張慧芳　趙建霞

【模擬文題】

以“星空下的遐想”為題，寫一篇文章，自選文體，不少于600字。

思路點撥：“遐想”在《現(xiàn)代漢語詞典》上的注釋是：悠遠(yuǎn)的思索或想象。結(jié)合這一解釋，我們可以從兩個角度來構(gòu)思：可以寫一段經(jīng)歷后的思索感悟，也可以寫一篇想象類的作文。但要注意，在行文過程中要綜合運用敘述、描寫、抒情等多種表達(dá)方式，把自己的思想見解表達(dá)出來。那要怎樣把自己的感悟、遐想付諸文字，寫出一篇情文并茂的習(xí)作呢？同學(xué)們可從以下幾個方面著手：

1.聯(lián)想寄托。圍繞星空展開聯(lián)想，講述發(fā)生在身邊的一件事情。如中秋賞月，月夜與爸爸媽媽散步等，或借助中秋談話贊美生活的美好，或在與爸爸媽媽的交流中感悟到親情的美好，目的是通過敘事表達(dá)對生活的感悟。

2.想象升華。面對星空，難免會有豐富的想象。同學(xué)們不妨采用擬人的手法，構(gòu)思一個童話故事，在美好的童話世界中，展現(xiàn)自己對未來的想象。對人生的追求。

3.真情告白。浩瀚的天空，有時會星光閃耀，有時也會烏云密布，正如我們成長的過程，有高興和愉快，也一定會有挫折和煩惱。漫步星空下，閃著微弱光亮的星星，即使渺小也不放棄發(fā)光，這種執(zhí)著，這種淡定，定會給成長中的我們一定的啟示。那就不妨對著天空中最亮的那顆星，表述你成長中的煩心事，感悟成長帶來的困惑與收獲。

【習(xí)作展示一】

星空下的遐想

□王凌宇

夏夜，在屋前的躺椅上，我一邊乘涼一邊仰望著天空中的點點繁星，有繁星的夜總是那么寧靜。漆黑的夜空中零零星星地點綴著幾顆星星，地上的小花兒、小草兒都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，唯有那蟬還在不知疲倦地叫著。

一顆流星從天際劃過，引起了我無限的遐想。

如果我是一顆星，一顆明亮的星，我將在宇宙中漫步，拜訪其他兄弟姐妹，討論天機。如果遇到獵戶座，我將詢問他腰帶的秘密和他的獵狗去哪里了；然而我遇到了天蝎座，多疑的天蝎對我東問問、西問問，驗證了我的友好誠意后才正式和我交談，在交談的過程中，我還見到了正在散步的大熊座與小熊座，還有悠然自在的雙魚座。

之后，我搭乘流星的快車到了月亮的旁邊，在月球軌道上轉(zhuǎn)了幾圈后，突然發(fā)現(xiàn)，在白天零上一百多攝氏度，夜晚零下幾百攝氏度，且沒有空氣的月亮上，竟然有一個地球人在砍桂花樹。我又轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)在月亮上有一座宮殿，里面有一個女人抱著一只雪白的兔子。我感覺信息量實在太大了，一時接受不了，只好去找下一個目標(biāo)了。

不知飄了多久，我又飄到了一片新的區(qū)域，在這里板尺座在教幾何學(xué)；天琴座在教音樂；織女座在教織布技巧；牛郎座在等待織女座下課；獵戶座在教捕獵技巧……我簡直是來到了一個宇宙星系學(xué)校。不久，下課鈴響了起來，一絲曙光照了過來，我們頓時被明亮的陽光埋了起來。

突然，我聽到了一聲“雞啼”，“迷迷糊糊”地結(jié)束了我的星空之旅，回到了現(xiàn)實。我望著天空中似有似無的星星，回味著剛才的星空之旅，心中似有一些不舍。這時，我又聽到了第二聲真正的雞啼，太陽升起，天空中的繁星不見了一絲蹤影，只有那月亮還剩下一絲微弱的余光和不清晰的輪廓。

如果我真的是一顆天空中的明星，那該多好??！

點評

這篇習(xí)作最大的亮點是想象豐富，作者想象著自己進(jìn)行了一次星空之旅。首先在宇宙中漫步，拜訪其他的兄弟姐妹，討論天機；然后乘著流星的快車到了月亮旁邊，發(fā)現(xiàn)了月亮的秘密；不知飄了多久，又飄到了一片新的區(qū)域——宇宙星系學(xué)校。最后，“雞啼”聲結(jié)束了作者的星空之旅，寫出了其戀戀不舍的心情。結(jié)尾水到渠成地抒發(fā)了作者想變成一顆天空中的明星的強烈愿望。

【習(xí)作展示二】

星空下的遐想

□李映葶

“納涼高樹下，直坐落花中?！睘榱诵蕾p古人所說的這一美景，我特意在天氣晴朗的夏夜里守候著。

漆黑的夜空中繁星點點，像是晶瑩的鉆石鑲嵌在黑色的絨布上，又好像仙人們對弈了許久，給人以高深莫測之感。當(dāng)星月的光輝灑在地上，淡淡的朦朧容易引人遐想，我若能成為星月中的一員多好，我渴望擁有如它們一樣的超能力。

“瞬間移動”是我近期時常掛在嘴邊的詞語。由于馬上就要進(jìn)行體育考試，每天大課間都要在操場上跑圈，這對我來說可是一種煎熬啊。于是，我打起了“瞬間移動”的主意。如果我有了“瞬間移動”的能力，我就可以在體育課上毫不費力地跑步了；可以不被堵在路上，快速地到達(dá)指定地點；忘記拿東西時，只需花費一秒，效果就跟《哈利·波特》中的“移行顯影”一般。

