王利君 張小娟

一、考點(diǎn)分析

高考試題集權(quán)威性、篩選性、導(dǎo)向性于一身，直接體現(xiàn)了《教學(xué)大綱》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中學(xué)教學(xué)的要求。因此，認(rèn)真研讀各省最新的高考試題，有助于跟蹤、把握高考命題趨勢(shì)，將會(huì)大大提高高三復(fù)習(xí)的針對(duì)性與復(fù)習(xí)效果。