郎松亭

（四川商務職業(yè)學院，四川 成都 610091）

商道文化精神與大學靈魂的研究與實踐
——以四川商務職業(yè)學院為例

郎松亭

（四川商務職業(yè)學院，四川 成都 610091）

四川商務職業(yè)學院“學無涯、商有道”校訓的提煉，充分體現(xiàn)了其百年職業(yè)教育，百年商道文化的傳承與創(chuàng)新；學無涯商有道校訓所承載的商道文化精神是四川商院的大學靈魂；商道文化教育與實踐提升了四川商院學子的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，四川商院新生進口旺畢業(yè)生出口暢。

商道文化；四川商院；大學靈魂；研究與實踐

2014年9月4日，“央視新聞”發(fā)表題為“感悟校訓精髓，點亮思想星空”的微博，全國34所普通高校的校訓入選。四川商務職業(yè)學院（以下簡稱四川商院）的“學無涯、商有道”校訓以“實在”特質(zhì)校訓入選，是全國唯一入選的高職高專學校。

商道文化的傳承與創(chuàng)新是四川商院學子代代相傳的大學靈魂，商道文化精神激勵著代代四川商院學子奮發(fā)學習，商道校園文化不斷提升四川商院學子的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，商道文化成果促使四川商院辦學碩果累累。

四川商院學生“進口旺、出口暢”，2010年起招生到校新生連續(xù)6年超過國家下達的招生計劃，畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持四川高校前列，畢業(yè)生就業(yè)品質(zhì)不斷提高，當前沒有畢業(yè)生就業(yè)難的壓力。

1 學院的歷史沿革與學院校訓的提煉

1.1 百年學校百年職業(yè)教育

學院前身是創(chuàng)建于1907年（清光緒三十三年）的成都女子蠶桑傳習所；1949年南下部隊接管學校時為四川省立成都女子職業(yè)學校，接管后更名為川西成都女子職業(yè)學校；1952年四川省人民政府成立后，更名為四川省成都財經(jīng)學校：1954年更名為四川省成都商業(yè)學校（隸屬商業(yè)部），1980年被教育部確定為全國重點中專學校，1985年升格為四川商業(yè)高等?？茖W校（現(xiàn)已并入成都理工大學商學院）;中專保留遷校址“老校新辦”，1993年更名為四川省商業(yè)學校，1997年再次被評為首批國家重點中專；2004年4月29日，經(jīng)四川省人民政府批準，四川省商業(yè)學校與四川省對外經(jīng)濟貿(mào)易學校合并組建四川商務職業(yè)學院。

學院迄今已有108年的職業(yè)教育的辦學歷史。百年四川商院，百年職業(yè)教育，百年商道文化傳承與創(chuàng)新。

1.2 校友對學無涯商有道校訓的解讀

學無涯商有道的校訓得益并出自于一次很有意義的校友同學會。2009年國慶期間，我院1990級市場營銷2班舉辦同學會，為感恩和回報母校的培養(yǎng)，他們在四川商院和盛新校區(qū)佇立了一塊文化石，上面鐫刻著六個大字：“學無境、商有道”，這是優(yōu)秀校友人生奮斗經(jīng)歷真實感悟的結晶。下面是校友對學無涯商有道校訓的解讀。

學無涯商有道校訓的釋文：生有涯，學無涯。以有涯學無涯，奮己！已而為知者，學而不悔！為善無近名，為惡無近刑，緣督以為經(jīng)，可以保身，可以增智，可以養(yǎng)親，可以盡年。世無常，商有道。誠信守商道，利己。利而為商者，商而不奸。誠者天之道也，信者無敵也，智者不憂也，商無域也。

學無涯商有道校訓的釋文的譯意：生命有限而知識無際。面對浩瀚的知識，處在知識激增的今天，學會獨立思考，對于當今社會的每一個人都很重要。不僅要學會用顯微鏡看問題，更要學會用放大鏡看問題。世俗無常而商者有道，商場的風起云涌，身處信息萬變的時代，以誠信者無敵的博厚，以商道者無域的高明，廣納四方財運亨通

