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林紓《閩中新樂府》創(chuàng)作特點探析

2016-04-03 04:08方葶
文學(xué)教育 2016年23期
關(guān)鍵詞:詩題林紓白居易

方葶

林紓《閩中新樂府》創(chuàng)作特點探析

方葶

內(nèi)容摘要:林紓《閩中新樂府》作為近代白話詩之首,歷來是學(xué)界關(guān)注的對象,學(xué)者對其詩中表現(xiàn)的兒童蒙養(yǎng)觀以及女性觀傾注較多關(guān)注,至于其創(chuàng)作特點仍缺乏深入研究。林紓《閩中新樂府》創(chuàng)作特點包含以下三個方面:一、詩題力效白居易新樂府,卻又有所創(chuàng)新;二、《閩中新樂府》題材廣泛、新穎、深入;三、《閩中新樂府》語言直白曉暢又極具詩人個性特點。

關(guān)鍵詞:林紓閩中新樂府創(chuàng)作特點

林紓出生于1852年,即第一次鴉片戰(zhàn)爭的12年后,此時國家正是處于內(nèi)憂外患,國之上下朝綱敗壞,民不聊生的困境中。林紓誕生在這樣的混亂時代,注定了其坎坷不安的一生。林紓家境貧寒但自幼好讀書,傳他曾在墻上畫了一副打開蓋的棺材,一人立于棺前,旁邊寫著:讀書則生,不則入棺。[1]林紓少年時性格倔強固執(zhí),有“狂生”之稱。

據(jù)高夢旦的《〈閩中新樂府〉書后》[2]可知林紓的《閩中新樂府》作于1895年甲午戰(zhàn)敗《馬關(guān)條約》簽訂之后,1897年年底由魏瀚出資在福州刻板印行。[3]《閩中新樂府》共二十九題三十二首詩,因其中《小腳婦》寫了三首,《百忍堂》寫了二首,故共計有三十二首。由高夢旦的《〈閩中新樂府〉書后》所言:“迄今三十年,散失殆盡。侄女君珈獨有一冊,珍同拱璧?!笨芍堕}中新樂府》完整本今已散失,而詩作散見與其他作品本,本文所論《閩中新樂府詩》主要見于《林紓選集·文詩詞卷》[1]、《近代卷林紓傳》[2]及《林紓評傳》[3]。

一直以來,學(xué)界密切關(guān)注著近代文學(xué)家林紓的相關(guān)研究,然而,研究的中心主要是林紓的翻譯這一方面,《閩中新樂府》雖然也是關(guān)注的重點,但是近年的研究資料顯示,對《閩中新樂府》的研究仍多聚集在林紓的育兒觀、兒童啟蒙教育、女性觀、女權(quán)主義等這些角度,誠然,上述幾個方面都是林紓《閩中新樂府》呈現(xiàn)的重點,但是筆者認(rèn)為,以上研究還不夠全面,因為林紓《閩中新樂府》包含的不僅僅是以上的幾個方面。

林紓《閩中新樂府》創(chuàng)作特點包含以下三個方面:詩題力效白居易新樂府,卻又有所創(chuàng)新;《閩中新樂府》題材廣泛、新穎、深入;《閩中新樂府》語言直白曉暢又極具詩人個性特點。從三個方面著手,企圖進一步挖掘《閩中新樂府》的更多內(nèi)在價值。

一.詩題力效白居易新樂府,卻又有所創(chuàng)新

林紓在《閩中新樂府》前有一段自序[4],自序如下:畏廬子(林紓)曰:兒童初學(xué),驟語以六經(jīng)之旨,茫然當(dāng)不一覺,其默誦經(jīng)文,力圖強記,則悟性轉(zhuǎn)窒,故入人以歌訣為至。聞歐西之興,亦多以歌訣感人者,閑中讀白香山諷諭詩課少子,仿其體,作樂府一篇,經(jīng)月得三十二篇。吾友魏季渚愛而索其稿,將梓為家塾讀本,爭之莫得也。嗟夫!畏廬子二十六年村學(xué)究耳,目不知詩,亦不愿垂老茂為詩人也,故并其姓名佚之。[4]

