沈 浙

（浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江 杭州 310018）

杭州市高職院校體育場館的開發(fā)利用研究

沈 浙

（浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江 杭州 310018）

杭州市作為浙江省的省會，除了有多所普通高校外，還有一部分高職院校。每年這些高職院校都會為國家輸送大批人才，這些高職院校體育場館資源的情況直接關(guān)系到體育課程的開設(shè)情況以及學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。本文以杭州市高職院校體育場館資源利用及運動項目開發(fā)利用情況為研究對象，采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、實地考察法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對杭州市高職院校體育場館以及運動項目資源的開發(fā)利用的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。

杭州市；高職院校；體育場館；開放；對策

學(xué)校體育場館的多少，是學(xué)校體育課程中保證學(xué)校順利的開展體育課教學(xué)和對學(xué)生課外體育活動的重點要素之一，也是學(xué)校進(jìn)行重大體育賽事承辦時考慮的主要因素，而同時在進(jìn)行學(xué)校的體育課程運動項目的配置和設(shè)施直接影響到學(xué)校體育場館的利用充分與否，也影響到學(xué)生在課外體育運動鍛煉中起著積極和促進(jìn)的作用。浙江省在2000年左右在全國首先建設(shè)了大學(xué)生高教園區(qū)，而杭州市更是建設(shè)的重點和中心，可見杭州市對高校教育的重視。于此同時，杭州市除了加強(qiáng)高校建設(shè)外，還有大量的高職院校，這些高職院校有的體育場館設(shè)施比較完善，有的還需要進(jìn)一步地開發(fā)建設(shè)。本文通過對杭州市某些大學(xué)院校體育場館的場地以及在學(xué)校里開展的運動項目的開展與實施的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，區(qū)別以往僅限于理論層面以及表層數(shù)據(jù)即人均數(shù)的分析研究，通過實地調(diào)查進(jìn)行分析，找出學(xué)校體育場館設(shè)施及學(xué)生喜歡開展的運動項目，目前的不足之處及主要存在問題所在，并提出相應(yīng)的建議。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文研究對象是杭州市高職院校體育場館資源利用及運動項目開發(fā)利用情況。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 通過搜索浙江大學(xué)圖書館網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的中國全文數(shù)據(jù)期刊網(wǎng)、維普全中文期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫，并同時利用浙江大學(xué)體育系資料室、浙江大學(xué)圖書館、浙江圖書館的藏書資料獲得近幾年來大量關(guān)于課程、課程資源以及體育課程資源的相關(guān)文獻(xiàn)資料，為本文的整個思路構(gòu)建、問卷的設(shè)計、論文的撰寫提供了一定的理論依據(jù)。

1.2.2 問卷調(diào)查法 調(diào)查對象主要為杭州市浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生和教師。根據(jù)論文需要分別設(shè)計教師問卷和學(xué)生問卷，對浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院隨機(jī)抽樣調(diào)查，進(jìn)行問卷發(fā)放，學(xué)生問卷發(fā)放405份，有效問卷345份，有效率90.55%；教師問卷發(fā)放55份，有效問卷35份，有效率90.0%。

1.2.3 專家訪談法 就本研究的場館資源利用及運動項目開發(fā)利用的相關(guān)問題對浙江工業(yè)大學(xué)王紅教授、沈達(dá)政教授，浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院胡振浩教授、傅強(qiáng)教授4名專家進(jìn)行深度訪問，通過訪談收集的資料，并對訪談的資料進(jìn)行整理分析。

1.2.4 實地考察法 對浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院這六所學(xué)校的場館使用情況做了為期1周的實地調(diào)查，大致將一天分為4個時間段：08：00—09：00、12：00—13：00、15：00—17：00以及19：00—20：00。

1.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法 采用Excel 2003對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理。

