《黃鐘》2016年總目

民族音樂(lè)

漢水流域傳統(tǒng)音樂(lè)文化形成的歷史地理背景……………………………………………張曉虹（1·24）

從梅里亞姆的界定看民族音樂(lè)學(xué)的學(xué)科本質(zhì)——《民族音樂(lè)學(xué)的學(xué)科本質(zhì)及研究局限》之二……………………………………楊善武（1·36）

論河北民間音樂(lè)色彩區(qū)的劃分……………………………………………………………齊易（1·46）

1948—1949年的內(nèi)蒙古歌劇《十五的月亮》探析——兼論歌曲《敖包相會(huì)》的來(lái)源……………………………………………………徐天祥（1·52）

孟姜女調(diào)“擬母曲”及變體探微……………………………………………………………吳璨（1·69）

樂(lè)舞競(jìng)技——番瑤銅鼓樂(lè)舞研究………………………………………………………………劉雯（1·80）

論程午加琵琶改革方案的合理性………………………………………………………賈怡（2·100）

湖北民歌特性析……………………………………………………………………………劉正維（3·48）

佛樂(lè)禪思寓教于樂(lè)——來(lái)自中國(guó)湖北紅安天臺(tái)寺的調(diào)研報(bào)告…………………………………………和云峰（3·61）

淺析客家音樂(lè)風(fēng)格的形成…………………………………………………………………許菱子（3·67）

從儀式到展演：大擺手的歷史變遷………………………………………………………劉嶸（3·72）

從藝校教學(xué)到師徒傳承——兼論恢復(fù)柳琴戲師徒傳承模式的價(jià)值和意義…………………………………李春穎（4·119）

俗曲、佛曲《轉(zhuǎn)調(diào)貨郎兒》…………………………………………………………………胡東輝（4·125）

紐約黑人說(shuō)唱樂(lè)演的衍變及其異文化解讀……………………………………郝苗苗、魏琳琳（4·132）

宗教音樂(lè)

南宋《上清靈寶大法》音樂(lè)資料研究………………………………………………………蒲亨強(qiáng)（4·34）

陳國(guó)符道教音樂(lè)研究之理解與認(rèn)知………………………………………………………劉紅（4·42）

中國(guó)音樂(lè)史

蔡元定《律呂新書》在明代的傳播與接受…………………………………………………潘大龍（1·87）

試述西漢音律思想的易學(xué)轉(zhuǎn)折……………………………………………………………孫艮陶（1·96）

“六同”新詁………………………………………………………………………………宣燕華（1·103）

關(guān)于編磬音源設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題的研究…………………………………胡壯利、王南南、殷瑰嬌（1·108）

宋代鼓吹導(dǎo)引套曲考證……………………………………………………………………孫曉輝（2·49）

《樂(lè)學(xué)軌范》學(xué)習(xí)心得兩則…………………………………………………………………劉勇（2·61）

明代曲學(xué)文獻(xiàn)刻抄述論……………………………………………………………………葉天山（2·65)

北魏樂(lè)籍制度考——兼論“樂(lè)籍”概念的界定…………………………………………………………劉薇（3·82）

“流行”的歷史衍變——改革開放后大陸流行歌曲的歷史回顧…………………………………………齊柏平（3·90）

唐代伎樂(lè)的守成與新變……………………………………………………………………夏滟洲（4·51）

樂(lè)語(yǔ)視域下的“琵琶之‘飲’”與“馬上相‘催’”……………………………………………陳明（4·63）

接通樂(lè)律與傳統(tǒng)文化的關(guān)聯(lián)——以現(xiàn)代兩幅旋宮圖為例…………………………………………………………王洪軍（4·70）

西方音樂(lè)史

十九世紀(jì)音樂(lè)：古典傳統(tǒng)與浪漫主義………………………………………………………孫國(guó)忠（1·4）

“純音樂(lè)”的歷史內(nèi)涵………………………………………………………………………孫勝華(2·72)

論歌劇《玫瑰騎士》中三位主要角色的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)對(duì)塑造人物性格的作用………………張慧娟（2·80）

中世紀(jì)多聲部音樂(lè)的和聲形態(tài)特征研究…………………………………………………李興梧（4·99）

作曲技術(shù)理論與作品分析

展現(xiàn)過(guò)程各有差異藝術(shù)堅(jiān)守殊途同歸——兩部新中國(guó)管弦樂(lè)作品修訂版本之我見……………………………………張少飛（1·115）

威廉·博爾科姆現(xiàn)代鋼琴作品中點(diǎn)描技法的音響元素量化與對(duì)比研究——以《十二首鋼琴練習(xí)曲》第一首為例…………………………………………張放（1·127）