由詩人的自序我們可以知道,甲午之戰(zhàn)的潰敗迫使清政府簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》,之后社會更進一步陷入水深火熱之中,民眾的悲苦可想而知,詩人面對著破碎的祖國山河,心知要救國先救民,先把民眾的思想喚醒,才能救國,此外書塾先生一味的以傳統(tǒng)教學(xué)方法來教授兒童,詩人忍無可忍賦詩進行批判。“閑中讀白香山諷諭詩課少子,仿其體,作樂府一篇,經(jīng)月得三十二篇。”表明詩人的《閩中新樂府》效白居易諷諭詩而作。由此,我們可以展開以下討論:

白居易新樂府詩以其《新樂府五十首》[5]著名,詩題均為兩字、三字式,諸如《賣炭翁》、《陵園妾》、《繚綾》、《青石》等,且每首詩均有一個小序,如《七德舞》,美撥亂陳王業(yè)也;《法曲》,美列圣正華聲也;《二王后》,明祖宗之意也……此外,白新樂府詩“又取每篇首句為其題目,即效關(guān)雎為篇名之例?!保?]林紓自稱“仿其體”,從《閩中新樂府》題名中不難見出,林紓嚴(yán)格遵守白香山的新樂府詩題格式,幾乎都是兩字、三字式,例如:《國仇》、《瞌睡漢》、《五石弓》、《村先生》等都是嚴(yán)格的兩字、三字題,每篇也附小序,如:《國仇》,激士氣也;《瞌睡漢》,諷外交者勿尚義氣也;《五石弓》,冀朝廷重武臣也;《村先生》,譏蒙養(yǎng)失也……此外,《閩中新樂府》的題目也是從每篇的首句中得出,如《興女學(xué)》:興女學(xué),興女學(xué),群賢海上真先覺……《餓隸》:餓隸餓隸當(dāng)縣門……《謀生難》:謀生難,謀生難,西人奪我華人餐……《生髑髏》:生髑髏,生髑髏,眶險頤縮如獼猴……《哀長官》:長官長官風(fēng)解高,口食粗糲身布袍……林紓不僅在題名上嚴(yán)格效仿白香山新樂府,他還在詩體形式上也一絲不茍的遵守著,綜觀白香山《新樂府五十首》可知,五十首詩中絕大多數(shù)是三言三言七言句式(即337式)或三言七言句式(即37式)或七言(7言)句式,舉例如下:《七德舞》(337式):七德舞,七德歌,傳自武德至元和……《法曲》(7言)法曲法曲歌大定,積德重熙有余慶……《海漫漫》(37式):海漫漫,直下無底旁無邊……再看上述所舉《閩中新樂府》詩的例子,不難看出,林紓創(chuàng)作的《閩中新樂府》在詩題形式上與白居易新樂府如出一轍。

然而值得一提的是,林紓在詩題效仿白體之外又別出心裁,每一個詩題都是直指社會存在的現(xiàn)實問題,并且每一個詩題即是詩中所描述的中心,例如《國仇》即是西方列強強侵我國時,國人的憤怒仇恨;《小腳婦》直接呈現(xiàn)了裹腳婦女所承受的非人所能容忍的煎熬,大力的抨擊了裹腳陋習(xí)給中國婦女帶來的傷害;《村先生》也直指寫出了中國啟蒙教育的蒙昧無知。白居易新樂府詩雖然也是針砭時弊反映現(xiàn)實問題的即事詩,然而,就直接力度而言,白詩不足林詩,究其原因也許是因為時代的不同,白居然雖然處于中唐,國內(nèi)政治混亂不堪之時,但是唐王朝能能勉力維持統(tǒng)治,所以白居易仍能將希望寄托在統(tǒng)治者身上,因而他詩歌充滿現(xiàn)實的同時又帶有一定的理想色彩。然而林紓所處的時代不同,清政府統(tǒng)治面臨崩塌,國家內(nèi)部黑暗腐敗,外部遭受外敵侵?jǐn)_。環(huán)境背景的不同,導(dǎo)致了兩人同樣體裁的詩歌呈現(xiàn)出不一樣的時代性。

二.《閩中新樂府》題材廣泛、新穎、深入

林紓《閩中新樂府》分為兩大主題:一是痛斥時政,二是指責(zé)陋習(xí)。題材內(nèi)容之廣幾乎涉及社會方方面面。

《國仇》、《村先生》、《興女學(xué)》、《渴睡漢》、《五石弓》表現(xiàn)了詩人在救國圖存的強烈呼聲和憤懣心理。

《破藍(lán)衫》、《知名士》、《村先生》、《渴睡漢》、《餓隸》、《殺人不見血》表現(xiàn)了詩人呼吁向西方學(xué)習(xí)以及推進維新變法,拯救國家危亡現(xiàn)狀的強烈呼聲。