1.3 學無涯商有道在迎接評估中提煉為校訓

2010年學院接受教育部人才培養(yǎng)工作的評估，學無涯商有道提煉為四川院百年職業(yè)教育的校訓，“商道學無止境”正是四川商院百年職教發(fā)展的文化精髓沉淀，彰顯了四川商院百年職教的顯著特色。

這是我院高力平院長對學無涯商有道校訓的解讀。學無涯：學生求學也好，教師治學也好，要學貫中西，學貫古今，通曉機變；要賴得住寂寞和孤獨，堅忍不拔，持之以恒，足以怡情，足以長智。商有道：君子愛財取之有道，誠信守商道，誠者之天道，信者走天下；為商者要視野開闊心胸開放，先義后利，先做朋友再做生意。

2 商道文化精神是四川商院的大學靈魂

胡錦濤在清華大學建校100周年慶祝大會上的講話中指出，中國的大學功能是“人才培養(yǎng)，科學研究，服務社會，文化傳承與創(chuàng)新”。在大學的四大功能中，文化價值是一切功能的基礎與主導。由人類文化凝聚積淀而成的人文精神是人類文化最根本的精神，是人的信念、理想、道德等精神品格的結晶，是大學的靈魂。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化儒家經(jīng)典《大學》中，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！贝髮W要教育學生思想，明白道理，掌握知識，做人做事人品最為重要。四川商院學子的人生根本，一定要明白“商有道”，誠實做人誠信經(jīng)商最為重要。

學無涯商有道校訓所承載的商道校園文化是四川商院的文化傳承與創(chuàng)新，學無涯商有道校訓所承載的是四川商院學子談商言商與商道實踐的文化氛圍，學無涯商有道校訓所承載的是四川商院大學生思想政治工作的創(chuàng)新與實踐，商學無涯商有道校訓所承載的商道文化精神是四川商院的大學靈魂。

3 商道文化教育與實踐納入人才培養(yǎng)方案

商道文化教育與實踐是全面貫徹黨的教育方針，貫徹國家綜合素質(zhì)教育的要求，必須在學院的頂層設計和規(guī)章制度中加以落實。在《四川商務職業(yè)學院學分制實施方案》中，20個課外教育學分納入了學院人才培養(yǎng)方案。

3.1 課外教育學分的分配

學生工作部（處）統(tǒng)籌10個學分，統(tǒng)一內(nèi)容統(tǒng)一要求統(tǒng)一安排，如軍事訓練、社團活動、技能晨練，習慣養(yǎng)成等；各系黨總支書記統(tǒng)籌10個學分，納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案計劃的綜合素質(zhì)要求；課外教育20-24學時折算1個學分，一、二年級完成課外教育學分。

3.2 課外教育學分的教育教學管理

課外教育學分由學生工作部（處）統(tǒng)一管理。參照教務處的教學管理規(guī)范對課外教育學分實行規(guī)范管理；負責課外教育學分的教學計劃，排課及課酬造表發(fā)放；課外教育學分的課程與項目安排在課后（教務處教學排課之外）開展；課外教育學分的課酬標準與課內(nèi)教學課酬標準標準一致。

3.3 學生20個課外教育學分必須修夠

學生必須修夠20個課外教育學分準予畢業(yè)，沒有獲得規(guī)定的課外教育學分者不準予畢業(yè)。

4 商道文化教育與實踐是學院校園文化建設的總體目標

學院以學無涯商有道的校訓為魂，把商道文化教育與實踐作為學生工作系統(tǒng)的工作總目標，明確提出學院校園文化建設必須突出“商道的”的定語性，即商道校園文化建設。因此，學院要求學生工作系統(tǒng)的工作目標要以商道文化發(fā)展為綱，工作任務要有商道文化建設的針對性，工作內(nèi)容要有商道文化的特色。

4.1 商道文化教育必須把握國家要求

《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》中指出，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。商道文化教育是四川商院最有效的教育形式，貼近社會、貼近生活、貼近學生，通過多年的商道文化教育與實踐，形成了許多商道文化教育與實踐的成果，商道文化的傳承與創(chuàng)新已經(jīng)成為四川商院的大學靈魂。