音響型電子音樂(lè)作品LIAISON的主題性及其整體結(jié)構(gòu)特征…………………………唐榮（1·138）

喬治·庫(kù)塔克《第一弦樂(lè)四重奏》創(chuàng)作思維研究…………………………………………周明昆（1·146）

音樂(lè)活性構(gòu)造·過(guò)程構(gòu)造(上)………………………………………………………………趙曉生（2·4）

拉威爾與德彪西《空求》比較研究…………………………………………………………王中余（2·32）

梅西安晚期管弦樂(lè)作品的創(chuàng)作特征………………………………………………………汪勝付（2·42）

音樂(lè)活性構(gòu)造·過(guò)程構(gòu)造(中)………………………………………………………………趙曉生（3·4）

水墨寫意破曉啼鶯——希納斯特拉兩首《大提琴協(xié)奏曲》的“渲染”與“馬爾可夫鏈”創(chuàng)作技法研究…郝夢(mèng)（3·30）

莫扎特《音樂(lè)骰子游戲》與約翰·凱奇《變之音樂(lè)》比較研究……………………………溫展力（3·38）

音樂(lè)活性構(gòu)造·過(guò)程構(gòu)造(下)………………………………………………………………趙曉生（4·76）

相西源藝術(shù)歌曲的本土化創(chuàng)作特征——以《青海的歌——相西源獨(dú)唱藝術(shù)歌曲選集》為例……………………………楊正君（4·89）

音樂(lè)教育

賽斯·瑞格斯流行聲樂(lè)訓(xùn)練法……………………………………………………………王韡（2·140）

從大陸、臺(tái)灣、美國(guó)三地的學(xué)習(xí)看美聲教學(xué)之差異……………………………………李柳怡（2·148）

中國(guó)大陸現(xiàn)代專業(yè)音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)歷史沿革脈絡(luò)…………………………………………鄭英烈（3·96）

人文精神關(guān)懷下的德國(guó)音樂(lè)學(xué)教育……………………………………………………麻莉（3·107）

武漢音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)系西方音樂(lè)理論本科課程教學(xué)回望………………………………徐藝（4·12）

武漢音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)學(xué)科研究生教學(xué)30年——撰于武漢音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)系建系30周年之際…………………………………袁利軍（4·19）

音樂(lè)教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)模式探索…………………………………………趙鳳艷、李鵬（4·28）

音樂(lè)表演

“洋為中用”的巴松傳奇之篇——?jiǎng)⑵嬖诎退裳葑嗌系南盗型黄萍捌涓木幍摹董偦ɑ孟肭贰瓧钊郏?·162）

湖北優(yōu)秀合唱作品排演探究——以幾位作曲家部分優(yōu)秀合唱作品為例………………………………………李小瑩（2·107）

奇萊亞《音樂(lè)會(huì)練聲曲》聲樂(lè)套曲的創(chuàng)作與演唱探究…………………………………龔葉（2·116）

布里頓樂(lè)隊(duì)歌曲《小夜曲》作品與演唱研究……………………………………………刁刻（2·125）

《練習(xí)曲》與《鼓邊舞曲》鼓樂(lè)演奏技法比較研究………………………………………王軍（2·133）

中國(guó)江南音樂(lè)風(fēng)格二胡作品演奏特點(diǎn)述要……………………………………………宋飛（3·117）

梁雷鋼琴組曲《我的窗》多元文化特性及演奏詮釋——跨文化鋼琴音樂(lè)研究系列之一………………………………………………孟巫娜（3·124）

音樂(lè)美學(xué)

論白居易對(duì)儒家樂(lè)教思想的復(fù)歸…………………………………………………………王新荷（2·93）

中國(guó)民族樂(lè)器“技法母語(yǔ)”的歷史邏輯…………………………………………………王曉?。?·109）

音樂(lè)評(píng)論

心系群眾扎根傳統(tǒng)——歌劇《白毛女》巡演給我們的啟示……………………………………杜亞雄、陳燁（1·156）

樂(lè)海深層數(shù)理結(jié)構(gòu)探秘——鄭榮達(dá)音樂(lè)學(xué)文集《聲律樂(lè)調(diào)別論》述評(píng)………………………………………秦序（2·154）

金鐘盛會(huì)華彩獻(xiàn)禮——評(píng)“第十屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)開幕式音樂(lè)會(huì)”——兼及“國(guó)家級(jí)音樂(lè)表演實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”之觀察……………………………劉夜（2·162）

武漢音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)系的學(xué)術(shù)影響——為紀(jì)念建系30周年而作………………………………………………蔡際洲、許璐（4·4）

音樂(lè)家研究

滿懷赤誠(chéng)執(zhí)著追尋——陸華柏1949年后的藝術(shù)追尋與心路歷程……………………………………丁衛(wèi)萍（3·139）

有的人……——童忠良先生教育往事懷想……………………………………………………臧藝兵（4·140）

程云先生的藝術(shù)成就……………………………………………………………………紀(jì)露（4·147）

法國(guó)長(zhǎng)笛學(xué)派杰出代表菲利普·高貝爾藝術(shù)成就研究…………………………………魏煌（4·152）

應(yīng)用音樂(lè)學(xué)

奇美博物館樂(lè)器典藏研究………………………………………………………………劉燕（3·133）

會(huì)議綜述

“第五屆中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)與學(xué)科建設(shè)研討會(huì)”綜述…………………………徐燁、袁野璐（4·160）

譯文

樂(lè)器學(xué)和樂(lè)器志…………………………………………[美]曼特爾·胡德著周晉民譯（3·148）

阿倫·福特《〈春之祭〉的和聲組織》述評(píng)…[美]理查德·塔魯斯金著陳彬彬、王中余譯（3·158）