《哀長官》、《獺驅(qū)魚》、《知名士》表現(xiàn)了詩人對不識時務(wù)人士的痛恨。

《謀生難》表現(xiàn)了詩人對西方列強的經(jīng)濟入侵導(dǎo)致我國人民的失業(yè)的清醒認(rèn)識,要求政府摒棄重士輕商思想,積極發(fā)展工商問題。

《郁羅臺》、《跳神》、《檢歷日》、《棠梨花》、《非命》表現(xiàn)了人民因封建迷信而導(dǎo)致的悲劇。

《水無情》、《小腳婦》、《興女學(xué)》、《灶下嘆》都表現(xiàn)了女性地位的低下以及人們所持的重男輕女的封建落后思想,男女地位極不平等。

《關(guān)上虎》、《番客來》則表現(xiàn)了嚴(yán)苛的關(guān)稅致使海外華僑寧忍思國思鄉(xiāng)之苦不愿踏上故土。

以上所列出的《閩中新樂府》的詩歌題材,不難看出,林紓的新樂府題材涉獵之廣泛,比起白居易新樂府是有過之而無不及,此外,《閩中新樂府》的詩歌題材也很新穎,契合當(dāng)下的時事政治以及民間百姓的實際生活經(jīng)歷,詩人不僅將目光關(guān)注在國內(nèi)統(tǒng)治者、官員、小吏、富民、貧民等身上,詩人還放眼于海外,關(guān)心西歐的進步女權(quán)主義、我國華僑因海關(guān)稅務(wù)嚴(yán)苛而有國不能回、不敢回的痛楚??偟膩碚f,林紓《閩中新樂府》題材內(nèi)容廣泛,題材也與現(xiàn)實僅僅聯(lián)系在一起,緊跟歷史潮流發(fā)展。題材可謂更廣泛、更新穎、更深入。

三.《閩中新樂府》語言直白曉暢又極具詩人個性特點

從《閩中新樂府》自序中可知,詩人明確自己創(chuàng)作的目的及對象:即是為兒童的蒙養(yǎng)所作,既是為兒童蒙養(yǎng)所作加之詩人序中抨擊了書塾教書先生的教學(xué)方式方法,那詩人在創(chuàng)作《閩中新樂府》時必會在語言上多加注意;此外,詩人詩效白香山新樂府體,而白香山的創(chuàng)作宗旨是用“白描”手法使其詩能達到“老嫗?zāi)芙狻钡囊粋€通俗程度,林紓效仿白香山詩,想必定會在創(chuàng)作時注意語言的使用,我們且看其首篇《國仇》[5]:

國仇

國仇國仇在何方,英俄德法偕東洋,東洋發(fā)難仁川口,舟師全覆東洋手。高陸船破英不仇,英人已與日人厚,沙侯袖手看亞洲,旅順烽火連金州。俄人柄亞得關(guān)鍵,執(zhí)言仗義排日本,法德聊兵同比俄,英人始悔著棋晚。東洋僅僅得臺灣,俄已回旋山海關(guān),鐵路縱橫西伯利,攫取朝鮮指顧間。法人粵西增圖版,德人旁覷張讒眼,二國有分我獨無,膠州吹角聲嗚嗚。鬧教官兵逐官吏,安民黃榜張通衢,華山亦有教民案,殺盜相償獄遂斷。蹊田奪牛古所譏,德已有心分震旦,虎視眈眈劇可哀,吾華夢夢真奇善。歐洲尅日兵皆凍,我華猶把文章重,廷旨教將時事陳,發(fā)策試官無一人。波蘭印度皆前事,為奴為虜須臾至,俄人遠(yuǎn)志豈金遼,德國無端釁屢挑。我念國仇泣成血,敢有妄言天地滅。諸君目笑聽我言,言不如驗刳吾舌。

通篇讀下來,我們可看出,在此,詩人語言簡練直白,沒有拗口艱澀的字詞,所述之事也是當(dāng)前的時事政事,都是本國民眾正在經(jīng)歷、正在忍受的的事情。

再舉一例《村先生》[6]:

