李柏松 李朝暉

【摘要】 在數(shù)學(xué)課堂上引入撲克速算游戲，可以使枯燥的計(jì)算變成充滿趣味的活動(dòng)，能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而使教學(xué)取得事半功倍的效果.本文用5，3，3，2這4個(gè)數(shù)字作為例子，在常用運(yùn)算規(guī)則的基礎(chǔ)上，探討引入階乘符“！”在24點(diǎn)游戲中的應(yīng)用.

【關(guān)鍵詞】 階乘符；速算游戲

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出要重視口算，而心算是口算的基礎(chǔ).在數(shù)學(xué)課堂上讓學(xué)生用撲克牌進(jìn)行口算游戲，有利激放學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；提高學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，大大提高學(xué)生練習(xí)的主動(dòng)性.24點(diǎn)游戲就是撲克牌游戲中的深受歡迎的一種速算游戲，它要求用4張撲克牌上的數(shù)字，看誰最先運(yùn)算得到24的結(jié)果.

一、四則運(yùn)算中只有2種解法

所以，相應(yīng)的解法必然會(huì)增多.

五、結(jié) 語

將24點(diǎn)運(yùn)算游戲運(yùn)用到教學(xué)中，它從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，蘊(yùn)含著多種數(shù)學(xué)運(yùn)算的學(xué)習(xí)過程.這樣的數(shù)學(xué)課增加了趣味性，拓展了學(xué)生的思索空間，現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育表明：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維比獲取數(shù)學(xué)知識(shí)更重要.

【參考文獻(xiàn)】

[1] 一小學(xué)趣味數(shù)學(xué)課：撲克牌玩24點(diǎn)算術(shù)游戲

http：//cd.qq.com/a/20141030/043688.htm

[2] 楊彥祥. 撲克速算游戲：學(xué)生在玩中學(xué)[J] . 湖南教育（數(shù)學(xué)教師）.2008（4）.