張男星
“中國高校財經類人才培養(yǎng)國際化協(xié)作聯(lián)盟”(英文簡寫為UCIAFE)(以下簡稱高校聯(lián)盟)由中國教育科學研究院高教中心、康德集團?楷博財經教育、《大學》雜志社,聯(lián)合24所高校共同發(fā)起成立。
一是時代發(fā)展的必然。當今的時代是一個充滿競爭和合作的時代。不同利益主體之間,打破體制、制度、文化的邊界限制,既相互競爭,又在競爭中相互贈與、共同攜進,實現(xiàn)自我的不斷成長,最終實現(xiàn)雙贏。這樣一種特殊的競爭關系,被稱為“競合體”。高校聯(lián)盟就是要建立一個高校競合體,為財經類高校的人才培養(yǎng)提供一個競相改革與發(fā)展的平臺。二是高等教育發(fā)展的必然。我國高等教育已經步入大眾化階段,內涵建設、質量提升成為高等教育發(fā)展的重心。如何破解金融危機下財經人才培養(yǎng)難題?如何突出財經人才培養(yǎng)的特色?如何創(chuàng)新財經人才培養(yǎng)模式?這些關涉質量的共性問題需要我們集思廣益,共同面對。借用烏鎮(zhèn)互聯(lián)網大會上提出的一個概念“網絡空間命運體”。我們的聯(lián)盟就是要建立一個高校行業(yè)企業(yè)包括科研機構共同形成的推動高校財經類人才培養(yǎng)的命運共同體。在這樣的命運共同體里,每一所高校、每一個機構、每一類行業(yè)都在其中獲得單個個體不可能獲得、不可能創(chuàng)造的發(fā)展空間。
第一,共享資源。聯(lián)盟是一個集聚資源、共享資源的平臺。今天來自高校、行業(yè)、企業(yè)的代表們,共聚這里本身就產生了資源聚合效益。當然,聯(lián)盟不僅聚合資源,還將實現(xiàn)資源的共享,我們將通過開展課題研究、會議座談、成果展示等多種形式,促進成員間人才培養(yǎng)改革的經驗和成果交流。
第二,共創(chuàng)機制。在這個平臺里我們每個人可以分享資源,但也要做出貢獻。加快國際優(yōu)質課程、教師資源的引入步伐,打破體制、機制的障礙,創(chuàng)新優(yōu)質教育資源在教學改革、人才培養(yǎng)、師資培養(yǎng)等方面的引入機制,為聯(lián)盟創(chuàng)設更多的資源。
第三,共擔責任。加入聯(lián)盟就意味著承擔了一份社會責任。人才培養(yǎng)不僅僅是高校的責任,也是全社會的共同責任。聯(lián)盟成員都要明晰肩上的責任感和使命感,以學生的發(fā)展為出發(fā)點,共同深化高等教育綜合改革。
基于以上認識,我以首任聯(lián)盟輪值主席的身份在這里倡導:
中國高校財經類人才國際化培養(yǎng)協(xié)作聯(lián)盟,將以國際視野、行業(yè)智慧、學生情懷為宗旨和價值追求以及發(fā)展原則,在更大的范圍以及聯(lián)盟章程規(guī)定的范疇內共享資源、共創(chuàng)機制、共擔責任,共同推進中國高等教育改革,培養(yǎng)出具有國際水平的,高質量的財經人才。