田小敏

摘要：幼兒園的安全工作中有環(huán)境安全、學(xué)習(xí)材料安全、食品安全、人生安全、交通安全等多方面，都是幼兒園安全工作的重要內(nèi)容。良好有序的班級(jí)常規(guī)，能讓孩子們學(xué)會(huì)自我控制，自己學(xué)會(huì)管理自己，自覺(jué)地養(yǎng)成安全意識(shí)，從而會(huì)保護(hù)自己。

關(guān)鍵詞：安全意識(shí) 班級(jí)常規(guī) 幼兒

一、幼兒自覺(jué)養(yǎng)成安全意識(shí)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出：“幼兒園必須把保證幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力?！庇纱丝梢?jiàn)，安全工作是幼兒園工作中的首要工作，是其他一切工作的基礎(chǔ)。而幼兒的自我保護(hù)能力差，安全防范意識(shí)薄弱。孩子們因缺乏相應(yīng)的自我保護(hù)能力和安全知識(shí)而發(fā)生磕破、跌傷的事件也時(shí)有發(fā)生。所以，只有積極的教育和保護(hù)——培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力和安全防范意識(shí)，才能使幼兒盡可能地避免傷害。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力和安全防范意識(shí)勢(shì)在必行。

良好有序的班級(jí)常規(guī)是幼兒一日生活的安全保障，有一定的標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)慣，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：建立良好的班級(jí)常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我管理。那么，如何建立良好的班級(jí)常規(guī)，讓幼兒明確一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)個(gè)各項(xiàng)活動(dòng)的具體要求，建立良好的生活常規(guī)，減少和避免出現(xiàn)對(duì)幼兒的傷害事件，這和我們一日生活的安全常規(guī)教育密切相關(guān)。

二、入園的安全常規(guī)

入園活動(dòng)是幼兒一日生活的開(kāi)始，把好入園關(guān)是幼兒園一日安全生活的保障。例如，入園的時(shí)候大家都在排隊(duì)等候晨檢，一個(gè)小男孩從包里拿出一個(gè)可以打子彈的玩具手槍?zhuān)贿厡?duì)旁邊的小伙伴說(shuō)：瞧，這是我媽媽剛給我買(mǎi)的，還可以打槍呢！遇到這種情況，保健醫(yī)生要立即告訴家長(zhǎng)和小朋友不能將危險(xiǎn)品帶到幼兒園來(lái)，同時(shí)告知家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。在給孩子選擇玩具時(shí)必須重視安全與衛(wèi)生，所買(mǎi)的玩具首先是安全的，應(yīng)該無(wú)毒無(wú)菌，便于清洗；玩具的邊緣要整齊柔和，沒(méi)有堅(jiān)硬鋒利的棱角，以免造成孩子被割傷、刮傷、刺傷等；對(duì)于年幼的兒童，不要給他們玩玻璃珠、小塑料球等小玩意兒，以免誤入口中發(fā)生意外。

同時(shí)，教師要教育幼兒上幼兒園時(shí)包里不能帶小刀、扣子、玻璃彈珠等危險(xiǎn)品，著裝要得體，不穿帶亮片的衣服或容易剮傷自己的衣物、絲巾，女孩子不要帶堅(jiān)硬的發(fā)卡，在幼兒入園把好第一關(guān)，將危險(xiǎn)拒之門(mén)外。杜絕安全隱患的發(fā)生。

1.晨間活動(dòng)及進(jìn)班級(jí)的常規(guī)。晨間活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，教師要教育幼兒有序的做早操，要求幼兒排好隊(duì)形，保持一定的距離，以免相互碰撞，發(fā)生危險(xiǎn)，晨間活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，教師要首先檢查活動(dòng)場(chǎng)地及器械，幼兒的衣服是否合適、鞋帶是否系好，晨間活動(dòng)時(shí)教師要細(xì)心觀察幼兒的情緒及幼兒在活動(dòng)時(shí)是否掌握要領(lǐng)，對(duì)能力較差的幼兒及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒身心愉悅的參加晨間活動(dòng)，早操結(jié)束后，提醒幼兒將器械有序放回原處，培養(yǎng)孩子們良好的生活常規(guī)，知道做事要有始有終，學(xué)會(huì)收拾整理自己的玩具及用品。教育幼兒正確上下樓梯的方法，特別是小班的孩子，要鼓勵(lì)孩子自己上下樓梯，有序的上下樓梯，靠右行走，不推擠、不打鬧，從小讓規(guī)則意識(shí)牢記在幼兒的心中，遵守生活規(guī)則，做一個(gè)守規(guī)則懂禮貌的好孩子。

2.區(qū)域活動(dòng)中的安全常規(guī)。區(qū)域活動(dòng)時(shí)，首先教師要根據(jù)班級(jí)的幼兒人數(shù)、空間、材料等因素合理而科學(xué)的設(shè)計(jì)區(qū)域，同時(shí)在教日常生活中，教師要監(jiān)督幼兒有序的進(jìn)入?yún)^(qū)域活動(dòng)，提醒幼兒遵守區(qū)域規(guī)則，拿好區(qū)域牌，讓幼兒養(yǎng)成持卡進(jìn)區(qū)的習(xí)慣，控制每個(gè)區(qū)的人數(shù)，養(yǎng)成安靜有序的活動(dòng)習(xí)慣，不會(huì)因活動(dòng)空間的限制導(dǎo)致幼兒推擠，在結(jié)構(gòu)區(qū)要給幼兒提供舒適的材料如坐墊、結(jié)構(gòu)材料筐，讓幼兒安靜的在地墊上游戲的習(xí)慣及培養(yǎng)孩子自己收拾材料的習(xí)慣，以避免幼兒到處走動(dòng)或因材料擺放不當(dāng)造成的傷害，在圖書(shū)區(qū)要給幼兒提供安靜的閱讀環(huán)境，養(yǎng)成幼兒安靜閱讀的習(xí)慣，在美工區(qū)要知道正確取放材料，特別是剪刀、裁紙刀、透明膠等，其他材料如小棍子、干果殼等小顆粒要輕拿輕放，不能放進(jìn)鼻孔、口腔里，更不能拿著材料打鬧。