村先生

村先生,貌足恭,訓(xùn)蒙《大學(xué)》兼《中庸》。古人小學(xué)進大學(xué),先生躐等追先覺。古人登高必自卑,先生躐等追先知。童子讀書尚結(jié)舌,便將《大義》《九經(jīng)》說,誰為“魚躍”與“鳶飛”,且請先生與析微。不求入門驟入室,先生學(xué)圣工程疾。村童讀書三四年,乳臭滿口談圣賢,偶然請之書牛券,卻尋不出上下論。書讀三年券不成,母咒先生父成怨。我意啟蒙首歌括,眼前道理說明豁,論月須辨無嫦娥,論鬼須辨無閻羅。勿令腐氣入頭腦,知識先開方有造,解得入情物理精,從容易入圣賢道。今日國仇似海深,復(fù)仇須鼓兒童心,法念德仇亦歌括,兒童讀之涕沾襟。村先生,休足恭,莫言芹藻與辟雍,強國之基在蒙養(yǎng),兒童智慧須開爽,方能凌駕歐人上。

從以上兩個例子來看,詩人的語言直白曉暢這是毋庸置疑的,但極具詩人個性特點又作何解釋呢?

筆者在整理《閩中新樂府》時發(fā)現(xiàn),詩人在創(chuàng)作過程中確已做到在整部詩作中盡量使語言直白曉暢,然而,在某一些細(xì)微的地方,依然能看出詩人作為傳統(tǒng)中國文人喜歡引經(jīng)據(jù)典的習(xí)慣,例如:《興女學(xué)》中的“不似吾華愛牝雞”;《獺驅(qū)魚》“獺驅(qū)魚,魚問獺,逢君吾命知難活。”《知名士》“老師枉自信干羽,制梃豈堪撻秦楚”《灶下嘆》“不須療妒求倉庚”……以上的“牝雞”、“獺驅(qū)魚”、“干羽”、“制梃”、“倉庚”等皆是一些不常見的稱呼或指代,雖然詩人力求語言的直白簡練,但是仍然免不了摻雜個別生僻字詞,其實,這可能是源于詩人自稱的“畏廬子二十六年村學(xué)究耳”,免不了稍不注意就會露了“老學(xué)究”的習(xí)慣。

綜上所述,林紓用其獨到的創(chuàng)作手法為我們留下了《閩中新樂府》,詩中既一針見血的抨擊當(dāng)時清王朝的腐朽統(tǒng)治,又痛心疾首的寫出了民眾迷信、愚昧的可悲;在內(nèi)憂外患的時刻貪婪的官吏仍如狼似虎的剝削百姓,克扣過海關(guān)的可憐百姓……僅三十二首詩卻給我們再現(xiàn)了那個時代國家的悲慘、國民的悲哀。

參考文獻

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[2]孔慶茂.近代卷·林紓傳[M].北京:團結(jié)出版社,1998年02月:37-50

[3]張俊才.林紓評傳[M].天津:南開大學(xué)出版社,1992年03月:50-100

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[9]姜國,郭建鵬.末世悲憫與救世之音——漫談林紓《閩中新樂府》[J].作家雜志,2010年第1期:34-35

[10]胡全章.詩世界里先維新——林紓《閩中新樂府》的詩歌史意義[J].淮陰師范學(xué)院學(xué)報,哲學(xué)社會科學(xué)版,第38卷,2016年3月:367-373

[11]葛曉音.新樂府的源起與界定[J].中國社會科學(xué),1995年03期:161-173

[12]王輝斌.周紫芝新樂府觀述論[J].閱江學(xué)刊,2014年4月第2期:105-111

注釋

[1]孔慶茂.近代卷·林紓傳[M].北京:團結(jié)出版社,1998年02月第5-6頁.

[2]林薇選注.林紓選集·文詩詞卷[M].四川人民出版社,1988年第357頁.

[3]孔慶茂.近代卷·林紓傳[M].北京:團結(jié)出版社,1998年02月第50頁.

[4]楊家駱編.戊戌變法文獻彚編第4冊[M].鼎文書局,1973年,第363頁

[5]楊家駱編.戊戌變法文獻彚編第4冊[M].鼎文書局,1973年,第364頁

[6]楊家駱編.戊戌變法文獻彚編第4冊[M].鼎文書局,1973年,第365頁

本文為吉首大學(xué)研究生科研創(chuàng)新項目資助“近代新樂府創(chuàng)作的詩史特征研究”(編號JG Y 201623)。

(作者介紹:方葶,吉首大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院碩士研究生)

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