宋繼征，中國少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副秘書長，遼寧省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，遼寧省少工委副主任，沈陽師范大學(xué)學(xué)前與初等教育學(xué)院客座教授，發(fā)表文章千余篇，出版兒童文學(xué)專著《人生的搖籃》，所寫作品多次獲全國青年報(bào)刊好新聞獎(jiǎng)。

4月，最美讀書季。每年的4月是我國的全民讀書月，一系列與讀書有關(guān)的活動(dòng)，在校園里奏響了快樂的讀書交響曲。為何要讀書，讀什么樣的書，如何讀書？宋繼征老師有著自己的讀書感悟，他呼吁少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員共同讀書，為少先隊(duì)員的精神世界加氧。

習(xí)近平總書記多次提出“要愛讀書讀好書善讀書”。李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中提出“建立一個(gè)書香社會(huì)”。讀書，不僅要成為人們的習(xí)慣，更要成為一種生活方式，成為一種幸福的享受。因此，少先隊(duì)組織要把開展讀書活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)隊(duì)員“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”的重要途徑，鼓勵(lì)他們在人生的道路上用心品讀經(jīng)典，堅(jiān)守精神家園，完善豐富人生。

愛讀書，在品讀經(jīng)典中精神洗禮

意大利作家卡爾維諾在《為什么讀經(jīng)典》中曾有這樣一段論述：“經(jīng)典是每次重讀都像初讀那樣帶來發(fā)現(xiàn)的書；經(jīng)典是即使我們初讀也好像是在重溫的書。”讀經(jīng)典，就是讓現(xiàn)代人樹立一種生命的意識(shí)，更多地關(guān)注長遠(yuǎn)，關(guān)注未來。希望更多的人有更多的時(shí)間閱讀，希望更多的人，以心靈的純凈來面對人世的復(fù)雜，以豐厚的文化來提高做人的底氣。

我看過的書不少，但印象最深刻的就是《貝多芬傳》，貝多芬堅(jiān)持不懈的精神一直讓我感動(dòng)，從他身上我深深體會(huì)到了“人生沒有什么是不可能的”。35年前，我一邊讀《貝多芬傳》，一邊堅(jiān)持不懈，參加了四次高考，上了大學(xué)，完成了人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。我嘗到了讀書的樂趣，把讀書當(dāng)成了生活中不可或缺的一部分，在讀書中感受內(nèi)心強(qiáng)大的力量。二十多年前，張海迪寫了一本書《向天空敞開的窗口》，我寫了采訪張海迪的文章《生活萬歲》，收入《我的星》一書中。在讀書和寫書中，我完成了一次次心靈的洗禮。

讀好書，在愉快閱讀中豐富生活

我曾經(jīng)走過180多所學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)，許多少先隊(duì)工作有特色的學(xué)校，都把讀書活動(dòng)作為少先隊(duì)活動(dòng)的重要內(nèi)容。

丹東寬甸滿族自治縣寬旬鎮(zhèn)中心小學(xué)把讀書活動(dòng)作為學(xué)校特色。學(xué)校有一幢智慧圖書館，為孩子們提供讀書的空間，少先隊(duì)組織了讀書升級(jí)賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)的隊(duì)員都有讀書目標(biāo)，讀完一定數(shù)量的書就能升級(jí)。一系列的讀書活動(dòng)促使少先隊(duì)員養(yǎng)成了愛讀書、自覺讀書的閱讀習(xí)慣。

沈陽市鐵路第五小學(xué)實(shí)施愉快教育，因?yàn)閳?jiān)持30年不留家庭作業(yè)而全國聞名。學(xué)校讓孩子們把大量的課后時(shí)間用在讀書上，實(shí)行讀書的聯(lián)動(dòng)和互動(dòng)，讓讀書活動(dòng)變得生動(dòng)，讓讀書成為少先隊(duì)員堅(jiān)持的行動(dòng)。學(xué)校認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在的孩子大多都沒有讀書的習(xí)慣，學(xué)校必須承擔(dān)起培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的責(zé)任。為了讓孩子們能博覽群書，學(xué)校每個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，會(huì)給每位家長寫一封長信，信中詳細(xì)交待閱讀計(jì)劃和開列的書單。家長們紛紛投入到督促孩子讀書的工作中來，每天堅(jiān)持和孩子共同看報(bào)，聽新聞，并幫助孩子把感興趣的新聞?dòng)浵聛怼４送?，還會(huì)協(xié)助學(xué)校對孩子的閱讀量、讀書筆記、背誦的名篇佳句進(jìn)行考核，幫助孩子在閱讀中成長。

