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“經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)”的“中國(guó)智慧”

2016-04-08 17:42顧海良
大學(xué) 2016年1期
關(guān)鍵詞:政治經(jīng)濟(jì)學(xué)系統(tǒng)化經(jīng)濟(jì)學(xué)

顧海良

2014年7月,習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)專家座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào),各級(jí)黨委和政府要學(xué)好用好政治經(jīng)濟(jì)學(xué),自覺(jué)認(rèn)識(shí)和更好遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,不斷提高推進(jìn)改革開(kāi)放、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、提高經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展質(zhì)量和效益的能力和水平。2015年11月,習(xí)近平總書(shū)記在主持中共中央政治局第28次集體學(xué)習(xí)時(shí)提出,要立足我國(guó)國(guó)情和我國(guó)發(fā)展實(shí)踐,揭示新特點(diǎn)新規(guī)律,提煉和總結(jié)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐的規(guī)律性成果,把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō),不斷開(kāi)拓當(dāng)代中國(guó)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)新境界,并由此貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。從“學(xué)好用好”到“上升為系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)”,這是中央對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的一個(gè)整體要求。

系統(tǒng)化意味著全面改革。那么,從總體上來(lái)考慮,經(jīng)濟(jì)學(xué)大門類、大學(xué)科應(yīng)當(dāng)怎么改革?如何從經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論層次、應(yīng)用層次、管理層次進(jìn)一步思考改革和發(fā)展方向?如何以當(dāng)代中國(guó)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)作為理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的引領(lǐng),建立凝聚中國(guó)智慧、體現(xiàn)中國(guó)特色的、系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)體系?這些都是當(dāng)前必須重視和思考的問(wèn)題。

根據(jù)總書(shū)記的講話和我自己的理解,我認(rèn)為習(xí)近平總書(shū)記在八個(gè)方面提出了很重要的理論觀點(diǎn)。這八個(gè)方面所奠定的,是黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)或者說(shuō)是對(duì)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本看法,但其中也包含了很多關(guān)于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的新探索。

第一,堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,這是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本立場(chǎng)。要堅(jiān)持把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展、朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),部署經(jīng)濟(jì)工作、制定經(jīng)濟(jì)政策、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都要牢牢堅(jiān)持這個(gè)根本立場(chǎng)。

第二,堅(jiān)持新的發(fā)展理念,創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念是對(duì)我們?cè)谕苿?dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中獲得的感性認(rèn)識(shí)的升華,是對(duì)我們推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐的理論總結(jié),堅(jiān)持用新的發(fā)展理念來(lái)引領(lǐng)和推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,不斷破解經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題,開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新局面。

第三,堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度,毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì),毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展,推動(dòng)各種所有制取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同發(fā)展,同時(shí)公有制主體地位不能動(dòng)搖,國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用不能動(dòng)搖,這是保證我國(guó)各族人民共享發(fā)展成果的制度性保證,也是鞏固黨的執(zhí)政地位、堅(jiān)持我國(guó)社會(huì)主義制度的重要保證。

第四,堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本分配制度,努力推動(dòng)居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)同步、勞動(dòng)報(bào)酬提高和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步,不斷健全體制機(jī)制和具體政策,調(diào)整國(guó)民收入分配格局,持續(xù)增加城鄉(xiāng)居民收入,不斷縮小收入差距。要使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,使我們的社會(huì)朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進(jìn)。

第五,堅(jiān)持發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用的理論,要堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向,堅(jiān)持辯證法、兩點(diǎn)論,繼續(xù)在社會(huì)主義基本制度與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合上下功夫,把兩方面優(yōu)勢(shì)都發(fā)揮好。

第六,關(guān)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的理論。認(rèn)識(shí)新常態(tài),適應(yīng)新常態(tài),引領(lǐng)新常態(tài),是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大邏輯。積極推進(jìn)各個(gè)領(lǐng)域的改革,切實(shí)完成轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的歷史任務(wù),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)保持中高速、產(chǎn)業(yè)邁向中高端。新常態(tài)創(chuàng)造了新的戰(zhàn)略機(jī)遇,提供了新飛躍的要素、條件、方法和環(huán)境。

第七,推動(dòng)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)的理論,堅(jiān)持走中國(guó)特色新型“四化”道路,推動(dòng)信息化和工業(yè)化深入融合、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動(dòng)、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)、“四化”同步發(fā)展的方向。

第八,堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策,善于統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局,利用好國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源,發(fā)展更高層次的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì),以開(kāi)放的最大優(yōu)勢(shì)謀求中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的更大發(fā)展空間。積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理,同時(shí)堅(jiān)決維護(hù)我國(guó)發(fā)展利益,積極防范各種風(fēng)險(xiǎn),提高抵御國(guó)際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的能力,確保國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全。

那么,如何將中國(guó)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)?如何形成中國(guó)智慧?我認(rèn)為,這項(xiàng)工作的主體應(yīng)當(dāng)是高校的教師。經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科建設(shè),既要把握理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的整體性,又要把握它們各自的特點(diǎn)。大學(xué)學(xué)科建設(shè)的邏輯起點(diǎn)是教學(xué),要從教學(xué)入手,從培養(yǎng)方案和課程設(shè)置入手,以系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)為出發(fā)點(diǎn),思考經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科建設(shè)。

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