文/李蓮華

走進(jìn)社會(huì)大課堂 提升學(xué)生綜合素質(zhì)

文/李蓮華

豐富多彩的社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。近年來，北京市海淀區(qū)羊坊店中心小學(xué)以“校內(nèi)德育課程化、校外德育規(guī)范化、整體德育協(xié)同化”的德育工作思路為指導(dǎo)，以特色建設(shè)為抓手，認(rèn)真開展富有成效的社會(huì)大課堂教育活動(dòng)，使學(xué)校的社會(huì)大課堂建設(shè)形成系列，初見成效。

通過活動(dòng)提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

建立系列實(shí)踐活動(dòng)體系 低年級(jí)學(xué)生去首都博物館感受北京的發(fā)展歷史，弘揚(yáng)北京精神。到航空博物館，參觀實(shí)物飛機(jī)裝備，了解中國航空發(fā)展史和空軍裝備發(fā)展歷程。普及航空知識(shí)，強(qiáng)化國防意識(shí)，振奮民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

中年級(jí)學(xué)生到自然博物館參加自然科學(xué)知識(shí)挑戰(zhàn)活動(dòng)，聽科普講座，感受大自然的神奇。到科技館感受科技的發(fā)展，普及科學(xué)知識(shí)，探索大自然的奧秘，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中暢游知識(shí)的海洋。

高年級(jí)學(xué)生到軍事博物館、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館感受中國發(fā)展的歷史，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

軍博、首博小小志愿者活動(dòng)使學(xué)生真正走進(jìn)社會(huì) 學(xué)校與軍事博物館、首都博物館合作，培養(yǎng)了一批小講解員，利用假期時(shí)間給觀眾現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講解，樹立孩子們從小報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。

為了拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生多元文化素養(yǎng)的形成，學(xué)校還與首都博物館結(jié)成共建單位。學(xué)校聘請(qǐng)首博優(yōu)秀講解員為學(xué)生進(jìn)行講解員培訓(xùn)。結(jié)合“身邊國保知多少”展板的內(nèi)容，從站立姿態(tài)、講解手勢(shì)、語言表達(dá)和知識(shí)拓展等多個(gè)方面教給孩子們講解的技巧。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)生能夠繪聲繪色地向他人介紹景點(diǎn)的歷史與典故，天壇、故宮、長城等許多北京名勝銘刻在同學(xué)們心中。

少年軍校一展學(xué)生軍人風(fēng)采每年9月，學(xué)校組織五年級(jí)全體學(xué)生到軍營開展為期一周的國防教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在綠色的軍營中，孩子們盡情地感受著軍人的風(fēng)采，體會(huì)著軍營生活的艱辛與樂趣。雖然要吃苦、要流汗，但孩子們有收獲、很快樂。

建立特色活動(dòng)體系，培養(yǎng)學(xué)生多元素養(yǎng)

德育是培育學(xué)生良好素養(yǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)校創(chuàng)立了奧林匹克教育特色活動(dòng)體系，潛移默化地使學(xué)生在情操、品格、心靈上受到有益的影響，做到“潤物細(xì)無聲”。學(xué)校設(shè)定三月為奧林匹克愛心節(jié)，倡導(dǎo)仁愛、奉獻(xiàn)；四月為奧林匹克體育節(jié)，倡導(dǎo)參與、健美；五月為奧林匹克音樂節(jié)，倡導(dǎo)展示、欣賞；六月為奧林匹克讀書節(jié)，倡導(dǎo)博學(xué)、智慧；九月為奧林匹克禮儀節(jié)，倡導(dǎo)文明、尊重；十月為奧林匹克感恩節(jié)，倡導(dǎo)感恩、回報(bào)；十一月為奧林匹克科技節(jié)，倡導(dǎo)探索、創(chuàng)新；十二月為奧林匹克書畫節(jié)，倡導(dǎo)尚美、文雅。通過系列活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的多元素養(yǎng)。

為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行國際理解教育，拓寬學(xué)生的視野，學(xué)校還帶學(xué)生去鳥巢參加奧運(yùn)項(xiàng)目體驗(yàn)，去世界公園參觀進(jìn)行國際理解教育，科技節(jié)時(shí)還請(qǐng)科學(xué)家做科普講座。

社會(huì)大課堂活動(dòng)與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合

社會(huì)大課堂與德育主旋律相結(jié)合社會(huì)大課堂是小學(xué)生接觸社會(huì)，開展實(shí)踐活動(dòng)的寶貴機(jī)會(huì)，學(xué)校主張社會(huì)大課堂活動(dòng)與德育活動(dòng)的結(jié)合，最大限度地發(fā)揮社會(huì)大課堂的德育功能。

社會(huì)大課堂活動(dòng)與學(xué)生的興趣相結(jié)合 興趣是最好的老師。小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一定要能夠調(diào)動(dòng)、激發(fā)他們的興趣，才能保證活動(dòng)的效果。學(xué)校開展的一系列活動(dòng)，得到了學(xué)生的真心擁護(hù)和積極參與，更鍛煉了他們的個(gè)性品質(zhì)和思想素質(zhì)。

幾年來，通過開展形式多樣的社會(huì)大課堂活動(dòng)，學(xué)生在思想上有很大的提高，意志更堅(jiān)強(qiáng)了，更有社會(huì)責(zé)任感了，集體觀念和紀(jì)律觀念強(qiáng)化了。

（作者單位：北京市海淀區(qū)羊坊店中心小學(xué)）