李煜穎

科學(xué)課上，老師布置我們課后做一個(gè)正方體。

回到家，我拿起小棒和橡皮筋“扎”出了一個(gè)正方體。

“終于完成了?！蔽沂媪艘豢跉?，將正方體扔在桌子上。正方體在桌上跳了一下，橡皮筋不知怎么纏到一起，變成了兩個(gè)“三角形”。我扯了半天才扯開(kāi)?？芍灰稚砸挥昧Γ襟w就變成了菱形。

這個(gè)沒(méi)做好，再做一個(gè)吧。

動(dòng)手的過(guò)程中，我靈機(jī)一動(dòng)，做出了一個(gè)三角形的“金字塔”。

我記得以前學(xué)過(guò)三角形具有穩(wěn)定性。哈，正好可以試試。推、拉、扯、擠，隨我怎么用力，“金字塔”都“站”得穩(wěn)穩(wěn)的，不變形。

真的，三角形比四邊形要穩(wěn)固。怪不得，自行車要用三角架而不是“四角架”，在房屋、橋梁上，三角造型也隨處可見(jiàn)。

真好玩！

（指導(dǎo)老師 劉玲）