馮 剛

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審視社會主義意識形態(tài)安全建設(shè)的一種獨特視角
——評卜建華著《當(dāng)前社會思潮的傳播與維護國家意識形態(tài)安全研究》

馮 剛

改革開放以來，隨著現(xiàn)代化進程加快，不斷涌現(xiàn)出各種社會思潮。中國現(xiàn)代化進程中的一個突出特征即是社會思潮的復(fù)雜性、多樣性和易變性。社會思潮的廣泛傳播必然對國家意識形態(tài)安全、國家文化安全、國家軟實力等產(chǎn)生影響。

正處于轉(zhuǎn)型期的我國社會，價值取向日益朝著多元化發(fā)展，如何“增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力”，促進中國特色社會主義理論體系的進一步發(fā)展與完善，提高社會主義意識形態(tài)對各種社會思潮和思想觀念的駕馭整合能力，維護社會和諧穩(wěn)定和意識形態(tài)安全，是一個值得深入關(guān)注的現(xiàn)實和理論問題。在已有的相關(guān)學(xué)術(shù)研究中，如何強化社會主義意識形態(tài)建設(shè)，如何用社會主義核心價值觀引導(dǎo)社會思潮確保國家意識形態(tài)安全，如何結(jié)合當(dāng)前社會主義初級階段發(fā)展的社會實際、中國國情、黨情、世情、民情強化輿論引導(dǎo)等，尚未形成系統(tǒng)的研究成果和科學(xué)的研究結(jié)論。卜建華所著《當(dāng)前社會思潮的傳播與維護國家意識形態(tài)安全》一書，提出了這一課題研究的新思路、新觀點、新內(nèi)容、新舉措，彌補了當(dāng)前學(xué)術(shù)界相關(guān)研究的缺憾與不足，讀后讓人感悟頗深。

該書緊密結(jié)合當(dāng)前我國社會主義意識形態(tài)建設(shè)的現(xiàn)狀，從維護國家意識形態(tài)安全的角度，概括歸納了當(dāng)前社會思潮傳播的途徑與特征及其消極影響，分析了用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會思潮的原則與途徑，研究闡述了強化社會主義意識形態(tài)安全對確保國家穩(wěn)定、社會和諧與繁榮發(fā)展、增強國家文化軟實力的作用。該書并提出，要抵制西方社會思潮對國家意識形態(tài)安全帶來的消極影響，必須繁榮發(fā)展社會主義文化產(chǎn)業(yè)，立足于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高中國文化產(chǎn)品的國際競爭力，通過增強社會主義中國的文化軟實力來抵制西方社會思潮的入侵，這些研究結(jié)論有利于我們認(rèn)清當(dāng)前我國意識形態(tài)安全所面臨的新形勢、廓清思想認(rèn)識、理清工作思路、推進社會主義主流意識形態(tài)建設(shè)，具有重要的現(xiàn)實意義和學(xué)術(shù)價值。書中所提出的用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會思潮的可行性途徑，對于我們加強社會主義意識形態(tài)建設(shè)、強化青年大學(xué)生的社會主義核心價值觀教育、提高當(dāng)代青年的社會主義信仰、培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人具有重要的實踐意義。筆者認(rèn)為，本書對當(dāng)前青年思想政治教育工作者的參考價值具體體現(xiàn)在以下三個方面:

第一，為加強高校社會主義意識形態(tài)安全教育提供了新的思路。構(gòu)建意識形態(tài)中國特色話語體系的靈魂是社會主義核心價值觀。社會主義核心價值體系是民族振興之魂，也決定著中國社會主義建設(shè)的發(fā)展方向。高校要強化社會主義核心價值觀教育，要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，真正掌握社會主義核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，凝聚社會共識。在構(gòu)建意識形態(tài)中國特色話語體系的構(gòu)建中，要將社會主義核心價值體系融入構(gòu)建的全過程之中，把社會主義核心價值體系的核心內(nèi)容和精神實質(zhì)融入意識形態(tài)中國特色話語體系的各個領(lǐng)域；創(chuàng)新意識形態(tài)中國特色話語體系的引領(lǐng)和教育功能，強化和發(fā)揮出社會主義核心價值體系價值統(tǒng)領(lǐng)功能，通過文化建設(shè)等載體，切實加強社會主義核心價值體系建設(shè)，在全社會倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善之風(fēng)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，在全社會形成堅信社會主義核心價值體系的共同理想和精神支柱，使之成為師生的共同價值追求，從而凝聚共識，統(tǒng)領(lǐng)各種社會思潮和大學(xué)文化，構(gòu)筑中華民族共同精神家園。本書介紹了當(dāng)前社會思潮傳播的途徑與危害，分析了對社會主義意識形態(tài)安全帶來的不可預(yù)測性和兩面性，提出了強化社會主義意識形態(tài)建設(shè)的具體措施與機制。高?？梢猿浞纸梃b相關(guān)的研究內(nèi)容，著力引導(dǎo)西方社會思潮的傳播，為維護高校意識形態(tài)安全工作提供堅強保證。