善讀書，在文化引領(lǐng)下提升境界

對于讀書的指導(dǎo)，關(guān)鍵在于讓少先隊(duì)員在讀書中提升三種境界：學(xué)習(xí)境界、文化境界和人生境界。

學(xué)習(xí)境界 我們要告訴少先隊(duì)員，人若要具備廣博學(xué)識(shí)，就要讀書，就要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，特別強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)經(jīng)典。學(xué)經(jīng)典，就要學(xué)精髓、學(xué)精神、學(xué)人格、學(xué)原著、學(xué)實(shí)踐。讀書是提高學(xué)習(xí)力的必然路徑，提高學(xué)習(xí)力的目的是為了思想力的集聚，有豐富的內(nèi)涵，有敏銳的洞察力，有獨(dú)到的思維視角，進(jìn)而就能開發(fā)出創(chuàng)造力。

文化境界 我們要讓少先隊(duì)員看到，中華民族具有五千年文化的吸引力和影響力，要讓少先隊(duì)員感到，一個(gè)人的文化素養(yǎng)和他的人生發(fā)展有密切的關(guān)系。壯麗的人生，拼的往往就是文化素養(yǎng)。一個(gè)人要不斷地用文化的視角觀察生活，要在學(xué)習(xí)生活中投入更多的文化目光，讓思索成為生活中的航標(biāo)燈，讓快樂的生活折射出思想的光芒，促進(jìn)自身的健康成長。

人生境界 我們要引導(dǎo)少先隊(duì)員在讀書中豐富內(nèi)涵，培養(yǎng)寬厚的胸懷，涵養(yǎng)人格力量，提升精神境界。我們要啟發(fā)少先隊(duì)員通過讀書解決平時(shí)遇到的問題和煩惱。著名詩人流沙河在《晚窗偷讀》一書中寫道：“我要?jiǎng)袢耍耗憧梢宰缘?，但不?yīng)自傲；你可以自守，但不應(yīng)自卑； 你可以自愛，但不應(yīng)自戀；你可以自傷，但不應(yīng)自棄?！?話不多，值得深思。每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)這種在寂寞中讀書立志的思想境界。

共讀書，在精神共振中精彩人生

少先隊(duì)員的親密伙伴和指導(dǎo)者——少先隊(duì)輔導(dǎo)員，應(yīng)是少先隊(duì)員讀書的表率，人生的導(dǎo)師。輔導(dǎo)員更應(yīng)從讀書中領(lǐng)悟人生之真諦，與少先隊(duì)員產(chǎn)生精神的共振。

人生需要思考，幸福需要品味 少先隊(duì)工作任務(wù)繁重而冗雜，少先隊(duì)輔導(dǎo)員往往需要更多的奉獻(xiàn)和執(zhí)著。這就需要輔導(dǎo)員能多讀書，因?yàn)閺淖x書中不僅能收獲心智的成長，還能獲得心態(tài)的平和。人生最重要的幸福不在于獲取的多，而在于計(jì)較的少。讀一些哲學(xué)書籍，能給人簡單的幸福。

人生舞臺(tái)廣闊，人的潛能無限 少先隊(duì)事業(yè)需要專心和專注，這樣才能做到專業(yè)。許多人物和事例證明，做事要既能成大事，更能做小事。少先隊(duì)事業(yè)的改革發(fā)展是大事，卻是由無數(shù)小事所聚成，無論大事和小事，做事就要用心，認(rèn)真去做才能做對，用心去做才能做好。讀一些人物傳記，能給人堅(jiān)持的力量。

人生需要經(jīng)歷，平凡化作精彩 生活的任何一種經(jīng)歷都是一種幸運(yùn)和機(jī)會(huì)。少先隊(duì)強(qiáng)調(diào)組織教育、自主教育和實(shí)踐活動(dòng)，就是賦予少先隊(duì)員更多的經(jīng)歷；全團(tuán)全隊(duì)要求推進(jìn)少先隊(duì)工作的改革與創(chuàng)新，就是在賦予少先隊(duì)工作者更多的經(jīng)歷。分享他人的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，從中便可以獲得諸多借鑒和成長。讀一些專業(yè)書刊，能給人創(chuàng)新的智慧。

輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員一起讀書吧，去品嘗新鮮的精神大餐和豐富的文化盛宴，為自己的精神世界加氧，為少先隊(duì)事業(yè)的改革發(fā)展加油！