2 結(jié)果與分析

2.1 杭州市高職院校體育場館開放的現(xiàn)狀

2.1.1 杭州市高職院校體育設(shè)施規(guī)模

學(xué)校體育場地器材的設(shè)施是發(fā)展學(xué)校體育運動的必備條件，沒有一定基礎(chǔ)的體育設(shè)施，學(xué)校的體育運動和課外體育運動的發(fā)展是無法開展的。高職院校體育場館設(shè)施又是學(xué)校體育課當(dāng)中的教學(xué)、運動隊的訓(xùn)練、師生課外體育活動的最基本的保障。通過走訪調(diào)查，杭州市被調(diào)查的大專院校當(dāng)中，體育設(shè)施有體育場112片（表1），室內(nèi)體育館有49個（表2）。在調(diào)查的大專院校當(dāng)中體育設(shè)施在總體上都屬于比較全面齊全的，每個學(xué)校都至少能有一個標(biāo)準(zhǔn)的塑膠室外田徑場地，足球場、籃球場、網(wǎng)球場以及綜合場館，如籃球館、羽毛球館等都具備一定規(guī)模的大小，而且部分大專院校的體育設(shè)施還在不斷的更新，這些場館是師生課外體育活動的最基本的保障。

2.1.2 課外開放情況 （1）男女生課外喜歡的運動項目。學(xué)校每個體育設(shè)施的利用情況與開展較受歡迎學(xué)生課外的運動項目有緊密的聯(lián)系。由問卷調(diào)查得知，目前男同學(xué)喜歡的課外體育項目排名在首位的是籃球，占數(shù)76.3%，依次是羽毛球、網(wǎng)球以及游泳；女同學(xué)喜歡的課外體育項目排名在首位的是羽毛球，占總數(shù)78.2%，其次是健美操、網(wǎng)球。從圖1可以看出，男同學(xué)和女同學(xué)在選擇體育運動項目的時候有著非常明顯的差別，男生喜歡的運動項目排序為籃球、足球；而對于女生來說，喜歡的運動項目排序是羽毛球、健美操?？梢院苊黠@地看出，男生比較喜歡團(tuán)隊項目，身體對抗性強(qiáng)、運動中比較激烈的運動項目；而女生則喜歡一些相對比較平和，對抗性不高，對自己形體的保持作用有著很大效果的運動項目，這與男女之間的生理機(jī)能、心理的承受能力有很大的關(guān)系。

（2）鍛煉的時間。從圖2可以看出，學(xué)生選擇的時間與實地調(diào)查的時間高峰期基本符合，一般都在晚上18：00—21：00進(jìn)行運動。選擇該時間段的原因里面有5%的學(xué)生認(rèn)為是那個時候場地沒有進(jìn)行體育課程教學(xué)，如果是在周六周日由于沒有課程限制，還是有一部分學(xué)生選擇在上午進(jìn)行體育鍛煉，這也說明學(xué)校的場館是優(yōu)先保證課程的正常進(jìn)行，其余學(xué)生的課外活動的量并不能很好的保證。還有將近50%的同學(xué)是因為在學(xué)習(xí)之余用運動來調(diào)節(jié)。還有15%的學(xué)生選擇晚間這個時間段是因為可以跟朋友一起在這個時間段參加運動，結(jié)伴而行也是現(xiàn)在學(xué)生運動的主要原因之一。

圖1 高職院校男女大學(xué)生課外喜歡的運動項目對比圖

圖2 高職院校男女大學(xué)生課外參與體育鍛煉時間圖

2.2 杭州市高職院校運動項目資源開發(fā)利用現(xiàn)狀

由調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前大部分杭州大專院校所進(jìn)行實施的體育課主要可以分為傳統(tǒng)的體育項目和現(xiàn)代化運動項目，運動類別日益多元化。目前所調(diào)查的院校中學(xué)?，F(xiàn)代化運動項目較少，基本上是傳統(tǒng)的體育項目，比如改造田徑類項目。對身體素質(zhì)比較差的，沒有運動基礎(chǔ)的同學(xué)開展康復(fù)、保健為主的體育課程，除了基本傳統(tǒng)的體育項目以外，也開始慢慢融入現(xiàn)代化的體育項目結(jié)合到體育課中，作為一門新興的體育課進(jìn)行教學(xué)。與此同時，學(xué)校開始進(jìn)行項目分類，武術(shù)、散打、跆拳道都開始作為不同的課程項目開展，改變以前的統(tǒng)一課程來進(jìn)行教學(xué)，以前同學(xué)們更多的是初次體驗，學(xué)不到什么實質(zhì)性的東西，而現(xiàn)在通過改革讓同學(xué)們有更大的選擇空間以及更多的時間去掌握所學(xué)專業(yè)的技能。