第二，為理解當(dāng)前社會思潮傳播背景下的青年大學(xué)生理想信仰教育提供了新的視角。增強當(dāng)代青年的意識形態(tài)選擇能力是構(gòu)建意識形態(tài)中國特色話語體系的靈魂，只有不斷提高青年學(xué)生的意識形態(tài)選擇能力，才能夠抵制某些西方社會思潮對青年社會主義信仰的侵蝕。高校思想政治教育的主要目標(biāo)就是提高青年學(xué)生的意識形態(tài)選擇能力，在思想政治教育的過程中，注意激發(fā)當(dāng)代青年大學(xué)生的信仰需求，確立社會主義信仰教育的主導(dǎo)性地位，提高對各種社會思潮明辨是非的能力，從而構(gòu)建意識形態(tài)中國特色話語體系的群眾基礎(chǔ)。該書運用教育學(xué)、政治學(xué)、傳播學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科的理論與方法，全面研究了當(dāng)前大學(xué)生加強社會主義核心價值觀教育的意義與途徑，把強化大學(xué)生的意識形態(tài)安全教育與維護社會主義意識形態(tài)安全全面結(jié)合起來。思路清晰，邏輯嚴(yán)密，觀念鮮明，對我們深入研究、理解社會思潮傳播背景下的社會主義意識形態(tài)建設(shè)提供了一個新的視角。

第三，為提高高校思想政治教育的實效性、針對性提供了新的借鑒。社會主義意識形態(tài)安全教育是青年大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，培育健康、積極向上的社會環(huán)境，形成積極健康向上的思想政治教育環(huán)境，不僅是保證青年大學(xué)生健康成長成才的現(xiàn)實需要，也是培養(yǎng)社會主義建設(shè)高素質(zhì)人才的迫切需要。對于社會思潮，不用社會主義核心價值觀積極引導(dǎo)，必然對社會主義意識安全及青年思想政治教育帶來消極影響。社會思潮的廣泛傳播必然對高校思想政治教育帶來消極影響，但在某種程度上必然對高校思想政治教育帶來新的元素與積極作用。本書深入闡述了社會思潮的廣泛傳播對思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)，對于我們接著社會思潮，主動出擊、因勢利導(dǎo)、加強建設(shè)，豐富高校思想政治教育的資源、創(chuàng)新高校思想政治教育的方法、途徑、提高高校思想政治教育的實效性，具有極強的現(xiàn)實針對性；對于我們引導(dǎo)青年大學(xué)生積極踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)青年學(xué)生自覺抵制社會思潮的腐朽思想，增強社會主義先進文化育人的滲透力，在潛移默化中開展大學(xué)生思想政治教育工作，具有豐富的實踐指導(dǎo)性。

社會思潮的廣泛傳播、網(wǎng)絡(luò)輿情對青年的影響極大。不能夠確保社會主義意識形態(tài)安全，就意味著喪失高校思想政治教育的主動權(quán)。本書聚焦于社會思潮的傳播與維護國家意識形態(tài)安全，以獨特的視角審視了社會思潮與國家意識形態(tài)安全，所進行的探索具有較強的學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義，是當(dāng)前相關(guān)學(xué)術(shù)研究中的典范，理應(yīng)成為高校思想政治教育工作者開展大學(xué)生思想政治教育的重要學(xué)術(shù)文獻和參考資料。

(馮剛，教育部思想政治工作司司長，教授，博士生導(dǎo)師)

(責(zé)任編輯：孫書平)