呂 梅 趙 雅

(1中山圖書館，廣東中山 528403；2南開大學(xué)商學(xué)院信息資源管理系，天津 300071)

?

·會(huì)議綜述·

“經(jīng)典親近邊疆行”第三站暨經(jīng)典閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)、兒童與青少年閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)工作會(huì)議綜述

呂 梅1趙 雅2

(1中山圖書館，廣東中山 528403；2南開大學(xué)商學(xué)院信息資源管理系，天津 300071)

中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)經(jīng)典閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)、兒童與青少年閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合舉辦的“經(jīng)典親近邊疆行”第三站活動(dòng)暨工作會(huì)議于6月15-18日在云南省騰沖市召開。

開幕式由經(jīng)典閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)顧玉青主任主持。云南省圖書館學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)魯興勇致歡迎辭，他說：騰沖自古以來就是中國(guó)通向南亞、東南亞的重要門戶，是著名的僑鄉(xiāng)、文化之鄉(xiāng)和翡翠集散地，擁有火山熱海奇觀、滇緬抗戰(zhàn)博物館、國(guó)殤墓園、和順圖書館、綺羅圖書館等豐富的旅游文化資源，自然景觀與人文景觀交相輝映，人文歷史與生活休閑高度融合，散發(fā)出騰沖獨(dú)有的文化魅力。他希望通過此次“經(jīng)典親近邊疆行”活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)騰沖閱讀推廣事業(yè)的發(fā)展。閱讀推廣委員會(huì)顧問吳晞先生在致辭中對(duì)進(jìn)一步完善閱讀推廣工作提出了三個(gè)方面的工作方向:專業(yè)、廣泛和深入。專業(yè)：指圖書館同仁的專業(yè)精神，包括態(tài)度和水平，要不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)理論研究，做好實(shí)際工作，并且要定期舉行專業(yè)會(huì)議來研究專業(yè)問題；廣泛：指廣泛開展活動(dòng)，利用多樣化形式，借助多種平臺(tái)，面向最廣泛人群開展傳播活動(dòng)，讓讀者愛上讀書；深入：指深入推動(dòng)閱讀推廣，使其有實(shí)質(zhì)性發(fā)展，經(jīng)典閱讀與少兒閱讀的推廣尤其需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。最后，吳晞?lì)檰柎黹喿x推廣委員會(huì)宣布經(jīng)典閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)與兒童與青少年閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)正式成立，并一一為參會(huì)委員頒發(fā)聘書。此次會(huì)議有如下內(nèi)容。

1 舉行“經(jīng)典親近邊疆行”第三站論壇

在論壇上，保山市圖書館張安益館長(zhǎng)首先介紹了保山市和保山市圖書館的概況:保山市地處云南西部，是滇西的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，讀書的氛圍較為濃厚。為滿足市民的讀書需求，保山市圖書館積極開展“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)部隊(duì)、進(jìn)農(nóng)村”等活動(dòng)，建起了包含市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)以及各行業(yè)在內(nèi)的服務(wù)體系。2015年，為建設(shè)書香保山和學(xué)習(xí)型社會(huì)，保山市圖書館以國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)后續(xù)建設(shè)為契機(jī)，在全市范圍內(nèi)廣泛開展全民閱讀活動(dòng)。在國(guó)際文化交流方面，市圖書館與緬泰文化交流密切，舉辦緬泰文化專題講座，并從2000年起向緬甸華文學(xué)校免費(fèi)贈(zèng)送中國(guó)教材，進(jìn)一步促進(jìn)了中華文化傳播以及中緬文化融合。同時(shí)他也指出了保山市圖書館目前存在一些問題：比如館藏少，每年新書不足萬(wàn)冊(cè)，紙質(zhì)圖書閱讀推廣活動(dòng)的成效不佳，公共圖書館館員較少，各縣圖書館館員平均只有8人，缺乏計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才等等。