2.3 杭州市高職院校體育場館開放時間及運動項目開展對策

體育課程形式豐富多彩，廣泛地存在于我們身邊，但是體育課程資源只有真正被用與課程中及學(xué)生的生活中，那才是真正的體育課程資源。體育場館資源和運動項目資源的開展和實施在每次改革中都在不斷地尋求發(fā)展和改變，但是每個學(xué)校對于體育的支持都不相同，場館的建設(shè)，設(shè)施的配備，課程的開展和實施，每個學(xué)校也應(yīng)該從實際出發(fā)，在有限的體育場館面積中，如何更合理、有效地開發(fā)利用是目前需要解決的問題之一。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

3.1.1 杭州市6所高職院校體育場館中有體育場112片，室內(nèi)體育館有49個。在調(diào)查的院校體育場以及綜合體育場館等都已經(jīng)有一定的規(guī)模。

3.1.2 體育課程內(nèi)容主要開設(shè)了籃球、排球、武術(shù)、田徑、健美操、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、足球等項目，針對開設(shè)少的項目如排球、足球、田徑，這樣就會出現(xiàn)體育場地閑置。

3.2 建 議

3.2.1 學(xué)校體育設(shè)施要確保在日常的教學(xué)與訓(xùn)練的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行對外開發(fā)，保證日常的課程教學(xué)和運動隊訓(xùn)練是學(xué)校場地資源有償開放的基礎(chǔ)。學(xué)校體育設(shè)施能不能有償開放要根據(jù)學(xué)校所指定的相關(guān)規(guī)定條例來執(zhí)行，體育設(shè)施不夠完善的院校應(yīng)該把精力放在保證平時日常上課教學(xué)中，如果想要有償開放使用學(xué)校體育設(shè)施還需要有利的條件和時間。對于體育設(shè)施齊全，設(shè)施較為理想的學(xué)校，積極開放校內(nèi)體育設(shè)施，既能增加收入，也是增強(qiáng)全民健身，提高全民身體素質(zhì)的重要手段。但必須保證處理好有償開放與教學(xué)、訓(xùn)練之間的關(guān)系，再合理安排學(xué)校體育設(shè)施的使用時間，盡量多搞有償開放。

3.2.2 應(yīng)注意加強(qiáng)保護(hù)已經(jīng)存在的體育設(shè)施及體育器材的維護(hù)，主要是對體育場館的保養(yǎng)和維護(hù)和翻修，這樣可以延長學(xué)校體育設(shè)施的使用壽命。在此基礎(chǔ)上再逐步擴(kuò)大其資源規(guī)模，增強(qiáng)體育設(shè)施器材的利用效益。

[ 1 ]王子平，馮百俠，徐靜珍.資源論[M].石家莊：河北科學(xué)出版社，2000.

[ 2 ]中華人民共和國教育部.體育（1—6年級）體育與健康（7-l2年級）課程標(biāo)準(zhǔn)[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2001.

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[ 4 ]許世巖.怎樣充分利用與開發(fā)體育與健康課程資源[ J ].中國學(xué)校體育，2003（4）：8.

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[ 6 ]劉賀.對學(xué)校體育課程資源開發(fā)利用的探討[ J ].浙江體育科學(xué)，2004，26（3）：53-56.

G818

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1674-151X（2016）12-130-03

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.24.072

投稿日期：2016-11-01

沈浙，體育教師。研究方向：體育教學(xué)。