徐維東

摘 要：在全球經(jīng)濟(jì)一體化的帶動(dòng)下，極大的促進(jìn)了各地會(huì)展行業(yè)的發(fā)展，但是由于會(huì)展人才培養(yǎng)的滯后，嚴(yán)重影響了區(qū)域會(huì)展經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。本文對(duì)區(qū)域會(huì)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)趨勢(shì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，分析目前我國(guó)會(huì)展人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。闡述高職會(huì)展專業(yè)培養(yǎng)崔在的問題以及對(duì)區(qū)域會(huì)展經(jīng)濟(jì)的影響。并提出高職會(huì)展人才培養(yǎng)的新思路，為保證區(qū)域會(huì)展經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提出幾點(diǎn)相關(guān)措施。

關(guān)鍵詞：會(huì)展經(jīng)濟(jì)；區(qū)域經(jīng)濟(jì)；問題研究；新思路

伴隨著中國(guó)加入WTO以及全球經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)下，會(huì)展行業(yè)在我國(guó)蓬勃發(fā)展，由于會(huì)展行業(yè)是一個(gè)高回報(bào)的產(chǎn)業(yè)，在我國(guó)發(fā)展過程中守到各地區(qū)的廣泛關(guān)注。會(huì)展的場(chǎng)地、展館等都在建設(shè)中。有會(huì)展行業(yè)發(fā)展的地區(qū)，政府也對(duì)會(huì)展行業(yè)進(jìn)行大力的發(fā)展，拉動(dòng)當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。會(huì)展行業(yè)作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，越來越受到人們的關(guān)注。目前我國(guó)很多高校開展會(huì)展專業(yè)，為會(huì)展行業(yè)培養(yǎng)人才。研究分析我國(guó)會(huì)展人才培養(yǎng)，認(rèn)清市場(chǎng)對(duì)人才的需求，這對(duì)于人才培養(yǎng)是非常重要的。但是由于人才培養(yǎng)的問題，導(dǎo)致人才與企業(yè)脫節(jié)，所培育的人才不滿足會(huì)展企業(yè)的需要。因此如何培育人才，使其應(yīng)用會(huì)展行業(yè)，成為目前要面臨的首要問題。

一、會(huì)展與會(huì)展經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

會(huì)展具有傳遞信息、形象展示、商業(yè)洽談等功能，是人類文化發(fā)展到高層階段的一種產(chǎn)物。通過對(duì)美國(guó)權(quán)威數(shù)據(jù)分析，和其他的推廣手段相比。企業(yè)通過會(huì)展行業(yè)對(duì)目標(biāo)的尋找速度更快，效率更高，是一個(gè)吸引目標(biāo)群體的更有效方式。隨著會(huì)展行業(yè)在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中作用越來越明顯，這是由于會(huì)展行業(yè)可以多產(chǎn)業(yè)融合跨區(qū)域、多空間發(fā)展。會(huì)展行業(yè)是一個(gè)具有高收入、高回報(bào)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，同時(shí)還具有廣泛的帶動(dòng)性、關(guān)聯(lián)性、且污染小等特點(diǎn)。這種新興產(chǎn)業(yè)受到各國(guó)的重視，表現(xiàn)較好的發(fā)展勢(shì)頭。

二、我國(guó)區(qū)域會(huì)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體

自從改革開放、經(jīng)濟(jì)全球化的影響，會(huì)展行業(yè)作為我國(guó)的新興行業(yè)，無論是在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、信息交流等方面都占有重要的地位，同時(shí)在日常的生活中也發(fā)揮著重要的作用。會(huì)展在城市建設(shè)方面，憑借其經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)在北京、重慶、沿海等一線人會(huì)展中心城的發(fā)展，無疑帶動(dòng)二三線城市會(huì)展行業(yè)的發(fā)展和崛起，成功的起到了帶頭作用。目前我國(guó)的會(huì)展行業(yè)已經(jīng)形成“兩角、一海、兩部”等發(fā)展地區(qū)的新格局。而一些發(fā)展較好的一線城市都先后提出或開始啟動(dòng)國(guó)際化戰(zhàn)略，并把這目標(biāo)寫到政府工作報(bào)告中或。

