意大利帕杜瓦大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家在歐洲9個(gè)國(guó)家里對(duì)6000人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查對(duì)象都出生在上世紀(jì)中期。受訪者按照其原生家庭的藏書量被分為三組，分別是藏書僅有幾十本的和藏書量豐富的（不少于幾百本）家庭，以及家里有兩組以上書柜的。

研究結(jié)果顯示，那些家庭藏書較少的孩子成年后的工資收入僅上漲了5%，而且這個(gè)漲幅還有賴于從學(xué)校畢業(yè)之后獲得的繼續(xù)教育；但家庭藏書豐富的對(duì)照組的工資收入漲幅達(dá)21%。研究結(jié)果一目了然，家庭一直保有較多藏書的那部分人通常有更大可能獲得高收入的工作，與童年時(shí)閱讀貧乏的人形成了鮮明對(duì)比。

（來(lái)源：《現(xiàn)代教育報(bào)》2016年6月12日）