有人可能會(huì)說，我兒子考上清華，證明他智商很高。兒子智商的確不低，但也高不到哪里去。回頭細(xì)思，在他成長(zhǎng)過程中，后天培養(yǎng)所起的作用，要比智商本身重要很多。

兒子一路走來(lái)，我感受最深的地方，可以用幾個(gè)關(guān)鍵詞表達(dá)：普通、全面、基本功、穩(wěn)。

一、普通

兒子是個(gè)普普通通的孩子，“普通”一詞始終如影隨形——普通幼兒園、普通小學(xué)、普通初中。從幼兒園到初中，沒有一個(gè)是重點(diǎn)校。雖然都是普通校，但遇到的老師們都非常好，很敬業(yè)、很負(fù)責(zé)。我堅(jiān)信普通學(xué)校也有好老師，好老師勝過好學(xué)校。

高中，兒子考入北京四中，這應(yīng)該是中學(xué)中的翹楚了。然而在四中，兒子也是普通班。

考上清華本科、保送清華研究生后，兒子跟初中、高中時(shí)也沒什么變化，只是換了個(gè)地方讀書而已，還是那么普通。

二、全面

很多家長(zhǎng)為孩子的偏科頭疼不已。幸運(yùn)的是，我兒子一丁點(diǎn)兒不偏科，非常均衡。他單科成績(jī)幾乎沒考過班級(jí)第一，但總成績(jī)每次都比較好，一直保持在班級(jí)前五，各個(gè)階段幾乎都如此。

兒子的文體活動(dòng)也開展得很好。小時(shí)候跟我們?cè)鹤永锏囊淮笕盒『禾焯焯咦闱?，大一些了就是籃球、游泳等；初中當(dāng)過班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)副主席，初中和高中都曾獲得北京市三好學(xué)生。

兒子閱讀了很多課外書。我們家大約有2000多冊(cè)藏書，還有大量的CD，用來(lái)“聽書”。我們家有“聽書”的習(xí)慣，聽書不費(fèi)眼，還可以一邊做事一邊聽，兩不誤。我們是依據(jù)孩子的年齡和閱讀理解能力買書的，大都是孩子自己挑書選書。孩子挑書的過程，就是親近書的過程，就是長(zhǎng)大的過程。有些書，我家里有很多版本，像《三國(guó)演義》，有圖畫本、拼音本、縮寫本、磁帶、評(píng)書、原文的大厚本。不同年齡段看不同的版本。有些好書，很可能一輩子都在看。不同的年齡段，對(duì)同一本書的理解和感受是不一樣的。

兒子很少參加課外輔導(dǎo)班。他小學(xué)時(shí)參加過的課外輔導(dǎo)班是珠心算、小學(xué)奧數(shù)、小學(xué)作文、劍橋少兒英語(yǔ)，初一上過一學(xué)期數(shù)學(xué)提高班。這些都是真正的“輔導(dǎo)”班，是課任老師義務(wù)組織的，免費(fèi)；有的班是他被學(xué)校選拔上的，目的是真正地提高學(xué)生成績(jī)，同樣免費(fèi)。

三、基本功

《射雕英雄傳》中的大俠郭靖，使用“降龍十八掌”中最平常的一招也能具備令人震驚的殺傷力，原因就在于他強(qiáng)大的內(nèi)功，這內(nèi)功就是“基本功”。在兒子的培養(yǎng)上，我們的著眼點(diǎn)是抓“基本功”，本書要傳達(dá)的核心理念也是這個(gè)?！盎竟Α鄙婕皩W(xué)習(xí)、做人和做事。

我們幾乎不給孩子講題、輔導(dǎo)，遇到問題時(shí)，兒子一般是通過問老師、問同學(xué)來(lái)解決。學(xué)校的問題，最好在學(xué)校解決，向老師、同學(xué)請(qǐng)教問題，也是一種必要的交流和溝通。在家里，我們主要是想辦法抓這些基本功，長(zhǎng)年累月、堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練和鞏固。

兒子認(rèn)為學(xué)習(xí)過程中最重要的因素是專注力。無(wú)論是課堂聽講，還是作業(yè)、閱讀、觀察、考試，專注力都是第一位的。專注力是習(xí)慣，專注力也是基本功。兒子小時(shí)候，我們通過筷子夾玻璃球、數(shù)數(shù)、成語(yǔ)接龍、球拍端球等親子游戲?qū)ｉT訓(xùn)練過他的專注力，看來(lái)還是很有效的。

寫計(jì)劃、寫隨筆和用好草稿紙也是非常重要的基本功。我曾把“三軍未動(dòng)，糧草先行”改為“學(xué)習(xí)未動(dòng)，計(jì)劃先行”。計(jì)劃是前行的方向，也是精神的“糧草”。寫好計(jì)劃，照方子抓藥。寫隨筆并不是簡(jiǎn)單地寫點(diǎn)兒東西，其作用要比大家想象的多很多。此外，用“行為”記憶，用“耳朵”學(xué)習(xí)，解題過程、各科學(xué)習(xí)方法、各科基本知識(shí)點(diǎn)、考試技巧等，也都是“基本功”。

抓“基本功”，就是抓方法、抓過程，不必太在意結(jié)果。一個(gè)顛撲不破的真理是：方法對(duì)了，過程把握好了，結(jié)果還能差嗎？?jī)鹤又阅芸忌锨迦A，又能保送清華研究生，就得益于長(zhǎng)期抓“基本功”，得益于“基本功”扎實(shí)。

“基本功”不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也同樣體現(xiàn)在生活中。人是生活在“熟人社區(qū)”的，所謂人際關(guān)系，就是熟人關(guān)系。孩子生活的“熟人社區(qū)”就是家庭、學(xué)校、親戚、朋友圈。孩子的“人際關(guān)系”就是要處理好師生關(guān)系、跟家長(zhǎng)的關(guān)系和跟玩伴的關(guān)系。這方面兒子做得很好。當(dāng)然，處理好人際關(guān)系，并不意味著一團(tuán)和氣、沒有摩擦。一切都“真實(shí)”地進(jìn)行著，不是“虛擬”的，既有溝通、協(xié)商，也有妥協(xié)，甚至有摩擦、沖突和誤會(huì)。摩擦、沖突、誤會(huì)并不可怕，只要能處理好，就是“真實(shí)”而又良好的人際互動(dòng)。

四、穩(wěn)

兒子的成長(zhǎng)之路走得非常穩(wěn)，沒有出現(xiàn)過大起大落的情況，包括他各年級(jí)段的總成績(jī)和各科成績(jī)，都很穩(wěn)定。兒子最大的特點(diǎn)是基礎(chǔ)好，基本功很扎實(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子。就像用扳手?jǐn)Q螺絲，慢慢地就能擰上去了。

春節(jié)回老家，跟四弟女兒聊學(xué)習(xí)，沒兩句她就眼淚嘩嘩的了。孩子壓力很大，也很委屈，功夫沒少下，可成績(jī)就是上不去，尤其是數(shù)學(xué)和理綜。我在家待了一周，把“學(xué)生的基本功”方面的內(nèi)容完整地給她講解，再訓(xùn)練她的數(shù)理化解題過程，特別是草稿紙使用和考試技巧。春節(jié)后大約一個(gè)月，侄女給我發(fā)來(lái)微信：大爺，您那套方法還真管用……后來(lái)，侄女以超二本線31分的成績(jī)考上了內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)。

唐朝詩(shī)人陸游去世前不久給兒子陸遹寫過一首詩(shī)，詩(shī)中有這樣兩句：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外。”我想說，孩子的學(xué)習(xí)也是這樣。