三、高職會(huì)展專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題研究

高職教育培養(yǎng)樣的人才是為了適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)、管理、服務(wù)的應(yīng)用型人才，這也是我國(guó)會(huì)展行業(yè)需要的人才。但是通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這幾年高職會(huì)展人才的就業(yè)并不理想，存在對(duì)口崗位就業(yè)率低，崗位流動(dòng)性大。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校培育的會(huì)展人才與企業(yè)需求的會(huì)展人員嚴(yán)重脫節(jié)，這嚴(yán)重制約了會(huì)展行業(yè)的發(fā)展。目前我國(guó)高職會(huì)展專業(yè)人才培養(yǎng)，主要有以下幾個(gè)問題。

1.我國(guó)高職教育與本科教育趨同化

在我國(guó)無論各種層次的院校都將與會(huì)展相關(guān)的專業(yè)定為會(huì)展策劃與管理。開設(shè)的課程也是大體相同的，基本都是會(huì)展實(shí)務(wù)、會(huì)展?fàn)I銷、會(huì)展英語(yǔ)、會(huì)展文案等課程。而高職專業(yè)在課程設(shè)置、教材等設(shè)置上也與上文所提到的課程基本相同，導(dǎo)致高職會(huì)展人才的培養(yǎng)出現(xiàn)目標(biāo)不明確，定位不清楚，層次分工不明等問題，不重視自身特點(diǎn)。高職教育和本科的高等教育所培育人才定位不同，高職教育培養(yǎng)的人才多為技術(shù)、應(yīng)用型強(qiáng)的，正是由于不同于高等教育的培育才有以上的優(yōu)點(diǎn)，而高職教育與本科教育趨同，將喪失自身的優(yōu)勢(shì)。導(dǎo)致在競(jìng)爭(zhēng)崗位中處于劣勢(shì)的狀態(tài)。

2.高職教學(xué)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，培養(yǎng)人才不適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)

會(huì)展行業(yè)是一個(gè)要求動(dòng)手能力較強(qiáng)的行業(yè)，而目前高職學(xué)校教學(xué)主要進(jìn)行的是以理論教育為主,而實(shí)踐方面都留于表面，沒有真正的做到實(shí)處，大大喪失了高職學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。在我國(guó)高職教育學(xué)校，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基本就是讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)收集材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)模擬。而校外的實(shí)習(xí)也是在在會(huì)展企業(yè)時(shí)充當(dāng)大量的活動(dòng)服務(wù)人員，并不能真正了得到鍛煉，不了解其中真正內(nèi)容。一些高職學(xué)校還聘請(qǐng)專家教授進(jìn)行講座，但是由于專家沒有參與到實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生的試驗(yàn)?zāi)芰μ岣叩姆认鄬?duì)于較弱。

3.會(huì)展教育主體知識(shí)薄弱、實(shí)踐能力差與區(qū)域經(jīng)濟(jì)脫節(jié)

會(huì)展行業(yè)在我國(guó)屬于新型行業(yè)，從教育到教材都沒有一個(gè)完整體系。教材是學(xué)生汲取知識(shí)的重要途徑，可以彌補(bǔ)老師授課不足。但目前國(guó)的高職會(huì)展教材并不是很多，存在這互相抄襲的現(xiàn)象，而且教材的涵蓋面也相對(duì)于較窄。而老師大多數(shù)都是“半路出家”，沒有一個(gè)成型的教學(xué)系統(tǒng)，導(dǎo)致出現(xiàn)專業(yè)性不強(qiáng)的現(xiàn)象。而大多數(shù)教師在授課時(shí)只是停留在理論基礎(chǔ)上，缺乏這方面的實(shí)踐經(jīng)歷。教師本身知識(shí)結(jié)構(gòu)的不完善，加上實(shí)踐理論缺失，想培育出優(yōu)秀的高職會(huì)展人才是不可能的。

四、高職會(huì)展人才培養(yǎng)的新思路

1.準(zhǔn)確定位培養(yǎng)目標(biāo)