4.2 商道文化教育與校本企業(yè)文化教育

校本企業(yè)文化教育，是指職業(yè)院校圍繞其人才培養(yǎng)目標，利用中外先進企業(yè)文化的精髓，有目的有計劃地開展大學生思想政治教育，是學生綜合素質(zhì)發(fā)展并提升其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的教育活動。它的教育特征不是企業(yè)自身單純的文化教育，是學校多企業(yè)的文化對比的商道文化教育。它的特點是對大學生思想政治教育的針對性、實踐性、實效性強。

比如，教育學生要“德才兼?zhèn)?，以德為先”，企業(yè)文化“韋爾奇框架”更具教育的實效性。美國通用公司前C E O韋爾奇，他以企業(yè)文化親和力（指企業(yè)的德）為橫坐標，以能力為縱坐標，坐標內(nèi)劃十字，就把員工分成四類了。能力低又不好好干的要解雇；能力好又工作熱情高的要留任鼓勵；既使能力差，只要事業(yè)心強，工作熱情高，能順應本企業(yè)文化，也要加以培訓或調(diào)動使用；而對那種能力很強而個人打算很多的人，是最有迷惑力和破壞力的。對這樣所謂有才的人，是否用其“長”？韋爾奇強烈主張“發(fā)現(xiàn)一個，開除一個”。寧要能力不一定強但順從本企業(yè)文化的人。可千萬不要留那種能力似乎很強，總想不順從本企業(yè)文化要求而道德素質(zhì)差的人。學生明白道理后，我們借此進一步引導學生，企業(yè)親和力的“德”不是與生俱來的，需要同學們從現(xiàn)在開始用商道文化精神磨礪自己，努力學習認真做事，自覺遵守學校的規(guī)章制度，今天親和于學校，將來才能親和于企業(yè)，成為社會普遍歡迎的人才。

4.3 商道文化教育與黨的建設

培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀大學生入黨是黨的組織建設的戰(zhàn)略保障，培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀大學生入黨是高校大學生思想政治工作的重要抓手。黨員大學畢業(yè)生是優(yōu)質(zhì)的人力資源，受到社會需求的親睞。因為學生黨員是我們培養(yǎng)和選拔的一個群體的先進分子，先進性政治性是培養(yǎng)和選拔學生黨員的重要標準，所以在校大學生積極要求入黨熱情很高，“創(chuàng)先爭優(yōu)”積極爭取早日入黨。高校黨校作為黨的一級黨校肩負責任重大，四川商院黨校每學期一次的黨校培訓，除完成黨中央規(guī)定的課程培訓內(nèi)容外，黨校常務副校長郎松亭每期都開展理想與信念、大學精神與靈魂、商道校園文化、學生綜合素質(zhì)發(fā)展等的專題講座，他的專題講座已連續(xù)開展了14年，專題教育熱點切合學生實際受到廣大學生的普遍歡迎。

4.4 商道文化節(jié)成果展示

四川商院商道文化節(jié)已經(jīng)成功地舉辦了9屆，成為了四川商院商道校園文化的風景線。四川商院的商道校園文化建設成果一年一度，每年4月舉辦啟動儀式提出年度商道文化建設目標，11月舉行校企合作優(yōu)秀企業(yè)冠名的商道文化節(jié)成果展示活動，認真總結本年度的商道文化優(yōu)秀成果，通過成果的活動交流更增加了商道文化的教育效果。

4.5 打造商道文化環(huán)境

以第一屆校友張振華（1907年入校學習，畢業(yè)后赴法與周恩來、鄧小平、陳毅等一起勤工儉學，獲得法國理昂大學博士學位）命名的“振華廣場”兩側走廊，我們打造了“商道文化廊”，“商道文化廊”；在教室過道打造了杰出校友企業(yè)l o g o燈箱，校企合作優(yōu)秀企業(yè)l o g o燈箱，知名企業(yè)的文化與圖片墻；與合作辦學企業(yè)裝飾教室，如“海爾文化教室”、“全家文化教室”、“中石油文化教室”、“立方國際教室”“愛彌兒文化教室”等；旅游管理系與企業(yè)合作打造成“廊橋酒店管理學院”。

