穆乃國 張明忠 （山東省淄博市沂源縣徐家莊中心學(xué)校，256116）

隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)是體育課堂教學(xué)中不可缺少、需常抓不懈的一項(xiàng)內(nèi)容。通過合理的隊(duì)列隊(duì)形變換，不但能有效集中學(xué)生的注意力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性和集體主義觀念，而且能使課堂教學(xué)變得流暢、自然，提高課堂練習(xí)密度。如何提高隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的趣味性，讓學(xué)生練得認(rèn)真、玩得高興呢？筆者選用英文字母進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，極大提高了學(xué)生練習(xí)的積極性，取得了良好教學(xué)效果。

圖1

一、字母“H”練習(xí)合隊(duì)、分隊(duì)、左右轉(zhuǎn)走、交錯(cuò)走

紅、黃兩隊(duì)到達(dá)F點(diǎn)時(shí)，學(xué)生平行或并隊(duì)走向E點(diǎn)，在到達(dá)E點(diǎn)后，黃隊(duì)原地踏步（或交錯(cuò)行進(jìn)），紅隊(duì)向左轉(zhuǎn)走,到達(dá)C點(diǎn)，黃隊(duì)待紅隊(duì)的學(xué)生依次通過后，向右轉(zhuǎn)走，到達(dá)B點(diǎn)。藍(lán)、綠隊(duì)做法和紅、黃隊(duì)相同，最后綠隊(duì)到達(dá)A點(diǎn)，藍(lán)隊(duì)到達(dá)D點(diǎn)。

前期準(zhǔn)備：教師設(shè)計(jì)“H”形圖案（可用粉筆畫在練習(xí)場(chǎng)地上，也可用膠帶貼在地面上），給學(xué)生講清行進(jìn)的路線（見圖1）。

練習(xí)方法1：學(xué)生分成人數(shù)相等的紅、黃兩隊(duì)，分別從A（紅隊(duì)）、D（黃隊(duì)）兩點(diǎn)齊步走，當(dāng)?shù)竭_(dá)F點(diǎn)時(shí)，紅隊(duì)向右、黃隊(duì)向左轉(zhuǎn)走，成兩路縱隊(duì)平行行進(jìn)（或兩隊(duì)合并成一路縱隊(duì)）到E點(diǎn)。當(dāng)走到E點(diǎn)時(shí)，兩隊(duì)分別做向左（黃隊(duì)）、向右（紅隊(duì)）轉(zhuǎn)走，從A點(diǎn)出發(fā)的紅隊(duì)經(jīng)過E點(diǎn)行進(jìn)到B點(diǎn)，從D點(diǎn)出發(fā)的黃隊(duì)經(jīng)過E點(diǎn)行進(jìn)到C點(diǎn)。

練習(xí)方法2：學(xué)生分成人數(shù)相等的紅、黃兩隊(duì)，分別從A（紅隊(duì)）、D（黃隊(duì)）兩點(diǎn)齊步走，當(dāng)?shù)竭_(dá)F點(diǎn)時(shí)，兩隊(duì)分別向左（黃隊(duì)）、向右（紅隊(duì)）轉(zhuǎn)走，成兩路縱隊(duì)平行行進(jìn)到E點(diǎn)。到達(dá)E點(diǎn)后，從A點(diǎn)出發(fā)的紅隊(duì)原地踏步，從D點(diǎn)出發(fā)的黃隊(duì)向右轉(zhuǎn)走，沿著EB路線行進(jìn)到B點(diǎn)，待黃隊(duì)的最后一名學(xué)生通過E點(diǎn)后，紅隊(duì)的學(xué)生向左轉(zhuǎn)走，沿EC路線行進(jìn)到C點(diǎn)。

練習(xí)方法3：學(xué)生分成人數(shù)相等的紅、黃、綠、藍(lán)四隊(duì)，從A（紅隊(duì)）、B（藍(lán)隊(duì)）、C（綠隊(duì)）、D（黃隊(duì)）四個(gè)點(diǎn)同時(shí)齊步走，當(dāng)

二、字母“T”練習(xí)分隊(duì)、向后轉(zhuǎn)走、合隊(duì)走

前期準(zhǔn)備：教師設(shè)計(jì)“T”形圖案（可用粉筆畫在練習(xí)場(chǎng)地上，也可用膠帶貼在地面上），講清行進(jìn)的路線（見圖2）。

練習(xí)方法1：學(xué)生成一路縱隊(duì)從A點(diǎn)齊步走，當(dāng)?shù)竭_(dá)C點(diǎn)時(shí)，學(xué)生分成紅、黃兩隊(duì)走，紅隊(duì)左轉(zhuǎn)走到D點(diǎn)，黃隊(duì)右轉(zhuǎn)走到B點(diǎn)，然后紅、黃兩隊(duì)向后轉(zhuǎn)走，在C點(diǎn)合隊(duì)，沿CA路線回到A點(diǎn)。