兒童與青少年閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)委員、浙江臨安圖書館錢新峰館長(zhǎng)與大家分享了“如何讓孩子愛上閱讀”，提出公共圖書館少兒閱讀推廣的核心就是讓更多的孩子愛上閱讀，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。他以臨安市圖書館為例，介紹了少兒閱讀推廣服務(wù)的有效捷徑：1.優(yōu)化閱讀環(huán)境，重視空間功能的有效，為不同年齡層的少兒讀者創(chuàng)造獨(dú)特的符合他們自身生理、心理特點(diǎn)的舒適閱讀空間；2.根據(jù)少兒讀者不同的文化需求提供閱讀書籍；3.培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)良好的圖書館員隊(duì)伍，圖書館少兒部管理員是少兒閱讀的親密伙伴和良師益友，應(yīng)具備良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神；4.活動(dòng)是閱讀推廣的基礎(chǔ)，臨安市圖書館舉辦多項(xiàng)少兒閱讀推廣活動(dòng)，不斷擴(kuò)大其關(guān)注度和影響力，吸引更多的少兒讀者主動(dòng)接觸、參與、享受閱讀；5.強(qiáng)化個(gè)性化的閱讀指導(dǎo)，臨安市圖書館開設(shè)了“糖糖-抱抱”親子中英文繪本閱讀班和少兒公益國(guó)學(xué)讀經(jīng)班。

兒童與青少年閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)委員、貴陽(yáng)市圖書館楊洪敏副館長(zhǎng)與大家分享了“同享藍(lán)天、共沐書香——貴陽(yáng)市圖書館關(guān)愛流動(dòng)留守兒童活動(dòng)”報(bào)告。貴陽(yáng)市圖書館一直以來致力于流動(dòng)、留守兒童的服務(wù)，通過整合各種社會(huì)資源、充分利用新技術(shù)等手段，走進(jìn)流動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的學(xué)校、走進(jìn)留守兒童生活的鄉(xiāng)村，開展豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng)，把服務(wù)延伸到流動(dòng)、留守兒童這一弱勢(shì)群體之中。2012年，貴陽(yáng)市圖書館與貴陽(yáng)市郵政局合作，提供特色服務(wù)——電話借書、送書上門，遵循“時(shí)間、空間、特殊”三原則，即向沒有時(shí)間去圖書館的讀者，住在邊遠(yuǎn)地區(qū)的讀者(包括流動(dòng)留守人口)和殘疾人讀者提供“電話借書、送書上門”服務(wù)。在使用數(shù)字資源方面，貴陽(yáng)市圖書館把青少年創(chuàng)客文化空間打造成本地中小學(xué)校的校外創(chuàng)客實(shí)踐基地，利用圖書館豐富的圖書資源和現(xiàn)代化創(chuàng)客設(shè)備，為中小學(xué)生提供全新的第二課堂服務(wù)。因?yàn)榱鲃?dòng)、留守兒童家庭離圖書館比較遠(yuǎn)，貴陽(yáng)市圖書館主動(dòng)將創(chuàng)客活動(dòng)送到流動(dòng)、留守兒童學(xué)校，讓他們體驗(yàn)創(chuàng)客，留下創(chuàng)客的種子。

經(jīng)典閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)委員、滄州市圖書館宋兆凱館長(zhǎng)與大家分享了“滄州圖書館十七年閱讀推廣之路回顧及成果匯報(bào)”：1998年至2012年，滄州市圖書館閱讀推廣工作起步并取得一定成績(jī)；2013年新館建成開館后，以先進(jìn)館舍為平臺(tái)，閱讀推廣活動(dòng)發(fā)展到新的高度，創(chuàng)立了“獅城讀書月”品牌；2013年至2015年，獅城讀書月共舉辦了70余項(xiàng)300余場(chǎng)主題活動(dòng)，吸引各界讀者150余萬(wàn)人次參與其中，產(chǎn)生了巨大的社會(huì)影響。關(guān)于拓展閱讀推廣新思路，滄州市圖書館進(jìn)行了以下幾方面的努力：1.打造獨(dú)立的“經(jīng)典閱覽室”，更好地發(fā)揮圖書館推廣經(jīng)典閱讀的作用；2.“國(guó)學(xué)講讀館”——滄圖國(guó)學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)班；3.整合少兒活動(dòng)，推出“尚書童”親子悅讀培養(yǎng)計(jì)劃；4.“聽，是書的聲音”——滄圖耳機(jī)森林；5.打造人人都能參與的“夢(mèng)想實(shí)驗(yàn)室”——滄圖創(chuàng)客空間。

