◎高明軍
初中英語(yǔ)常見(jiàn)的八種時(shí)態(tài)
◎高明軍
本文介紹了初中英語(yǔ)中常見(jiàn)八種時(shí)態(tài),并且介紹了幾種時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換形式,希望能給我們的英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)幫助。
初中英語(yǔ);八種時(shí)態(tài);轉(zhuǎn)換
眾所周知,生活在21世紀(jì)的年輕人掌握外語(yǔ)是十分重要的,尤其是英語(yǔ)。如何學(xué)好英語(yǔ),提高英語(yǔ)水平是當(dāng)前很多中學(xué)生困惑的問(wèn)題。其實(shí),學(xué)好英語(yǔ)并不是一件難事,關(guān)鍵在于要掌握好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法自然是因人而異、因時(shí)而異的。其方法本身無(wú)所謂好與壞,如果一套方法能夠激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣,相信你已經(jīng)找到了良好的學(xué)習(xí)方法。以后要做的就是堅(jiān)持下去,關(guān)鍵就在于提高自己的學(xué)習(xí)效率了。還得注意提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師”。那么,如何產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣呢?當(dāng)然,你必須要學(xué)會(huì)英語(yǔ)、懂得英語(yǔ)、會(huì)在生活實(shí)踐中運(yùn)用你所學(xué)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)。你懂得越多你的興趣就會(huì)越濃。首先,你必須有足夠的詞匯量、有堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)。詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵,在學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中,要掌握詞的拼讀規(guī)則,根據(jù)規(guī)則記憶單詞;同時(shí)還要根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)記憶和擴(kuò)充單詞,通過(guò)語(yǔ)境理解和記憶單詞也是最佳學(xué)習(xí)單詞的好方法。詞匯在語(yǔ)境中的應(yīng)用考查比重越來(lái)越大。在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初級(jí)階段時(shí),掌握語(yǔ)音知識(shí)是學(xué)好英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ),讀準(zhǔn)英語(yǔ)音素是拼讀音標(biāo)的前提。因此,一定要熟練掌握48個(gè)音素,要做到會(huì)拼讀、拼寫(xiě)。其次,要注意訓(xùn)練自己聽(tīng)音、辨音和模仿的能力。課堂上,專(zhuān)心聽(tīng)教師的發(fā)音和磁帶上的錄音,爭(zhēng)取當(dāng)堂學(xué)會(huì)。對(duì)于那些比較拗口的單詞、短語(yǔ)或句子,課下一定要擠時(shí)間反復(fù)模仿,直到讀準(zhǔn)、讀熟為止。再次,熟練掌握讀音規(guī)則,培養(yǎng)自己根據(jù)讀音規(guī)則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯(lián)系的能力。因?yàn)檎莆掌醋x規(guī)則對(duì)單詞的記憶很有好處。為此要經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固每單元最后一課的“Listen,read and say”和課本附錄中的"Pronunciation and spelling”,如果不重視這些內(nèi)容。筆者認(rèn)為這可是很大的缺撼。如果誰(shuí)能夠熟練掌握它,它可就成為你記憶單詞的好幫手了。
那么,如何學(xué)好英語(yǔ),提高英語(yǔ)水平是當(dāng)前許多中學(xué)生困惑的問(wèn)題。初中英語(yǔ)時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的內(nèi)容,廣大初中學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用時(shí),往往對(duì)時(shí)態(tài)總是倍感棘手。下面,我們就歸納復(fù)習(xí)一下這幾種時(shí)態(tài):
第一,一般現(xiàn)在時(shí)。
概念:經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。時(shí)間狀語(yǔ):always,usually,often,sometimes,every week(day,year, month...),once a week,on Sundays,etc.
基本結(jié)構(gòu):①be動(dòng)詞;②行為動(dòng)詞
否定形式:①am/is/are+not;②此時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞若為行為動(dòng)詞,則在其前加don't,如主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù),則用doesn’t,同時(shí)還原行為動(dòng)詞。
一般疑問(wèn)句:①把be動(dòng)詞放于句首;②用助動(dòng)詞do提問(wèn),如主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù),則用does,同時(shí),還原行為動(dòng)詞。
第二,一般過(guò)去時(shí)。
概念:過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài);過(guò)去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為。
時(shí)間狀語(yǔ):ago,yesterday,the day before yesterday,last week (year,night,month...),in 1989,just now,at the age of 5,one day, long long ago,once upon a time,etc.
基本結(jié)構(gòu):①be動(dòng)詞;②行為動(dòng)詞
否定形式:①was/were+not;②在行為動(dòng)詞前加didn’t,同時(shí)還原行為動(dòng)詞。
一般疑問(wèn)句:①was或were放于句首;②用助動(dòng)詞do的過(guò)去式did提問(wèn),同時(shí)還原行為動(dòng)詞。
第三,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
概念:表示現(xiàn)階段或說(shuō)話(huà)時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作及行為。
時(shí)間狀語(yǔ):now,at this time,these days,etc.
基本結(jié)構(gòu):am/is/are+doing
否定形式:am/is/are+not+doing.