練習(xí)方法2：學(xué)生分成人數(shù)相等的紅、黃兩隊(duì)，分別從D（紅隊(duì)）、B（黃隊(duì)）點(diǎn)齊步走，在到達(dá)C點(diǎn)后兩隊(duì)分別向左（黃隊(duì)）、右（紅隊(duì)）轉(zhuǎn)走，合并成一隊(duì)，沿CA路線到達(dá)A點(diǎn)。

圖2

三、字母“O”練習(xí)并隊(duì)、分隊(duì)走、交錯(cuò)走

前期準(zhǔn)備：教師設(shè)計(jì)“O”形圖案（可用粉筆畫在練習(xí)場(chǎng)地上，也可用膠帶貼在地面上），給學(xué)生講清行進(jìn)的路線（見圖3）。

圖3

練習(xí)方法：練習(xí)時(shí)，學(xué)生分男女兩路縱隊(duì)，分別從C（男隊(duì)）、D（女隊(duì)）點(diǎn)齊步走，在到達(dá)A點(diǎn)后，女隊(duì)沿順時(shí)針方向行進(jìn)到圓圈上，男隊(duì)沿逆時(shí)針方向行進(jìn)到字母“O”上，形成一個(gè)圓。然后在圓上沿相反方向行進(jìn)，在完成一圈的行進(jìn)后，最后從A點(diǎn)走出，回到原位置。

四、字母“Z”練習(xí)錯(cuò)肩走、左右轉(zhuǎn)走、向后轉(zhuǎn)走

前期準(zhǔn)備：教師設(shè)計(jì)“Z”形圖案（可用粉筆畫在練習(xí)場(chǎng)地上，也可用膠帶貼在地面上），給學(xué)生講清行進(jìn)的路線（見圖4）。

圖4

練習(xí)方法：練習(xí)時(shí)，學(xué)生分成人數(shù)相等的紅、黃兩隊(duì)，分別從A（紅隊(duì)）、D（黃隊(duì)）兩點(diǎn)同時(shí)齊步走，當(dāng)A到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，行進(jìn)間向右轉(zhuǎn)走，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，再進(jìn)行間向左轉(zhuǎn)走；當(dāng)D到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，行進(jìn)間向右轉(zhuǎn)走，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，再行進(jìn)間向左轉(zhuǎn)走。在兩隊(duì)相遇時(shí)，兩隊(duì)錯(cuò)肩行進(jìn)，紅隊(duì)沿著A-B-C-D、黃隊(duì)D-CB-A的路線完成換位，黃隊(duì)到達(dá)A點(diǎn)，紅隊(duì)到達(dá)D點(diǎn)，然后兩隊(duì)做向后轉(zhuǎn)走沿原路線返回走。

五、字母“X”練習(xí)交錯(cuò)走、左右轉(zhuǎn)走

前期準(zhǔn)備：教師設(shè)計(jì)“X”形圖案（可用粉筆畫在練習(xí)場(chǎng)地上，也可用膠帶貼在地面上），給學(xué)生講清行進(jìn)的路線（見圖5）。

圖5

練習(xí)方法1：學(xué)生分成人數(shù)相等的紅、黃兩隊(duì)，從A(紅隊(duì))、B(黃隊(duì))兩點(diǎn)齊步走，當(dāng)?shù)竭_(dá)E點(diǎn)時(shí)，紅、黃隊(duì)其中的一隊(duì)做原地踏步，另一隊(duì)繼續(xù)直行向C或D點(diǎn)前進(jìn)或兩組在E點(diǎn)相遇時(shí)，采用交叉行進(jìn)的方式前進(jìn)，分別到達(dá)C（紅隊(duì))、D（黃隊(duì)）點(diǎn)，然后兩隊(duì)同時(shí)向后轉(zhuǎn)走，再次通過E點(diǎn)回到起點(diǎn)。

練習(xí)方法2：學(xué)生分成人數(shù)相等的紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)，分別從A（紅隊(duì)）、B（黃隊(duì)）、C（藍(lán)隊(duì)）、D（綠隊(duì)）點(diǎn)同時(shí)齊步走，到達(dá)E點(diǎn)時(shí)，紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)或黃隊(duì)、綠隊(duì)原地踏步，其中的另外兩隊(duì)錯(cuò)肩行進(jìn)，在最后一名隊(duì)員走過E點(diǎn)后，另外兩組繼續(xù)錯(cuò)肩行進(jìn)，完成對(duì)角線的換位行走。

