姚楠

【摘 要】本文首先從知識(shí)學(xué)習(xí)以及人力資源兩個(gè)方面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下圖書館的新定位和新能力進(jìn)行了分析闡述，然后從多個(gè)方面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下圖書館功能實(shí)現(xiàn)途徑進(jìn)行了深入探究。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)；圖書館；新定位和新功能；服務(wù)

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，高校圖書館內(nèi)部和外部環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，為學(xué)生尋求圖書資源提供了更多的便利。高校學(xué)生對(duì)圖書館有著特殊的要求，隨著知識(shí)更新的速度不斷加快，高校學(xué)生對(duì)圖書館提出了更高的要求。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，極大地滿足了高校學(xué)生對(duì)圖書的需求，這使得學(xué)生可以獲得圖書內(nèi)容的范圍變得更加廣闊，圖書尋求過(guò)程變得更加便捷。因此，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，有必要對(duì)高校圖書館進(jìn)行重新定位，而且要更好地發(fā)揮高校圖書館的功能。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下圖書館的新定位和新能力

1.1 知識(shí)學(xué)習(xí)中心

對(duì)于高校學(xué)生來(lái)說(shuō)，圖書館是最重要的文獻(xiàn)信息中心，通過(guò)圖書館，學(xué)生可以獲得各類文獻(xiàn)資料。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，圖書館作為學(xué)習(xí)支持中心，不僅只是為學(xué)生在借閱圖書方面提供更多的便利，而且，要為廣大師生進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)以及科研工作的開展提供更多的服務(wù)和支持，從而滿足廣大師生對(duì)圖書館服務(wù)多層次的需求。借助網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，應(yīng)該能夠幫助學(xué)生對(duì)多個(gè)地區(qū)的圖書資源進(jìn)行快速搜索，并獲取相關(guān)圖書信息資源，進(jìn)而更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)以及相關(guān)科研活動(dòng)的開展。而且，借助圖書館的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心，要能夠幫助師生開展多方面的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，進(jìn)而不斷完善學(xué)生或教師的專業(yè)知識(shí)體系。

1.2 人力資源中心

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在圖書管管理中的應(yīng)用，使得圖書館管理員的角色也發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變，相對(duì)而言，圖書館管理員的工作變得更加復(fù)雜，學(xué)校對(duì)其圖書管理工作應(yīng)該有更高的要求。對(duì)于圖書館管理工作者而言，首先，應(yīng)該不斷提高其信息處理能力，而并不是對(duì)圖書管理藏書進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類和整理，當(dāng)學(xué)生在尋求圖書資源時(shí)，管理員要能夠?yàn)椴煌瑢I(yè)的學(xué)生提供高效的信息咨詢服務(wù)。其次，在新形勢(shì)下，還應(yīng)該對(duì)圖書館管理員的計(jì)算機(jī)操作能力提出更高的要求，因?yàn)?，互?lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，離不開計(jì)算機(jī)操作技術(shù)的應(yīng)用，這樣可以使管理員更好地幫助學(xué)生進(jìn)行圖書信息資源檢索和搜尋。再者，新形勢(shì)下，對(duì)圖書館管理員的知識(shí)文化水平應(yīng)該提出更高的要求，因?yàn)?，在互?lián)網(wǎng)環(huán)境下，學(xué)生對(duì)知識(shí)需求的范圍會(huì)更加的廣闊，所尋求圖書知識(shí)專業(yè)化的程度也會(huì)不斷加深，這就要求圖書館管理員必須不斷提升自身知識(shí)能力，進(jìn)而為學(xué)生提升更高質(zhì)量的服務(wù)。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下圖書館功能實(shí)現(xiàn)途徑

2.1 加強(qiáng)圖書資源的信息化建設(shè)

在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，將圖書管理與信息技術(shù)的有效融合，可以實(shí)現(xiàn)圖書信息的共享，從而使得“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下圖書館作用得到充分發(fā)揮。所以，加強(qiáng)圖書信息化建設(shè)則顯得意義重大。具體而言，第一，通過(guò)利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)各類圖書信息的自動(dòng)化處理，通過(guò)這種方式，可以實(shí)現(xiàn)圖書信息的快速準(zhǔn)確檢索。其次，對(duì)于不同類型的圖書信息，可以借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)字化存儲(chǔ)，而且可以對(duì)這些數(shù)據(jù)信息進(jìn)行整體分類和整合，通常情況下，以專業(yè)和科目進(jìn)行分類整理，學(xué)生在查詢圖書信息時(shí)，會(huì)更加的方面快捷。再者，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)圖書信息的遠(yuǎn)程傳輸，進(jìn)而有效擴(kuò)大高校圖書資源共享的范圍。通過(guò)這種方式，可以實(shí)現(xiàn)有效擴(kuò)大圖書館圖書的藏儲(chǔ)量，這樣可以幫助學(xué)生在更廣闊的的范圍中尋找所需圖書資源。

2.2 加強(qiáng)圖書資源數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)