隨著會(huì)展行業(yè)的發(fā)展，分工也越來越細(xì)致，對(duì)于人才的學(xué)歷、培育方式的需求也會(huì)發(fā)生變化。在我國(guó)高職教育與本科高等教育人才培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)不同，高職教育主要側(cè)重于人才技能的培養(yǎng)，主要是為企業(yè)培養(yǎng)定向型人才，經(jīng)過高職培養(yǎng)的人才更具有針對(duì)性，某些能力更強(qiáng)。高職學(xué)校在培養(yǎng)人才時(shí)，會(huì)根據(jù)學(xué)校以及所在地區(qū)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的側(cè)重點(diǎn)，不是所有學(xué)校千篇一律的。在人才定位時(shí)還要考慮區(qū)域會(huì)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的影響。在人才培育要結(jié)合當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，培養(yǎng)地區(qū)會(huì)展行業(yè)需要的人才。只有將人才定位細(xì)分，才能明確培養(yǎng)出會(huì)展產(chǎn)業(yè)需要的人才，才能體現(xiàn)高職會(huì)展的特色。

2.加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)

高職會(huì)展專業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)當(dāng)與理論實(shí)踐課相互穿插，做到理論與實(shí)踐想結(jié)合，這讓學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，加強(qiáng)知識(shí)鞏固以及技能的轉(zhuǎn)換。與此同時(shí)，為了提高實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的水平，老師也應(yīng)當(dāng)進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，熟悉、了解會(huì)展活動(dòng)的運(yùn)作流程，這樣在實(shí)際應(yīng)用中才能對(duì)學(xué)生做出正確的引導(dǎo)，不再是以前的紙上談兵。在聘請(qǐng)專家方面不再是理論講解，而是在實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)傳遞經(jīng)驗(yàn)。再而為不同的年級(jí)設(shè)定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓不同年紀(jì)的學(xué)生得到不同的鍛煉培養(yǎng)。

3.完善構(gòu)件以培養(yǎng)能力為主的會(huì)展課程體系

高職會(huì)展專業(yè)的課程設(shè)置就應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出高職的特色，培養(yǎng)學(xué)生的技能能力要與本科學(xué)生進(jìn)行區(qū)分，在課程他設(shè)計(jì)上主要分為三大部分：通用技術(shù)課程、專業(yè)核心課程，專業(yè)選修課程。根據(jù)不同的課程特點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，各個(gè)高職學(xué)校還可以根據(jù)自身學(xué)校以及所在地區(qū)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的特點(diǎn)，在設(shè)立課程體系使盡量結(jié)合自身的特點(diǎn)，建立符合自己需求的的課程體系。開設(shè)課程與人才培養(yǎng)要符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在課程安排上注意知識(shí)的前后銜接，理論與實(shí)踐的結(jié)合，符合從認(rèn)知到理解到掌握運(yùn)用的學(xué)習(xí)規(guī)律。

五、結(jié)束語(yǔ)

會(huì)展行業(yè)作為我國(guó)的新興產(chǎn)業(yè)，具有巨大的發(fā)展空間。但是隨著規(guī)模的的變大，需要更多人才進(jìn)行服務(wù)，然而目前會(huì)展人才的培養(yǎng)與會(huì)展行業(yè)脫節(jié)，導(dǎo)致培養(yǎng)的人才并不能適應(yīng)會(huì)展行業(yè)發(fā)發(fā)展。高職學(xué)校承擔(dān)著為會(huì)展行業(yè)培養(yǎng)人才的使命。在人才培養(yǎng)時(shí)一定會(huì)結(jié)合本地區(qū)的會(huì)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以學(xué)生為主，不斷創(chuàng)新,完善人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應(yīng)中國(guó)會(huì)展產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)的實(shí)用型人才，本文對(duì)區(qū)域會(huì)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，分析目前我國(guó)會(huì)展人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。闡述高職會(huì)展專業(yè)培養(yǎng)崔在的問題以及對(duì)區(qū)域會(huì)展經(jīng)濟(jì)的影響。并提出高職會(huì)展人才培養(yǎng)的新思路，為保證區(qū)域會(huì)展經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提出幾點(diǎn)相關(guān)措施。