5 商道文化教育與實踐要面對當前高校普遍存在的問題

面對當前高校普遍存在的突出問題，有針對性地開展商道文化教育，可以收到大學生思想政治教育的顯著效果。

5.1 商道文化教育與理想信念責任教育

理想信念的缺失是當前大學生存在的突出問題之一。如果大學生沒有信仰和理想信念非?？膳?，一個沒有信仰和理想信念的民族沒有力量，中國人被欺侮的歷史將會重演。2014年四川商院第八屆“愛彌兒”商道文化節(jié)，我們打出了要“堅信中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信仰”，“堅信毛澤東思想的信仰”，“樹立中國法制的信仰”的大幅標語。

要堅信中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信仰：中國有五千年文明史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華兒女賴以生存并屹立于世界的命脈。美國前總統(tǒng)尼克松，他寫過一本書叫《1999不戰(zhàn)而勝》，不戰(zhàn)而勝是孫子兵法里最高的境界，書中尼克松說了這么一句話：“當有一天，中國的年輕人已經(jīng)不再相信他們老祖宗的教導和他們的傳統(tǒng)文化，我們美國人就不戰(zhàn)而勝了?！睘閭鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，四川商院每年舉辦一屆經(jīng)典誦讀大賽，以“誦讀經(jīng)典品味語言魅力，提升素質(zhì)感悟亮麗人生”為主題，大學生運用單人誦、表演誦、話劇小品、評書等形式演繹中華傳統(tǒng)文化精品，領悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，感悟傳統(tǒng)商道文化魅力。為提高經(jīng)典誦讀大賽的針對性，人文社科部正在組織編寫《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀》通識教材。

要堅信毛澤東思想的信仰：毛澤東是一位二十世紀世界偉人，是中國人民前無古人的偉大領袖，毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨和中華民族的精神柱石。毛澤東是中華民族優(yōu)秀分子的杰出代表，但他是人不是神，不能因毛澤東晚年的錯誤而有否定毛澤東思想的思潮。要正確理解毛澤東思想，毛澤東正確的是毛澤東思想，中國共產(chǎn)黨正確的是毛澤東思想。

要樹立中國法制的信仰：貫徹十八屆四中全會精神是全面推進依法治國，但不能照搬西方法制的做法。要正確理解中國法制，依法治國必須堅持黨的領導，黨的領導必須堅持依法治國。當前黨員領導干部特別是“一把手”違紀違法的嚴重的腐敗問題，其中有一個傳統(tǒng)文化根源是“皇帝文化”的糟粕，反映在當今社會是“老大說了算”潛規(guī)則問題，黨中央加大力度從制度源頭根治，以優(yōu)秀文化創(chuàng)新擯棄傳統(tǒng)文化糟粕。

5.2 商道文化教育與體育健康教育

據(jù)教育部的健康體質(zhì)測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析和調(diào)查結果，全國青少年體質(zhì)持續(xù)近30年下降，大學畢業(yè)生體質(zhì)最差。學生普遍缺乏終身體育的意識，沒有掌握至少一項終身鍛煉的體育項目，沉迷于手機上網(wǎng)玩不鍛煉體質(zhì)走低成為突出問題，大量的女生坐不起一個仰臥起坐，大量的男生拉不起一個引體向上。黨中央關于深化教育領域綜合改革要“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”，教育部新頒發(fā)了《高等學校體育工作標準》，四川商院正在擬訂公共體育課全校開設體育選修課，全校統(tǒng)一時間選課一二年級學會一項鍛煉項目，全校按學生選項編班人數(shù)原則上不超過30人。

針對大多數(shù)學生在中學階段沒有學會鍛煉項目，我們結合學院商科特色提出“學生商務禮儀休閑運動每天鍛煉一小時”，積極開展體育健康教育，把教會學生掌握至少一項休閑體育項目作為落實措施內(nèi)容。我們以世界衛(wèi)生組織“全面健康”的觀念，教育學生樹立終身體育的意識，把休閑體育作為最健康的生活方式，把休閑運動作為第五大生活必需品，教育學生就業(yè)能力中“形象永遠走在能力前面”，使四川商院畢業(yè)生努力成為全面健康全面發(fā)展的人。