一般疑問(wèn)句:把be動(dòng)詞放于句首。
第四,過(guò)去進(jìn)行時(shí)。
概念:表示過(guò)去某段時(shí)間或某一時(shí)刻正在發(fā)生或進(jìn)行的行為或動(dòng)作。
時(shí)間狀語(yǔ):at this time yesterday,at that time或以when引導(dǎo)的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)等。
基本結(jié)構(gòu):was/were+doing
否定形式:was/were+not+doing.
一般疑問(wèn)句:把was或were放于句首。
第五,現(xiàn)在完成時(shí)。
概念:過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果,或從過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始,持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。
時(shí)間狀語(yǔ):since...,recently,lately,for...,in the past few years,etc.
基本結(jié)構(gòu):have/has+done
否定形式:have/has+not+d one.
一般疑問(wèn)句:have或has。
第六,過(guò)去完成時(shí)。
概念:以過(guò)去某個(gè)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn),在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為,或在過(guò)去某動(dòng)作之前完成的行為,即“過(guò)去的過(guò)去”。
時(shí)間狀語(yǔ):before,by the end of last year(term,month…),etc.
基本結(jié)構(gòu):had+done.
否定形式:had+not+done.
一般疑問(wèn)句:had放于句首。
第七,一般將來(lái)時(shí)。
概念:表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事。
時(shí)間狀語(yǔ):tomorrow,next day(week,month,year...),soon,in a few minutes,by...,the day after tomorrow,etc.
基本結(jié)構(gòu):①am/is/are/going to+do;②will/shall+do.
否定形式:①was/were+not;②在行為動(dòng)詞前加didn't,同時(shí)還原行為動(dòng)詞。
一般疑問(wèn)句:①be放于句首;②will/shall提到句首
第八,過(guò)去將來(lái)時(shí)。
概念:立足于過(guò)去某一時(shí)刻,從過(guò)去看將來(lái),常用于賓語(yǔ)從句中。
時(shí)間狀語(yǔ):the next day(morning,year...),the following month (week...),etc.
基本結(jié)構(gòu):①was/were/going to+do;②would/should+do.
否定形式:①was/were/not+going to+do;②would/should+ not+do.
一般疑問(wèn)句:①was或were放于句首;②would/should提到句首。
此外,英語(yǔ)中幾種時(shí)態(tài)在一定情況下可以互相轉(zhuǎn)換,以下是幾種常見(jiàn)的轉(zhuǎn)換形式:
在現(xiàn)在完成時(shí)中,延續(xù)性動(dòng)詞能與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用,瞬間動(dòng)詞卻不能。但是,可用別的表達(dá)方式:1.瞬間動(dòng)詞用于“一段時(shí)間+ago”的一般過(guò)去時(shí)的句型中;2.瞬間動(dòng)詞可改成與之相對(duì)應(yīng)的延續(xù)性動(dòng)詞及短語(yǔ),與一段時(shí)間連用;3.瞬間動(dòng)詞用于“It is+一段時(shí)間+since+一般過(guò)去時(shí)”的句型中,表示“自從……以來(lái)有……時(shí)間”的意思,主句一般用it is來(lái)代替It has been;4.瞬間動(dòng)詞用于“Some time has passed since+一般過(guò)去時(shí)”的句型中。請(qǐng)看:A.He joined the League two years ago.B.He has been in the League for two years.C.It is two years since he joined the League.D.Two years has passed since he joined the League.
在一般現(xiàn)在時(shí)中,at加上名詞表示“處于某種狀態(tài)”,如at work(在工作),at school(上學(xué)、上課)等。此短語(yǔ)可與進(jìn)行時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換。請(qǐng)看:
Peter is at work,but Mike is at play.
Peter is working,but Mike is playing.
在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)中g(shù)o,come,leave,start,arrive等動(dòng)詞常與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用表示將要發(fā)生的動(dòng)作。如:I am coming,Mum!意為“我就來(lái),媽媽?zhuān) 闭?qǐng)看:
National Day is coming.(National Day will come soon.)
The train is leaving soon.
The train will leave soon.
“be going to+動(dòng)詞原形”、表示打算、計(jì)劃要做的事;將來(lái)時(shí)“will(shall)+動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)在書(shū)面語(yǔ)中,當(dāng)主語(yǔ)為第一人稱(chēng)時(shí),常用助動(dòng)詞shall。在口語(yǔ)中,所有人稱(chēng)都可以用will。請(qǐng)看:
We are going to visit the Great Wall next Sunday.
We shall visit the Great Wall next Sunday
只要學(xué)生深刻領(lǐng)悟了并領(lǐng)活會(huì)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)中這常見(jiàn)的八種時(shí)態(tài),以及這幾種常見(jiàn)時(shí)態(tài)的相互轉(zhuǎn)換,那么英語(yǔ)學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松。
以上筆者只是對(duì)初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中這常見(jiàn)的八種時(shí)態(tài)多年以來(lái)的體會(huì)和感悟。希望能給同行教好和學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)一些激勵(lì)和領(lǐng)悟!
(作者單位:寧夏中衛(wèi)市第二中學(xué)755000)
G632.0
A
1992-7711(2016)11-0118