經(jīng)典閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)委員、上海交通大學(xué)圖書館陳幼華副研究館員與大家分享了“閱讀推廣緣起、現(xiàn)狀與發(fā)展重點(diǎn)”的報(bào)告，提出閱讀推廣的實(shí)踐力量主要包括圖書館、出版商與書店、媒體、社會(huì)力量。閱讀推廣對(duì)于圖書館而言,既是革新空間與服務(wù)的契機(jī),也是挑戰(zhàn)，而品牌建設(shè)與創(chuàng)意是閱讀推廣成功運(yùn)營(yíng)的重要因素。關(guān)于閱讀推廣提出了以下幾方面建議：1.閱讀推廣在圖書館工作中的定位、布局及發(fā)展：政府倡導(dǎo)、社會(huì)需求、有學(xué)會(huì)指導(dǎo)。以書為標(biāo)識(shí)、公益屬性，需要將其作為重點(diǎn)工作領(lǐng)域來考慮，圖書館要注意配備合適的空間、設(shè)施、資源、館員來著手閱讀推廣，閱讀推廣活動(dòng)要常態(tài)化、有創(chuàng)意、有成效；2.推廣內(nèi)容：基層圖書館的閱讀推廣工作需要有主心骨，經(jīng)典閱讀推廣是整體閱讀推廣的核心；3.推廣方法：要多應(yīng)用新媒體社交閱讀推廣方法，可以選購(gòu)或設(shè)計(jì)較好的系統(tǒng)軟件，以適應(yīng)用戶閱讀心理與行為的方式來推動(dòng)閱讀；4.推廣效果：要體現(xiàn)圖書館公益公平人性化的特點(diǎn)，努力提供質(zhì)量堪比或超過有償服務(wù)機(jī)構(gòu)的閱讀推廣服務(wù)。

2 兒童與青少年閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)、經(jīng)典閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)分別召開本委員會(huì)成立以來的第一次工作會(huì)議

會(huì)議討論本屆任期內(nèi)的工作重點(diǎn)和今年的工作要點(diǎn)。

兒童與青少年閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)呂梅主任介紹了中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)第三屆閱讀推廣委員會(huì)及第二屆兒童與青少年閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)組建情況、人員構(gòu)成。劉紅副主任主持了委員會(huì)組織規(guī)則和工作章程討論。畢洪秋副主任主持討論2016-2020工作規(guī)劃及2016工作計(jì)劃。其中2016-2020年工作規(guī)劃要點(diǎn)是：1.實(shí)踐行動(dòng)，每年各委員館提出具體活動(dòng)方案，認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，由委員會(huì)統(tǒng)一協(xié)調(diào)開展；2.理論研究，組織力量開展兒童與青少年閱讀理論研究，爭(zhēng)取報(bào)課題，出成果；3.落實(shí)措施，每年由一個(gè)館或幾個(gè)館負(fù)責(zé)承辦一項(xiàng)全國(guó)性閱讀推廣活動(dòng)；4.繼續(xù)與經(jīng)典閱讀推廣委員會(huì)合作，在全國(guó)范圍內(nèi)連續(xù)開展“經(jīng)典親近邊疆行”活動(dòng)。