在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，更多的圖書資源以數(shù)據(jù)信息的形式存在，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)則是為此類數(shù)據(jù)信息的傳遞與處理構(gòu)建了一個(gè)良好的平臺(tái)。為了使高校圖書館的圖書資源更加地豐富，為了能夠更好地為學(xué)生提供服務(wù)，必須構(gòu)建一個(gè)完備的圖書資源數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)可以對(duì)各個(gè)專業(yè)的圖書信息資源進(jìn)行儲(chǔ)存，這樣可以們方便學(xué)生對(duì)圖書資源進(jìn)行及時(shí)調(diào)用，而且可以為圖書管理工作的有序開展提供有力的支持。例如，可以建立專門的參考書目數(shù)據(jù)庫(kù)，如果學(xué)生在圖書館沒(méi)有搜尋到教師所要求參考書目的內(nèi)容，學(xué)生可以通過(guò)數(shù)據(jù)信息庫(kù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索，搜尋自己所需要的信息資源。這就要求某一地區(qū)的圖書管通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接，建立一個(gè)綜合性的數(shù)據(jù)庫(kù)，某一個(gè)學(xué)校的學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)某一地區(qū)的圖書信息資源進(jìn)行檢索，從更廣闊的的范圍搜尋自己所需要的圖書內(nèi)容信息。所建立起來(lái)的圖書資源數(shù)據(jù)庫(kù)要符合網(wǎng)絡(luò)信息傳輸標(biāo)準(zhǔn)，而且要保證可以向信息獲取者提供全面準(zhǔn)確的圖書數(shù)據(jù)信息，而且還應(yīng)該符合計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)信息的讀取標(biāo)準(zhǔn)。再者，在建設(shè)和完善圖書資源信息數(shù)據(jù)庫(kù)的過(guò)程中，要對(duì)未來(lái)高校圖書館信息化管理的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)和評(píng)估，要根據(jù)社會(huì)的發(fā)展和變化，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的圖書資源信息進(jìn)行及時(shí)更新和完善，進(jìn)而有效滿足高校學(xué)生的實(shí)際需求。當(dāng)圖書資源信息數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)完成之后，需要設(shè)立專人或?qū)ｉT的部門對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行定期的維護(hù)，對(duì)各類圖書信息進(jìn)行及時(shí)更新和完善，以此確保數(shù)據(jù)信息的安全性和全面性。

2.3 進(jìn)一步完善圖書館的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能

首先，應(yīng)該建立公共云服務(wù)中心。公共云服務(wù)中心對(duì)于圖書館機(jī)構(gòu)信息資源共享有著重要的意義，通常情況下，公共云服務(wù)平臺(tái)由一組軟件組成，這些軟件可以被放于云中使用，這些軟件的主要作用就是提供一些基本的服務(wù)，包括身份認(rèn)證服務(wù)、圖書檢所服務(wù)、圖書信息資源調(diào)度服務(wù)等。其次，建立SaaS服務(wù)平臺(tái)。通過(guò)建立SaaS服務(wù)平臺(tái)，可以面向整個(gè)圖書館機(jī)構(gòu)提供最終的信息資源共享應(yīng)用服務(wù)。如圖書館機(jī)構(gòu)可通過(guò)這一服務(wù)平臺(tái)，在數(shù)字圖書館信息資源共享的目標(biāo)下，SssS服務(wù)平臺(tái)直接面向圖書館提供最終的信息資源共享應(yīng)用服務(wù)。其中包括包括館際互借SaaS服務(wù)、參考咨詢SaaS服務(wù)、特色庫(kù)加工SaaS服務(wù)、學(xué)位論文SaaS服務(wù)等等。在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，通過(guò)不斷完善圖書館的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能，進(jìn)而更好地為學(xué)生提供服務(wù)。

2.4 加強(qiáng)館員教育培訓(xùn)工作

在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，參與圖書館管理的工作人員首先要對(duì)圖書管理的相關(guān)內(nèi)容有一個(gè)全面的了解和認(rèn)識(shí)，其次，需要掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，這類技術(shù)包括計(jì)算機(jī)的基本操作、數(shù)據(jù)庫(kù)管理以及各類計(jì)算機(jī)軟件的熟練運(yùn)用。為此，首先應(yīng)該對(duì)圖書館管理員進(jìn)行圖書情報(bào)專業(yè)知識(shí)教育，通過(guò)教育，使圖書館館員對(duì)圖書情報(bào)專業(yè)知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)，這可以為其提供更高水平的服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)，而且在聘請(qǐng)高校圖書管理員時(shí)，對(duì)其學(xué)歷也應(yīng)該提出更高的要求。其次，要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)科知識(shí)的教育。因?yàn)閳D書館必須為各個(gè)專業(yè)的師生提供服務(wù)，所以，在圖書情報(bào)教育專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)圖書館館員加強(qiáng)另一門專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這一板塊內(nèi)容的學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主。再者，需要對(duì)圖書管理員進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作能力培訓(xùn)，因?yàn)檫@是“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下圖書管理員開展工作的重要基礎(chǔ)。

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[責(zé)任編輯：王楠]