劉艷穎+朱愛娟
時 間:現(xiàn)代
地 點:某校園內
人 物:何夢瑤,女,(殘疾生),頭歪,眼斜;
班 長,女;
三女生:張 淼、姚露露、汪 靜;
三男生:馬家園、汪永飛、吳 佑。
【幕啟:三男生、三女生唱著歡快的歌聲上。(一男生抱球,一女生拿跳繩。)“一二三四五六七,我的朋友在哪里,在北京,在上海,我的朋友在這里。下課啦,我們盡情地玩吧。三女生興奮地商量著跳繩之事。三男生高興地玩?zhèn)髑?。何夢瑤畏畏縮縮地上。
何夢瑤 (膽怯地走到女生群)請你們和我一起玩好嗎?
汪 靜 (對著女生群和男生群大喊大叫)小歪頭來了,白愣眼來了,我們都不要跟她玩兒。
【何夢瑤用乞求的眼光看另兩位女生。
姚露露 (小聲地)這是誰?
張 淼 (小聲地)這是我們班剛轉來的殘疾生。
汪 靜 我們不跟她玩。
何夢瑤 請你們和我一起玩好嗎?
【兩女生躲開她的目光。何夢瑤無奈地后退,一步一挪地來到男生群。
何夢瑤 請你們和我一起玩好嗎?
馬家園 (訓斥地)小歪頭,滾開!白愣眼,滾開!
【何夢瑤用乞求的眼光看另兩位男生。
兩男生 去去去,我們不跟你玩兒。
【何夢瑤又一步一挪地回到女生群。
何夢瑤 請你們和我一起玩好嗎?
汪 靜 小歪頭,白愣眼,滾開!我們不跟你玩。(用手推何夢瑤,何夢瑤被推到馬家園身上,倒在了地上。)
馬家園 (惡狠狠地)碰我,找死?。▽螇衄幦蚰_踢起來)
張 淼 (責問)你怎能打人?
馬家園 怎么啦?多管閑事?。ǖ靡獾爻饋恚┬⊥犷^呀,一只眼呀,朝天看呀,翻白眼呀。哈哈哈……(揚手又要去打何夢瑤)
【班長怒沖沖地上。
班 長 住手!不許打人!
吳佑、汪永飛 (小聲地)班長來了,班長來了。
【馬家園收回手,走到男生群,三女生繼續(xù)玩跳繩。
班 長 馬家園!
馬家園 (對兩男生)不要理她,我們繼續(xù)玩。
【三男生繼續(xù)玩?zhèn)髑颉?/p>
班 長 (扶起何夢瑤)馬家園過來。
【三男生停止了傳球,馬家園愣在原地不動。三女生也停止了游戲,看向馬家園。班長走到馬家園身邊,何夢瑤低著頭跟在身后,班長圍著馬家園左看右看。三女生慢慢也圍過來。馬家園隨意地看向其他地方。
班 長 馬家園,裝模作樣,說!你為什么打何夢瑤?
馬家園 我沒打,怎么著?你哪只眼看見我打她了?
班 長 馬家園,你說話要有禮貌,看看何夢瑤身上的傷,這不是你打的,誰打的?
馬家園 (昂著臉向天)不是我打的。
班 長 我親眼看見你揚手打何夢瑤,不敢承認,是不是?
馬家園 我沒打,就是沒打,咋的?
班 長 好吧,你跟我去見老師。
馬家園 我不去,你能把我怎么著?
班 長 你不去是吧,好,不去,我自己去告訴老師。
【班長牽起何夢瑤欲走又回,同學們都嚇得站著不動,班長猶豫片刻。
班 長 同學們,你們只知道何夢瑤是個殘疾生,你們知道她是怎么殘疾的嗎?(鼓勵何夢瑤)何夢瑤,你說說吧。
【悲涼的輕音樂響起。
何夢瑤 (低著頭默默地)我剛出生不久,爸爸媽媽為了生計,出去打工了,我被交給了奶奶,奶奶身邊還帶著大伯家的哥哥,所以不能一心一意照顧我。后來,我得了一場大病,因為沒得到及時治療,我就變成了現(xiàn)在這個樣子。我的頭歪了,一只眼睛模糊了。(抬起頭緩緩地)我多么希望也能像你們一樣,擁有一個健全的身體,也能和你們一樣高高興興的交朋友。
【音樂止。
班 長 (親切地)親愛的伙伴們,何夢瑤同學雖然頭、眼有殘疾,可是,她熱愛生活、勤學好問、心地善良、樂于助人。每天值日,是她主動幫助每一組的同學打掃衛(wèi)生,有的同學鋼筆壞了、字典丟了,是她主動拿出自己的鋼筆、字典借給同學,教室的門鎖壞了,是她默不作聲地從家里帶來一把新鎖,甚至對家庭有困難的同學,她也總是熱情地不止一次地把他們請到自己的家里吃飯??梢赃@樣說:她就是我們班的活雷鋒。
【同學們低下頭,默不作聲。
馬家園 (感動地)班長,我錯了。
班 長 馬家園,周恩來總理有這樣一句名言:錯誤是不可避免的,但是不要重復錯誤。
馬家園 班長,我懂了,我以后再也不打何夢瑤了。
班 長 那好,你真誠地向何夢瑤道歉。
馬家園 (對何夢瑤)對不起,何夢瑤。(深深地鞠了一躬)
班 長 我們一起來背誦《小學生日常行為規(guī)范》第4條。
【班長大聲帶頭,大家小聲齊誦:尊老愛幼,平等待人,同學之間友好相處,互相關心,互相幫助,不欺負弱小,不譏笑戲弄他人,尊重殘疾人。
班 長 我們把最后一句再大聲地齊誦一遍。
【齊誦:尊重殘疾人。
班 長 (對大家)你們以后還欺負何夢瑤嗎?
【齊聲:我們再也不欺負她了。
班 長 知錯能改,這就對了。生物學家達爾文這樣說過:任何改正都是進步。(面帶微笑)同學們,咱們一起玩吧。
【在場的同學們手拉手圍成一個圓圈,歡快地邊唱邊跳。“一二三四五六七,我的朋友在哪里……”當何夢瑤跳到中間時擺造型謝幕。
——劇 終