今年的全國“兩會”政府報告中指出，要深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，倡導(dǎo)全民閱讀，普及科學(xué)知識，提高國民素質(zhì)和社會文明程度。這已是“倡導(dǎo)全民閱讀”第三次被寫入政府工作報告。

2016年4月23日，第21個世界讀書日，也是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世400周年紀(jì)念日。

早在1972年，聯(lián)合國教科文組織就向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?995年，國際出版商協(xié)會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。隨后，俄羅斯認為，“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。

設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。據(jù)《圖書館雜志》記載，世界讀書日來源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此，書成為膽識和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。

1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，希望居住在世界各地的人們，無論年老還是年輕，無論貧窮還是富裕，無論患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出過巨大貢獻的文學(xué)、科學(xué)、思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán)。

每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，中國也不例外。在中國，隨著人群年齡的更迭，年輕一代正在成為讀書的“中堅力量”。

《2015網(wǎng)民閱讀行為報告》顯示，2015年，在網(wǎng)民閱讀者的群體內(nèi)，20-50歲的人群占比最高，尤其是“80后”，占據(jù)了48%的比例，成為絕對的主力人群。這些人閱讀的頻次更高，書籍的購買量和消費金額也更高。

而在獲取信息的閱讀渠道方面，互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，也在改變著不同年齡層讀者的閱讀習(xí)慣。上述調(diào)查顯示，在“60后”“70后”中，超過80%的人有紙質(zhì)報紙閱讀習(xí)慣；而到了“90后”，這一數(shù)據(jù)已經(jīng)降至不足70%。

當(dāng)下，無論是地鐵、公交上，還是馬路邊、商場里，抑或是更加傳統(tǒng)的“讀書場合”如圖書館、教室內(nèi)，到處都能看到聚精會神于眼前方寸屏幕的“低頭一族”。相較于傳統(tǒng)的捧一本紙書翻閱品味的方式，這種更加快捷、更加碎片式的閱讀，也正悄然成為趨勢。

數(shù)字閱讀的蓬勃發(fā)展是一種必然的趨勢，在很多年前大家也都有所預(yù)見。對此，我們應(yīng)該保持冷靜的態(tài)度，一方面要鼓勵數(shù)字閱讀的發(fā)展，另一方面也應(yīng)對紙書的發(fā)展給予更多的關(guān)注，二者都不可廢棄。