3.學(xué)習(xí)活動(dòng)中的安全常規(guī)。集體活動(dòng)時(shí)要讓幼兒養(yǎng)成坐好聽(tīng)講的習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)根據(jù)成人的要求回答問(wèn)題，能和小朋友進(jìn)行交流，自愿表達(dá)自己的想法及所見(jiàn)所聞，同時(shí)在活動(dòng)中避免板凳或桌子夾住手或者不小心碰到他人，學(xué)習(xí)時(shí)不翹椅子，以免摔倒，不咬人、抓人、不擠不推，互相謙讓。

4.戶(hù)外體育活動(dòng)中的安全常規(guī)。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)幼兒要養(yǎng)成自我檢查鞋帶、褲子、紐扣的習(xí)慣，在取放運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要遵守規(guī)則和秩序，有序取放。教師應(yīng)制定活動(dòng)規(guī)則，采取模擬拿放器械，并通過(guò)故事等方式讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則，互相謙讓的重要性。幼兒玩不同的玩具應(yīng)有不同的安全要求，如提醒幼兒大型玩具的正確玩法，特別是小班幼兒，教育他們滑滑梯是，不要頭朝下溜，在前面幼兒還沒(méi)有滑到底部及離開(kāi)時(shí)，后面的孩子不能往下滑，蕩秋千時(shí)要注意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊的秋千繩，不要讓其他幼兒在秋千的前后逗留，玩翹翹板時(shí)除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手，沙坑游戲時(shí)提醒幼兒不要隨便揚(yáng)沙子等，玩中型玩具，如滾鐵環(huán)、游戲棍時(shí)，不能用棍或器物去打其他幼兒的身體，特別是頭部。

5.飲水環(huán)節(jié)中的安全常規(guī)。飲水也是幼兒一日生活中不可或缺的環(huán)節(jié)部分，有的時(shí)候孩子想學(xué)大人一樣主動(dòng)去倒水，這樣很容易造成燙傷，要讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，教師也要時(shí)刻提醒幼兒喝水，教師不要將滾燙的開(kāi)水放在班級(jí)中，放涼后才送進(jìn)教室，幼兒用小巾將手上的水擦干。教育孩子不能在盥洗室里打鬧，在盥洗室張貼醒目的溫馨提示，教育幼兒掌握正確安全的洗手步驟，正確洗手。

6.進(jìn)餐中的安全常規(guī)。培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的茶杯自己倒著喝，提醒幼兒自己倒水時(shí)不要將水倒在地上，以免滑到。

7.盥洗活動(dòng)中的安全常規(guī)。養(yǎng)成幼兒有序盥洗的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的洗手方式，洗手時(shí)要將手上的水珠甩到洗手池內(nèi)甩干，不要將水甩到地上以保持盥的洗間地面的干燥。最后再用自己的毛習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，以免食物嗆到喉管，指導(dǎo)幼兒正確使用筷子，不要將筷子含在口中以免筷子戳到喉嚨。吃好飯后及時(shí)的將自己的碗筷輕輕放入收納箱里，有能力的幼兒可以用老師提供的毛巾擦拾自己的桌子，將自己的椅子輕輕放回桌里。再進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。

8.睡眠時(shí)的安全常規(guī)。培養(yǎng)正確的睡姿，不帶雜物小物件帶到床上玩，不嘴里含著東西睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)提醒幼兒蓋好被子，不要蒙著頭睡或趴著睡，以免造成呼吸困難。不要在睡房大聲吵鬧，有需要時(shí)自己知道入廁等。

9.如廁環(huán)節(jié)中的安全常規(guī)。幼兒集體如廁時(shí)，讓幼兒養(yǎng)成排隊(duì)如廁的習(xí)慣，不推擠、不奔跑，注意盥洗間地上是否有水，以免滑到。日?；顒?dòng)中教育幼兒學(xué)會(huì)正確的擦便方法、正確使用手紙。如廁完后馬上離開(kāi)廁所，不在廁所里玩耍、打鬧等。

10.離園的安全常規(guī)。離園是幼兒在園的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，養(yǎng)成幼兒有序離園、靜等家長(zhǎng)的習(xí)慣，是幼兒安全離園的重要措施，教育幼兒不要隨便跑出教室，要等老師點(diǎn)名后才能離園，離園時(shí)要和老師和小朋友說(shuō)再見(jiàn)，不跟著陌生人走。

幼兒園一日生活中常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的自我安全意識(shí)是至關(guān)重要的，幼兒年齡小，幼兒的自覺(jué)性和自制力較差，而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天就能奏效的。因此，教師除了對(duì)幼兒提出要求和交給他們方法外，還要經(jīng)常提醒，不斷強(qiáng)化，逐步形成幼兒的自覺(jué)行為，從而養(yǎng)成良好的安全常規(guī)習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

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