5.3 商道文化教育與少數(shù)民族思想教育

真心真誠關愛少數(shù)民族學生，尊重他們的信仰和風俗習慣，讓少數(shù)民族學生感到溫暖入心，四川商院沒有少數(shù)民族學生問題成為大學生思想教育的特色成果。比如一年一度的彝族年活動已經(jīng)連續(xù)舉行了16年，現(xiàn)在該活動項目由少數(shù)民族文化社團策劃和承辦，學院有關部門以服好務幫助協(xié)辦，學院每年還安排了專項預算資金。少數(shù)民族學生自己策劃項目，自己項目管理，自己運行鍛煉，每一次活動的成功大大地提升了他們的就業(yè)能力，因此他們感恩學院關愛處處表現(xiàn)先進屆屆傳承正能量。

6 商道文化教育與實踐要求落實落細落小出實效

“安全穩(wěn)定一票否決”，是高校重中之重的工作，安全危害分析與控制必須做到落實落細落小，“安全危害分析與控制”是一項積極有效的思想方法和工作方法。比如學生公寓寢室是安全穩(wěn)定控制的重點部位，我們提出“整潔、秩序、安全、和諧”的寢室管理目標，制定了《四川商院學生公寓安全危害分析與控制管理辦法》，學生入校軍訓第一課把“學生內(nèi)務、安全疏散”等納入軍訓科目，要求輔導員、班主任每周都要深入管理班級的寢室作為考核指標，每年舉行一至二次“標準化公寓文化建設”的評選與獎勵，把學生寢室的標準化建設作為學生進入城市生活良好習慣的養(yǎng)成教育。

7 商道文化教育與實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”是黨中央建設創(chuàng)新型國家的時代要求，教育部要求把深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推進高等教育改革的重要抓手和突破口，作為商科高等學校的四川商院更適合國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的這一戰(zhàn)略要求。

7.1 優(yōu)秀校友的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例是典型的商道文化教育

四川商院在早期的財務會計類、市場營銷類、實用美術類等專業(yè)畢業(yè)生中，有大批自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例是很好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教材。本學期我們啟動了《四川商院優(yōu)秀校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事集Ⅰ》項目，正積極收集50位杰出校友的自主創(chuàng)業(yè)故事編輯出版第一集，編輯內(nèi)容包括優(yōu)秀校友個人簡介、其企業(yè)簡介、校友自撰文字故事（3000-4000字），計劃在2016年7月正式出版，作為全體在校學生課外教育學分的通識教材。通過國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育推動，進一步啟動《四川商院優(yōu)秀校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事集Ⅱ》項目及后系列項目。該項目連續(xù)開展幾年就能形成一套較完整優(yōu)秀校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教材，還能夠加強與優(yōu)秀校友的聯(lián)系以及與其企業(yè)“合作辦學、合作育人、合作發(fā)展”。

7.2 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高品質(zhì)就業(yè)能力

在學生的就業(yè)能力的發(fā)展過程中，我們長期把創(chuàng)業(yè)教育與實踐作為高品質(zhì)就業(yè)能力來抓，已經(jīng)形成了一些傳統(tǒng)的每年都要開展的實用技能大賽，還納入了學院專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

比如每年一次的學生的市場營銷技能大賽，起始于1993年市場營銷專業(yè)畢業(yè)實習的校企合作的產(chǎn)品直銷課程。四川商院市場營銷專業(yè)開辦于1989年，是四川省高職院校最早開辦市場營銷專業(yè)的學校。20多年以來，這門直銷實訓課程成為了專業(yè)核心課程的實訓營銷大賽。該大賽規(guī)定全體市場營銷專業(yè)二年級的學生自愿組成參賽團隊，自主選擇指導老師，自己確定參賽項目，要求有項目命名，項目四川調(diào)研與分析，產(chǎn)品特征與優(yōu)勢，產(chǎn)品來源渠道，產(chǎn)品進價談判，確定產(chǎn)品定價，教師對項目進行可行性指導，確定的項目經(jīng)過2-3天的現(xiàn)場展示和促銷，團隊自籌資金自負盈虧，最后進行銷售業(yè)績匯報和實訓總結，評出優(yōu)勝項目給予獎勵。不管項目經(jīng)營是虧是盈，對于學生營銷技能的發(fā)展都是成功的。據(jù)第三方麥可思公司的調(diào)查，四川商院市場營銷專業(yè)畢業(yè)生起薪一直高于全國高校同專業(yè)，2014屆市場營銷專業(yè)畢業(yè)生起薪月薪為4053元，高于全國同屆本專業(yè)平均起薪497元。