經(jīng)典閱讀推廣委員會(huì)由顧玉青主任總結(jié)上一屆工作成績(jī)，主要包括：1.經(jīng)典親近邊疆行：在寧夏、貴州等地舉辦“經(jīng)典親近邊疆行”活動(dòng)，取得非常好的效果；2.舉辦了多次研討會(huì)：在江陰、承德等地成功舉辦研討會(huì)，推動(dòng)了委員會(huì)理論研究；3.開展多次經(jīng)典閱讀征文活動(dòng)：如圖書館與經(jīng)典、公私藏書與經(jīng)典等；4.承辦了中圖學(xué)會(huì)分會(huì)場(chǎng)。由于各項(xiàng)活動(dòng)非常成功，由此經(jīng)典閱讀推廣委員會(huì)也被譽(yù)為閱讀推廣委員會(huì)最為活躍的委員會(huì)之一。

3 舉辦專家講座

吳晞?lì)檰柵c經(jīng)典閱讀推廣委員會(huì)副主任徐建華教授分別在騰沖市老干部局和老年大學(xué)舉辦了“經(jīng)典閱讀：解析與祛魅”“經(jīng)典閱讀與老年人精神世界”的講座。吳晞先生從經(jīng)典的產(chǎn)生、傳播到為社會(huì)接受的歷史過程入手，詳細(xì)介紹了經(jīng)典對(duì)于人類社會(huì)發(fā)展所起的作用，經(jīng)典對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)主流意識(shí)的貢獻(xiàn)。他說：無論是年輕人還是老年人，都要有意識(shí)地讀一點(diǎn)經(jīng)典，讓經(jīng)典的精義能夠貫穿于我們生活的各個(gè)方面，尤其是經(jīng)典閱讀離不開公共圖書館，要有意識(shí)、有目的地利用好公共圖書館。徐建華教授則從古今中外經(jīng)典中找出了大量與老年人健康精神生活與精神世界相關(guān)的內(nèi)容與老年朋友分享，鼓勵(lì)大家在保持健康身體之外，還應(yīng)有一定精神追求，去適應(yīng)社會(huì)，用自己一生的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，加上經(jīng)典智慧，與社會(huì)、與兒孫和諧相處，在自己的晚年，再上一個(gè)人生高峰。二人的報(bào)告，得到了老年朋友的熱烈歡迎。

4 參觀交流

全體與會(huì)代表參觀了在閱讀推廣方面做得非常有特點(diǎn)的騰沖一中。期間呂梅主任與本校高一學(xué)生分享了“閱讀：在青春期遇見最好的自己”的報(bào)告。目前，中學(xué)生普遍課外閱讀時(shí)間較少，很少有學(xué)生能堅(jiān)持每天閱讀。呂梅主任介紹了閱讀的重要性：閱讀能帶給人們多種驚喜，青春期不可避免地會(huì)遇到很多煩惱，而閱讀能讓青春期遇到最好的自己。她向同學(xué)們推薦了多本讀物：《我的爸爸叫焦尼》《愛心樹》《犟龜》《生命沙伐旅》《獾的禮物》《天藍(lán)色的彼岸》。她還介紹了一些閱讀類型和方法，如“螞蟻式閱讀”(被動(dòng)式閱讀)到“蜘蛛式閱讀”(主動(dòng)式閱讀)，再到“蜜蜂式閱讀”(創(chuàng)造式閱讀)；男女生的閱讀策略(讀一些輕松感悟的書、講述自己根的書、人文歷史書、科普類的書)；男女生之間存在一些閱讀差異等，受到了中學(xué)生近乎瘋狂的歡迎。

另外，全體與會(huì)委員連續(xù)考察了在國(guó)內(nèi)圖書館界享有盛名的綺羅圖書館與和順圖書館的閱讀推廣活動(dòng)的開展情況，大家深受感動(dòng)：在中國(guó)如此邊遠(yuǎn)的基層圖書館中，充盈著滿滿的圖書館精神的正能量，煥發(fā)著圖書館事業(yè)的活力，洋溢著圖書館人健康向上的熱情。