突然，另一人對我說：“你又在為偷懶找理由?！蔽艺f：“可是這真的很便利呀！”她說：“是很便利，可是你會用嗎？醒醒吧，不要再活在幻想中了?！闭f完，她便不再出來了……

一片薄薄的烏云遮住了星星，擋住了它的光芒。在我的理解中，如果物體的能量足夠大，就可以使空間發(fā)生扭曲，使三維空間中的兩個點被拉近，那么如果這種能量強到能讓兩個點幾乎重合的時候，我們從幾乎重合的兩個點中的一個穿過，就可以實現(xiàn)“瞬間移動”。這樣說很好理解，可實際上要花費的能源、時間非常多，希望在未來能夠?qū)崿F(xiàn)吧。而現(xiàn)在我要靠自己的能力去改變我所不擅長的事，努力去做我應(yīng)該做的，對于超心理學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，我們還是靜觀其變吧，將其希望寄托在不斷探索上。

天上的星星又亮出了光輝，穿透了烏云，我的心情很舒暢。在星空下的這次遐想，對我有很大的啟發(fā)：一個人若做好一件事，期間辛苦的過程才是最寶貴的。人生中都有個通道，愈走愈感到狹窄、郁悶、沒有生氣，但是它的外在風(fēng)貌也許是美麗輝煌……現(xiàn)在的我終于結(jié)束了我的幻想。

還是那片同樣的夜空，同樣的星星，我還是我……

點評

這篇習(xí)作的亮點是構(gòu)思新穎獨特，奇思妙想，大膽而創(chuàng)新。作者由于馬上要進(jìn)行體育考試，每天跑步對她來說是一種煎熬。這時她突發(fā)奇想，如果有了“瞬間移動”的能力，就可以在體育課上毫不費力地跑步了。最后得出啟示：一個人若做好一件事，期間辛苦的過程才是最寶貴的。

【習(xí)作展示三】

星空下的遐想

□魏嘉儀

刺骨的秋風(fēng)吹在臉上，路兩旁翻滾著幾片枯黃的樹葉，好像在與無情的秋風(fēng)共舞。

我一個人走在寬闊的柏油路上，恍忽出神的我不經(jīng)意間好像被什么東西絆了一下。我憤怒地抬起頭，就看見一塊礙眼的石頭，我用力踢開它，只見那石頭隨著風(fēng)的動力滾出老遠(yuǎn)。我抬頭向四周望去，發(fā)現(xiàn)只有我一個人站在路中央，周圍空蕩蕩的沒有人，我的心里頓時涼了一半，好像所有的事物都要遠(yuǎn)離我。思緒又無法控制地回到了放學(xué)前的那段場景……

“你怎么又考這么差，最近肯定沒有好好復(fù)習(xí)……”面對老師的質(zhì)問，我已泣不成聲，眼淚像斷了線的珠子一樣落下來?？荚囉忠淮问Ю奈页橐拖骂^，老師看見我這副模樣，只好勉強讓我先回家了。又是一陣?yán)滹L(fēng)席卷著敵意而來，無情地劃過我的身體，我感到臉上有一股鉆心般的疼痛。我抬起手向臉上一摸，發(fā)現(xiàn)手指間夾雜著一絲絲冰冷的淚水，不知何時，我又落淚了。我漸漸放慢腳步，感覺刺骨的寒風(fēng)好像也在嘲笑著我，周圍是滿滿的壓迫感，這種感覺令我窒息。

我抬頭望著天空，天上已是繁星點點，我心想，如果我也是一顆星星就好了，這樣在擁擠的星群中就沒有誰會留意到我了……我嘲笑著自己，無奈地?fù)u搖頭，無意間被一絲莫名的發(fā)光點所吸引，順眼望去，發(fā)現(xiàn)這些星星有些發(fā)出微弱的光，有些則亮得耀眼，似乎想要像月亮那樣做黑夜里的亮點；而那些不起眼的星星似乎也在努力著，希望有人抬頭時也能注意到它們，看到它們的努力。我停下腳步，注視著那些暗淡的星光，好像從它們的身上讀懂了什么。這些不起眼的星星就好像現(xiàn)在的我，它們仿佛在告訴我：不要放棄，即使今晚沒有發(fā)出耀眼的光，但明晚，我們?nèi)詴諛映霈F(xiàn)在黑夜里，讓所有人都停下腳步，讓他們知道，總有一天我們會照亮整個黑夜，做黑夜里最耀眼的星星。不要在乎別人的看法，只要你覺得自己的努力沒有白費，就是給你自己最好的詮釋。

是啊，這沒什么大不了的，誰也會遇到點困難、挫折，人生就是這樣嘛！當(dāng)你努力取得成功的時候，就會感覺你是個幸運的人。

我瞬間如釋重負(fù)，那股逼人的壓迫感也消失了。我不由得加快了腳步，夜空的繁星也發(fā)出耀眼的光芒，為我照亮了前方的路。

點評

這篇習(xí)作最大的亮點就是選材真實，感情真摯。作者把自己考試失利后的沮喪心情進(jìn)行了淋漓盡致的描寫。另外，巧妙地扣題也值得點贊：就在自己的心情降到冰點的時候，是天上的星星給了自己前行的信心，很好地照應(yīng)了題目。文章環(huán)境描寫渲染了悲涼的氣氛，襯托了作者此時沮喪的心情。