孔凡晶

曾聞求職者反映，有一些單位面試時(shí)，過(guò)于重視應(yīng)聘者顏值，顏值高者獲益，顏值低者吃虧。有些面試考官將形象分向顏值高者傾斜，致使同屆求職者，因顏值不同而命運(yùn)迥異，令顏值高者沾沾自喜，顏值低者憤憤不平，“好成績(jī)不如好臉蛋”的思想流傳。以至于一些畢業(yè)生在求職季到來(lái)之前紛紛整容，以博取面試的印象分。筆者以為，以貌取材的面試之風(fēng)不可長(zhǎng)。

首先，取材以務(wù)實(shí)為要。單位取材是一單位根據(jù)自身發(fā)展需要，招取所需人才，看中的是求職者專(zhuān)業(yè)、學(xué)識(shí)、能力，而不是求職者的高矮、胖瘦、黑白、美丑，應(yīng)以所需職位為考察的根據(jù)，以考察能力為重點(diǎn)，以求職者的專(zhuān)業(yè)能力為突破口來(lái)設(shè)計(jì)面試問(wèn)題，檢驗(yàn)考生觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，是怎樣學(xué)有所用、融會(huì)貫通。這樣才有可能招取具有真才實(shí)學(xué)的人，以備日后之需。

其次，以樹(shù)立形象為重。一個(gè)單位用什么樣的考官、錄取什么人才，在招錄過(guò)程中是如何做的？人過(guò)留名，雁過(guò)留聲。會(huì)給考生、給社會(huì)留下印象。倘若以貌取材，會(huì)給人們留下華而不實(shí)、舍本求末的印象，那么，該單位的人力資源管理也不會(huì)好到哪里。所以，招聘的過(guò)程即是雙向展示的過(guò)程，招聘者應(yīng)慎重為之。

翻開(kāi)中國(guó)歷史，因貌失才的事例可謂慘痛：三國(guó)時(shí)期，周瑜死前把魯肅推薦給孫權(quán)，魯肅自愧難當(dāng)大任，愿舉一“上通天文，下曉地理，謀略不減于管樂(lè)，樞機(jī)可并孫吳”之人，此人即是龐統(tǒng)。但孫權(quán)見(jiàn)龐統(tǒng)“濃眉掀鼻，黑面短髯，形容古怪，心中不喜”。盡管魯肅舉出龐統(tǒng)在赤壁之戰(zhàn)中獻(xiàn)連環(huán)計(jì)，為破曹立下第一功的事例，孫權(quán)仍以“吾誓不用之”，而拒之門(mén)外。結(jié)果致使東吳失去一相國(guó)之才，卻使劉備喜得孔明、龐統(tǒng)一雙“得一可安天下”的軍師。以相國(guó)之才資敵，實(shí)為孫權(quán)用人的一大敗筆。

無(wú)獨(dú)有偶，仍是三國(guó)時(shí)期，張魯欲興兵取川，別駕張松向劉璋獻(xiàn)計(jì)，勸劉璋委身曹操，以保西蜀平安。劉璋派張松為特使面見(jiàn)曹操，名以聯(lián)魏保蜀，實(shí)為委身曹魏。曹操見(jiàn)此人又丑又矮，形象猥瑣，早已有五分不喜，又聞其語(yǔ)言沖撞，遂拂袖而起，轉(zhuǎn)入后堂。這樣一位過(guò)目能誦，語(yǔ)傾三江之水的飽學(xué)之士，被曹操亂棒打出。原本唾手可得的西蜀，拱手讓給了劉備。

上述兩例，孫權(quán)和曹操都可謂當(dāng)時(shí)“明主”，尚且有糊涂之時(shí)，做出因耳目之好惡，舍本逐末之舉，結(jié)果造成重大損失。后人如若再以顏值選人，重視外表而忽視能力，買(mǎi)櫝還珠，任浮泛之風(fēng)暢行，欲要本單位人才濟(jì)濟(jì)，事業(yè)蒸蒸日上，無(wú)異于緣木求魚(yú)。