摘 要：隨著信息化社會的不斷發(fā)展，手機(jī)很快的普及，原本為實現(xiàn)孩子愿望而買的手機(jī)，不僅是方便父母和孩子的聯(lián)系，更多的是帶給孩子們更大的危害。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生；手機(jī)；危害

隨著時代的不斷發(fā)展、進(jìn)步，人類進(jìn)入了全面的信息化社會，手機(jī)作為一種非常方便的現(xiàn)代化通訊工具逐漸普及，手機(jī)革命帶給了人們新視覺，同時，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，手機(jī)已逐漸成為了人手必備的大眾型消費(fèi)品，成了人們追求新潮時尚的一大亮點(diǎn)。而在手機(jī)所充斥的校園里，使用手機(jī)固然能給學(xué)生帶來方便，同時也帶來了很大的弊端。

1手機(jī)輻射大，影響學(xué)生身體健康

手機(jī)在將聲音轉(zhuǎn)化為電磁波傳出去的時候會產(chǎn)生很強(qiáng)的電磁輻射，這會對青少年腦總神經(jīng)造成傷害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。手機(jī)更是男性生殖健康的潛在殺手，使用時間過長、次數(shù)過多會對男性的生殖能力造成極大的影響；對女孩子來說，更會引起內(nèi)分泌的失調(diào)等。

2聊天、接收不良信息，影響學(xué)生心理健康

很多學(xué)生在做作業(yè)的時候利用QQ、微信、陌陌等工具聊天，他們不是討論學(xué)習(xí)，而是同學(xué)之間聯(lián)系、交朋友、談戀愛，內(nèi)容寥寥幾個字，無聊且庸俗，這不知不覺的“掠奪”了學(xué)生的寶貴時光?，F(xiàn)代社會復(fù)雜多變，各種不法分子層出不窮，他們利用手機(jī)傳播大量的不良信息，學(xué)生的好奇心又強(qiáng)，在收到這些信息的時候基本上都會打開來看，且同學(xué)之間相互傳看，影響極壞。更有甚者通過手機(jī)上網(wǎng)瀏覽黃色網(wǎng)站，不利于學(xué)生的健康成長。

3利用手機(jī)上網(wǎng)、看小說、玩游戲，浪費(fèi)時間、影響學(xué)生學(xué)習(xí)

這個世界手機(jī)游戲、小說滿天飛，絕大部分學(xué)生都用手機(jī)玩游戲、看小說，并且不分上課下課，有的甚至入迷了。這不僅會影響學(xué)習(xí)，還給家長帶來不小的經(jīng)濟(jì)壓力。

根據(jù)《今日說法》的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：某校一個班有98%的學(xué)生擁有手機(jī)，有的學(xué)生為了逃避老師收繳手機(jī)，特意買兩個手機(jī)，上交一個，自己留一個。使用手機(jī)上網(wǎng)的達(dá)57%，一周生活費(fèi)從100元到200元不等，最高的有300多元，只有3%的人每周生活費(fèi)100元，8%的人200元。有60%的人聽說過色情網(wǎng)站，12.5%的人收到過帶有黃色網(wǎng)站鏈接的短信，15.6%的人用手機(jī)上過黃色網(wǎng)站。這對學(xué)生的生理、心理健康影響極大，稍有不慎就有走上違法犯罪的道路。

4學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣變差了

手機(jī)讓學(xué)生變得更懶了，有的學(xué)生連一個名詞解釋都用手機(jī)收索，手機(jī)更成了作弊利器。學(xué)生會建立QQ群，一到考試學(xué)生就會去題庫下載各種題型，遇到考試一樣的就會在群里傳播，這比傳統(tǒng)的“小紙條”更隱蔽，久而久之，形成惡性循環(huán)，對校風(fēng)校紀(jì)造成極大的傷害，對學(xué)生的誠信也帶來極大的影響。

5手機(jī)給學(xué)生安全帶來極大的安全隱患

學(xué)生手機(jī)基本上是幾百到千元的手機(jī)，有的還不是品牌機(jī)，有的學(xué)生為了能使用更長時間，去網(wǎng)上淘來便宜的電池和充電器，這些都是不符合安全規(guī)定的產(chǎn)品，在充電使用的過程中極易產(chǎn)生爆炸事故。最近在網(wǎng)絡(luò)上報道了很多起使用手機(jī)發(fā)生爆炸的事故，這都是使用劣質(zhì)充電器在充電過程中使用產(chǎn)生的。

總之，手機(jī)的使用給學(xué)生帶來的影響是顯而易見的，學(xué)校、家長、社會應(yīng)該三位一體，共同管理，避免手機(jī)濫用而破壞正常的教育教學(xué)。家長應(yīng)該給學(xué)生講清楚使用手機(jī)的正確目的和使用手機(jī)帶來的負(fù)面影響，提高孩子的判斷能力，形成正確的價值觀；學(xué)校應(yīng)該積極的宣傳手機(jī)使用的利與弊，側(cè)重告訴他們手機(jī)可能帶來的危害，提高家長和學(xué)生的認(rèn)識水平，努力防止學(xué)生相互攀比配備手機(jī)；學(xué)校應(yīng)該多開展豐富的課外活動，把學(xué)生吸引到各個精彩的課外小組中去，讓他們把更多的精力用在學(xué)習(xí)上來。

作者簡介：

庹興偉（出生年月：1977.12），性別：男，民族：土家族，籍貫：重慶市酉陽縣，學(xué)歷：大學(xué)本科，職稱：中學(xué)二級，現(xiàn)工作單位：重慶市酉陽第一中學(xué)校，研究方向：體育與健康校本研究。