練習(xí)方法3：學(xué)生分成人數(shù)相等的紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)，分別從A（紅隊(duì)）、B（黃隊(duì)）、C(藍(lán)隊(duì))、D（綠隊(duì)）點(diǎn)齊步走，在到達(dá)E點(diǎn)時(shí)，紅隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)、藍(lán)隊(duì)同時(shí)做向左或向右轉(zhuǎn)走，以藍(lán)隊(duì)為例，依次沿著C-EB-E-A-E-D-E的路線，完成沿“X”形外延行進(jìn)；或紅隊(duì)向左、綠隊(duì)向右，黃隊(duì)向右、藍(lán)隊(duì)向左轉(zhuǎn)走，采用錯(cuò)肩行進(jìn)的方式，依次通過E點(diǎn)，完成“＜”或“＞”形互換。

六、字母“M”練習(xí)左右轉(zhuǎn)走、交錯(cuò)走、合隊(duì)走

前期準(zhǔn)備：教師設(shè)計(jì)“M”形圖案（可用粉筆畫在練習(xí)場(chǎng)地上，也可用膠帶貼在地面上），給學(xué)生講清行進(jìn)的路線（見圖6）。

練習(xí)方法1：學(xué)生分成人數(shù)相等的紅、黃兩隊(duì)，分別從A（紅隊(duì)）、C（黃隊(duì)）點(diǎn)齊步走，紅隊(duì)和黃隊(duì)同時(shí)靠右手邊沿著“M”形路線前行，最后完成兩隊(duì)的換位，紅隊(duì)和黃隊(duì)左轉(zhuǎn)彎沿著“M”形路線繼續(xù)行走，完成2次或多次進(jìn)行走。

練習(xí)方法2：學(xué)生在B點(diǎn)齊步走，然后分成紅、黃兩隊(duì)前進(jìn)，紅隊(duì)向左沿B-E-A路線、黃隊(duì)向右沿B-D-C路線，經(jīng)過E、D點(diǎn)左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)前進(jìn)到A、C點(diǎn)，完成隊(duì)伍的分隊(duì)。

圖6

七、字母“I”練習(xí)合隊(duì)、分隊(duì)走、左右轉(zhuǎn)走

前期準(zhǔn)備：教師設(shè)計(jì)“I”形圖案（可用粉筆畫在練習(xí)場(chǎng)地上，也可用膠帶貼在地面上），給學(xué)生講清行進(jìn)的路線（見圖7）。

圖7

練習(xí)方法1：學(xué)生分成人數(shù)相等的紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)，分別從A（紅隊(duì)）、B（黃隊(duì)）、C（藍(lán)隊(duì)）、D（綠隊(duì)）點(diǎn)齊步走，紅隊(duì)到達(dá)F點(diǎn)時(shí)進(jìn)行間向右轉(zhuǎn)走，黃隊(duì)到達(dá)F點(diǎn)時(shí)進(jìn)行間向左轉(zhuǎn)走，與紅隊(duì)平行進(jìn)間向E走，同時(shí)，藍(lán)隊(duì)到達(dá)E點(diǎn)時(shí)向左轉(zhuǎn)走，綠隊(duì)到達(dá)E點(diǎn)右轉(zhuǎn)走時(shí)，與藍(lán)隊(duì)平行行進(jìn)間向F點(diǎn)走；待紅隊(duì)和黃隊(duì)走到E點(diǎn)時(shí)，紅隊(duì)進(jìn)行間右轉(zhuǎn)向C點(diǎn)走，黃隊(duì)進(jìn)行間左轉(zhuǎn)向D點(diǎn)走，同時(shí)，藍(lán)隊(duì)和綠隊(duì)到達(dá)F點(diǎn)時(shí)，綠隊(duì)右轉(zhuǎn)向B點(diǎn)走動(dòng)，藍(lán)隊(duì)左轉(zhuǎn)向A點(diǎn)走。

練習(xí)方法2：學(xué)生分成人數(shù)相等的紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)，分別從A（紅隊(duì)）、B(黃隊(duì))、C（藍(lán)隊(duì)）、D（綠隊(duì)）四點(diǎn)齊步走，以A（紅隊(duì)）、B（黃隊(duì)）兩點(diǎn)的行進(jìn)路線為例，在兩隊(duì)到達(dá)F點(diǎn)時(shí)，紅隊(duì)踏步走，黃隊(duì)左轉(zhuǎn)沿FE路線前行，黃隊(duì)隊(duì)員全部通過F點(diǎn)后，紅隊(duì)繼續(xù)沿FE路線前行，黃隊(duì)到達(dá)E點(diǎn)后右轉(zhuǎn)沿EC路線到達(dá)C點(diǎn)，待黃隊(duì)到達(dá)E點(diǎn)后，紅隊(duì)隊(duì)員向E點(diǎn)走，在紅隊(duì)隊(duì)員到達(dá)E點(diǎn)后，紅隊(duì)隊(duì)員左轉(zhuǎn)沿ED路線到達(dá)D點(diǎn)，完成行進(jìn)間走。藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)的做法與紅隊(duì)、黃隊(duì)的練習(xí)方法相同。