法界“出道”晚的,在集古字上花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間,但功夫不負(fù)有心人,在宋代跨進(jìn)“宋四家”的行列,并在中國(guó)書法史上留下了絢爛的一筆。米芾的集古字是潛修于古代經(jīng)典碑帖的臨摹,取諸長(zhǎng)處,汲取更加廣泛的書法養(yǎng)料。米芾的書法實(shí)踐是厚積薄發(fā)的典范。“集古字”不是米芾的發(fā)明創(chuàng)造,自古有之。書法的臨習(xí)和創(chuàng)作都離不開臨古,“與古為徒”便成為書法師學(xué)的最佳方法。這就是很好的范本,值得每一位學(xué)書者效仿學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)書方法當(dāng)合乎自然
黃惇等認(rèn)為,華飾現(xiàn)象使點(diǎn)畫本身規(guī)律化、獨(dú)立化,改變了自晉楷成熟以來與行書筆法相互貫通的用筆規(guī)律,所以顏柳楷書在用筆上與行書的銜接多有障礙。故米芾的“顏魯公行字可教,真便入俗品”很有深意,可以使現(xiàn)代學(xué)書者少走彎路。
以臨摹碑帖為例,只有當(dāng)學(xué)帖達(dá)到一定程度后,在學(xué)金石碑版書法的時(shí)候,才能透過刀鋒看筆鋒,真正學(xué)會(huì)寫碑。米芾崇尚“天真”,則是尊重自然之理,他擅用藏露、俯仰、長(zhǎng)短、緩急、疏密來使得漢字各盡其形,以“故意制造”達(dá)到“天真爛漫”“渾然天成”的境界。所以學(xué)書者應(yīng)在習(xí)字過程中用心體會(huì)古人的筆法、章法、墨法,使得自然書法審美觀切實(shí)地植根于思維當(dāng)中。
(三)加深對(duì)書法的認(rèn)識(shí)和審美體會(huì)
從事書法或是學(xué)習(xí)書法,首先當(dāng)明晰書法的本質(zhì)。書法是在中國(guó)傳統(tǒng)土壤中孕育生長(zhǎng)的藝術(shù),學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)運(yùn)用傳統(tǒng)的思維方法并放在一定的歷史環(huán)境中去深入思考,建構(gòu)書學(xué)思想。
所謂“讀萬卷書,行萬里路”,只是靠臨摹字帖體會(huì)古代書法家的技藝和文化內(nèi)涵是不夠的,有必要去博物館和美術(shù)館參觀古代書法作品展覽,在欣賞書法精品中感受傳統(tǒng)文化的氣息,心領(lǐng)神會(huì)。
米芾在《海岳名言》中給后代學(xué)書者留下了諸多良言益語,也為后人學(xué)書提供了不竭動(dòng)力。米芾曾一日不書便覺思澀,想古人未嘗片時(shí)廢書也。當(dāng)今的學(xué)書者是否也能勤懇專書并甘于潛修,集古尤深“自成家”?這是值得我們深思的。
熊秉明先生曾說:“中國(guó)書法是中國(guó)文化核心的核心。”書法藝術(shù)作為中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)門類中的經(jīng)典,流傳至今已有數(shù)千年,之所以能夠經(jīng)久不衰,正是因其飽含著中國(guó)文化的精神和靈魂。著名書法家孫曉云認(rèn)為:“文化是民族的根,書法是中華民族文化的根?!敝袊?guó)書法在文化中已經(jīng)上升到舉足輕重的地位,作為中華兒女有責(zé)任和義務(wù)傳承書法藝術(shù)。
參考文獻(xiàn):
[1]華東師范大學(xué)古籍整理研究室.歷代書法論文選[M].上海:上海書畫出版社,1979.
[2]陳振濂.中國(guó)書法批評(píng)史[M].杭州:中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社,1997.
[3]黃惇,金丹,朱愛娣,朱天曙.中國(guó)書法史[M].沈陽:遼寧美術(shù)出版社,2001.
[4]曹寶麟.中國(guó)書法史·宋遼金卷[M].南京:江蘇教育出版社,2009.
[5]歐陽中石,徐無聞.書法教程[M].北京:高等教育出版社,1994.
責(zé)任編輯:賀春健
中圖分類號(hào):J292
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1671-6531(2016)02-0016-03
長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào)2016年2期