周高鵬　黃志宏

摘要：畢業(yè)論文是檢驗學(xué)生綜合運用基礎(chǔ)知識、基本技能、專業(yè)知識的途徑和方法，是高職院校重要的實踐環(huán)節(jié)和教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)人才不可或缺的一部分，畢業(yè)論文水平的高低直接反映了一個學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)水平、管理水平的高低。但目前高職院校的畢業(yè)論文中還存在一些問題，急需解決。

關(guān)鍵詞：高職院校；畢業(yè)論文；問題；對策

中圖分類號：G712文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）03-0207-01畢業(yè)論文是檢驗學(xué)生運用所學(xué)知識和技能、分析解決實際問題的重要平臺，是高職院校進行人才培養(yǎng)的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文水平的高低直接反映著高職院校的綜合水平。但是，高職院校畢業(yè)論文合格率不斷下降，論文水平有待提高，部分院校要組織數(shù)次畢業(yè)論文答辯，以幫助學(xué)生通過。

一、 影響高職學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的原因

（一）論文指導(dǎo)師資不足，部分教師水平有待提高

隨著高職院校的不斷擴招，學(xué)生人數(shù)增加了，但學(xué)校原有的師資規(guī)模卻沒有隨生源的增加而相應(yīng)的補充。高職教育是為經(jīng)濟社會培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才的教育，因此對“雙師型”教師要求較高。這與師資力量的不足之間就形成了矛盾，畢業(yè)論文指導(dǎo)時，往往一位教師要指導(dǎo)二三十名學(xué)生，甚至更多，教師的精力也是有限的，既要保證正常的教學(xué)，還要兼顧幾十名學(xué)生的論文指導(dǎo)工作，論文質(zhì)量很難保證。而且，青年教師在論文指導(dǎo)方面，經(jīng)驗相對不足，很難對學(xué)生的論文進行高水平的指導(dǎo)。而引進的企業(yè)技術(shù)人員，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，不了解教育規(guī)律，對學(xué)生的論文指導(dǎo)也流于形式。同時，考慮到學(xué)生就業(yè)，指導(dǎo)教師在論文質(zhì)量控制上大開綠燈，論文質(zhì)量也就隨之下降。

（二）就業(yè)壓力大，學(xué)生無法安心論文寫作

根據(jù)高職院校的教學(xué)安排，論文寫作和畢業(yè)設(shè)計一般安排在最后兩個學(xué)期，而這個階段正是畢業(yè)生就業(yè)的黃金時間，大部分學(xué)生在企業(yè)實習(xí)，工作壓力較大、空閑時間少、加上實習(xí)環(huán)境的改變，學(xué)生在進行論文寫作的過程中，根本無法全身心投入其中，往往到了最后階段，才在網(wǎng)上東拼西湊，論文根本達(dá)不到要求。部分還沒有找到工作的學(xué)生，大部分時間都在找工作，沒有心思和時間應(yīng)對論文， 論文寫作流于形式，質(zhì)量難以保證。

（三）畢業(yè)論文管理不到位

根據(jù)教育管理部門關(guān)于畢業(yè)論文的管理規(guī)定，各高等院校應(yīng)該加強論文、畢業(yè)設(shè)計的規(guī)范管理和過程管理，按照上級部門要求，學(xué)校教學(xué)管理部門也制訂了相應(yīng)的論文管理辦法，但是部分學(xué)校由于缺乏論文管理的相關(guān)經(jīng)驗，制定的標(biāo)準(zhǔn)、管理辦法可操作性不強，具體細(xì)節(jié)不夠明確。加之在論文及畢業(yè)設(shè)計過程中檢查指導(dǎo)力度不夠，方法不盡科學(xué)合理，導(dǎo)致論文質(zhì)量難以保障。另外，就業(yè)率一直是國家相關(guān)部門對高職院校進行考核的主要指標(biāo)，為了能夠在考核中獲得合格或者優(yōu)秀，當(dāng)畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計同就業(yè)工作發(fā)生沖突時，學(xué)校往往會優(yōu)先照顧就業(yè)工作，降低對論文質(zhì)量的要求。

二、提高畢業(yè)論文質(zhì)量的對策

（一）高度重視畢業(yè)論文工作

畢業(yè)論文是學(xué)生運用在校期間所學(xué)知識，總結(jié)、分析、解決相關(guān)問題的一次鍛煉過程，是教學(xué)活動不可或缺的重要組成部分。畢業(yè)論文的撰寫是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決相關(guān)問題的重要途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力的重要方式。因此，學(xué)校應(yīng)該高度重視畢業(yè)論文管理工作。首先，專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)該根據(jù)上一年度論文寫作情況進行總結(jié)，以便順利開展本年度的論文寫作管理工作；其次，學(xué)院在審核管理論文時，應(yīng)該嚴(yán)格要求，讓學(xué)生認(rèn)識到畢業(yè)論文的重要性，提高學(xué)生對畢業(yè)論文寫作的認(rèn)識，端正態(tài)度，認(rèn)真面對。

（二）加強論文指導(dǎo)師資隊伍建設(shè)

學(xué)生論文質(zhì)量的高低在一定程度上跟指導(dǎo)教師的學(xué)識水平、師德水平、指導(dǎo)能力密切相關(guān)，鑒于高職院校的特點，在人才引進過程中，除了要具備相應(yīng)的學(xué)歷外，也要具備一定的企業(yè)一線工作經(jīng)歷，通過培訓(xùn)和進修，不斷提高師資隊伍的水平，通過鼓勵和政策傾斜，調(diào)動教師指導(dǎo)畢業(yè)論文的積極性，建立學(xué)校與實習(xí)企業(yè)、單位的良好關(guān)系，學(xué)生在企業(yè)、單位實習(xí)，可以聘請具有相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗、相關(guān)技術(shù)職務(wù)的企業(yè)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，加強論文指導(dǎo)，防止因為學(xué)生實習(xí)而造成荒廢論文的情形出現(xiàn)。

（三）加強實習(xí)環(huán)節(jié)管理，提高選題質(zhì)量

加強實習(xí)實訓(xùn)管理和實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)力度，使學(xué)生真正掌握相關(guān)專業(yè)所需要的技術(shù)技能，提高學(xué)生對于實踐技能的掌握水平，從而提高對整個行業(yè)的認(rèn)識，解決學(xué)生畢業(yè)論文無從選題的局面。

科學(xué)、合理的論文選題對于學(xué)生能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高具有非常重要的作用，畢業(yè)論文的選題首先要符合人才培養(yǎng)目標(biāo)要求和教學(xué)要求，并與專業(yè)密切相關(guān)，使學(xué)生能夠綜合運用所學(xué)知識解決實際問題，論文的選題應(yīng)具有一定的廣度和深度，并且來源于生產(chǎn)實際問題，以調(diào)動學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生學(xué)以致用，只有這樣，才能不斷提高論文水平。

（作者單位：陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

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