又比如每年上半年舉行全院“學生職業(yè)生涯規(guī)劃書大賽”，下半年舉行全院“學生創(chuàng)業(yè)計劃書大賽”，已經(jīng)成為了四川商院商道校園文化建設的亮點。

7.3 與企業(yè)合作打造學生自主創(chuàng)業(yè)一條街

教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》（2015-2018年）中指出，要深化校企合作發(fā)展，探索發(fā)展混合所有制辦學，發(fā)揮企業(yè)辦學主體作用，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，增強高職院校辦學活力。我們擬用和盛校區(qū)大門兩側圍墻臨街土地“撤墻建市場”，謀求與大企業(yè)合作打造“四川商院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育自主創(chuàng)業(yè)一條街”，以商道文化教育與實踐結合國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展三年行動計劃，抓住創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的契機，力爭打造四川商院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)勢品牌。

綜上商道校園文化建設的研究與實踐內(nèi)容，還僅僅是內(nèi)容羅列甚至還是個人觀點，撰寫這篇文章是對多年的商道文化的傳承與創(chuàng)新發(fā)展有個小結。并以此提供與兄弟院校進行交流，打算2016年度申報四川省思想政治教育專項科研課題，通過課題研究進一步達成共識，豐富和完善“學無涯、商有道”校訓的文化內(nèi)涵，讓商道文化精神真正成為四川商院師生自信的精神財富，使商道文化傳承與創(chuàng)新成為四川商院的大學靈魂。

[1]教育部.高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃.[Z]2015-2018.

[2]習近平，劉云山，張高麗.中共中央關于全面社會改革若干重大問題的決定輔導讀本[M].北京：人民出版社，2011.4.

[3]胡錦濤.在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話[M].北京：人民出版社，2011.4.

[4]鄒廣嚴.百家經(jīng)典選讀[M].哈爾濱哈爾濱大學出版社，2014.12.

[5]吳萍.商道教育文論[M].北京：中國文史出版社，2015.4.

[6]楊沛霆，中外管理增刊“楊沛霆說企業(yè)管理”[M].北京：北京市報刊發(fā)行局，2001.8

TheResearchand Practiceof Commercial Cul ture Spirit and theUniversity Spirit --Tak in g S i c h au n B u siness V o ca tion al C o l l e g e a s a n E xampl e

L A N G S on g tin g
(S i c h au n B u siness V o ca tion al C o l l e g e,C hen g d u S i c h ua n610091)

T he m ot to r e f inin g o f S i c h ua n B u siness V o ca tion al C o l l e g e“l(fā) e ar nin g h a s no b o u nd ar ies,c o mm e rc e h a s its o w n rul es”ful l y r e f l e c ts he r it ag e a nd inno va tion o f c o mm e rc i al cul t ur e.T he m ot to r e f inin g is the so ul o f the c o l l e g e.C o mm e rc i al cul t ur e ed uca tion a nd prac ti c e i mpr o v e the ab i l ity o f e mpl oy m ent,inno va tion a nd ent r e pr ene ur shi p.

C o mm e rc i al Cul t ur e;S i c h au n B u siness V o ca tion al C o l l e g e;C o l l e g e S o ul;S t u dy a nd P rac ti c e

G719.21

A

1672-2094(2016)02-0120-05

責任編輯：鄧榮華

2016-02-15

郎松亭(1956-)，男，河南舞陽人,四川商務職業(yè)學院教授。研究方向：思想教育,教育管理,休閑體育。