綺羅圖書館2015年被中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)評(píng)選為最美基層圖書館，始建于1919年，當(dāng)時(shí)的革命黨人李學(xué)詩(shī)、李治、李和聲等為宣傳新思想、傳播新文化，在綺羅小街子公堂創(chuàng)辦了騰沖縣第二個(gè)閱書報(bào)社，后經(jīng)五次遷館，發(fā)展到今天具有初步規(guī)模的圖書館。它歷經(jīng)歷史風(fēng)雨的洗禮，在各個(gè)特定時(shí)期發(fā)揮著不同的作用?，F(xiàn)綺羅圖書館占地1134平方米，建筑面積500多平方米，藏書2萬(wàn)余冊(cè)，擁有兩個(gè)閱覽室、一個(gè)會(huì)議室和一個(gè)休息室，附屬設(shè)施配有水池、花圃和門球場(chǎng)等，具備了集圖書閱覽、老年活動(dòng)和群眾休憩娛樂為一體的功能，是民辦志愿服務(wù)開展鄉(xiāng)村文化建設(shè)的范例。最值得稱頌的是鄉(xiāng)民們的志愿服務(wù)，義務(wù)值班數(shù)十年如一日。在老一輩志愿者的帶領(lǐng)和示范下，幾十年來新的志愿者層出不窮。志愿者包括退休干部、熱愛家鄉(xiāng)文化事業(yè)的農(nóng)民、工人等，他們甘愿奉獻(xiàn)余熱，以志愿者身份從事義務(wù)值班。自1992年到2014年中，先后參加義務(wù)值班的有61人，其中已故26人，因病退館回家養(yǎng)老的22人，正在值班的13人，已故館員李心蓮老師值班時(shí)間長(zhǎng)達(dá)24年，正在值班的館員馬德靜老人已84歲高齡，值班時(shí)間已超過27年，令所有同行深深感動(dòng)。

和順圖書館是中國(guó)最大的鄉(xiāng)村圖書館之一，于1924年由當(dāng)?shù)厝A僑集資興辦，為中國(guó)傳統(tǒng)的樓房建筑，前置花園，美觀素雅。其前身是清末和順同盟會(huì)員寸馥清組織的“咸新社”和1924年成立的“閱書報(bào)社”，后經(jīng)海外華僑和鄉(xiāng)人捐資贈(zèng)書，于1928年擴(kuò)建為圖書館，1938年新館落成。迄今有藏書7萬(wàn)多冊(cè)，古籍、珍本1萬(wàn)多冊(cè)，內(nèi)有胡適、熊慶來、廖承志、李石曾等諸多文化大家的題字。如今，和順圖書館還增設(shè)了電子閱覽室，吸引了眾多中年人和學(xué)生的目光，電腦閱讀激發(fā)了他們對(duì)外界新事物的熱情，這座“中國(guó)最大鄉(xiāng)村圖書館”開始步入高科技的信息化殿堂。

通過“經(jīng)典親近邊疆行”活動(dòng)，大家看到了閱讀推廣活動(dòng)在廣袤的邊疆地區(qū)的巨大需求。我國(guó)的陸疆和海疆共涉及18個(gè)省、市、自治區(qū)，經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展各不相同，如何通過合適的方式，將中華民族優(yōu)秀文化有效傳播到廣大的邊疆地區(qū)，以增強(qiáng)邊民的國(guó)民意識(shí)和國(guó)家認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)“文化固邊”的目的，是我們每個(gè)圖書館人的歷史責(zé)任和文化擔(dān)當(dāng)?！敖?jīng)典親近邊疆行”作為最為有效的方式之一，我們有信心以更加生動(dòng)和活潑的方式，將它做得更接地氣，更豐富多彩。

呂梅，女，廣東省中山市中山圖書館館長(zhǎng)、中圖學(xué)會(huì)青少年閱讀推廣委員會(huì)主任。趙雅，女，南開大學(xué)商學(xué)院信息資源管理系碩士研究生。