王艷

摘 要

在我國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)發(fā)展進(jìn)程中，出現(xiàn)了形式多樣的音樂(lè)藝術(shù)資源。然而由于長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)資源的合理開(kāi)發(fā)與應(yīng)用存在著認(rèn)識(shí)上的不足，導(dǎo)致了現(xiàn)階段我國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)面臨嚴(yán)峻的發(fā)展困境?；诖耍疚膹囊魳?lè)藝術(shù)資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的重要性入手，對(duì)當(dāng)前我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)資源開(kāi)發(fā)和應(yīng)用過(guò)程中存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了分析和闡述，并就如何更好地實(shí)現(xiàn)音樂(lè)藝術(shù)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用提出了相關(guān)可行的對(duì)策和建議，以期能為傳承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的音樂(lè)藝術(shù)提供一定的借鑒和幫助。

【關(guān)鍵詞】音樂(lè)藝術(shù)；音樂(lè)資源；開(kāi)發(fā)應(yīng)用；對(duì)策

我國(guó)地域?qū)拸V，民族眾多，孕育著豐富多彩的音樂(lè)藝術(shù)資源。這些音樂(lè)藝術(shù)資源作為人類(lèi)審美創(chuàng)造的產(chǎn)物，經(jīng)過(guò)悠久歷史的洗禮和沉淀，已逐漸發(fā)展成為我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在世界文化藝術(shù)多元化發(fā)展的今天，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)和應(yīng)用仍然有著重要的時(shí)代意義。然而由于歷史及認(rèn)識(shí)上的不充分等因素，導(dǎo)致了大量的音樂(lè)藝術(shù)并沒(méi)有得以有效開(kāi)發(fā)應(yīng)用和保護(hù)，甚至還面臨著瀕臨失傳的發(fā)展困境。因此，必須要充分認(rèn)識(shí)音樂(lè)藝術(shù)資源開(kāi)發(fā)的重要性?xún)r(jià)值，并合理得以應(yīng)用。

1 音樂(lè)藝術(shù)資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的重要性

隨著我國(guó)國(guó)際地位的提升和經(jīng)濟(jì)文化的較快發(fā)展，中外之間以及內(nèi)地之間的文化藝術(shù)交流日益頻繁，具有中國(guó)特色的民俗文化及藝術(shù)形式與世界文化藝術(shù)的發(fā)展融合越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注。我國(guó)的民族眾多，音樂(lè)藝術(shù)多樣，眾多的傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)仍然保留著原生態(tài)的文化。其不僅是我國(guó)各民族多姿多彩的原生態(tài)活動(dòng)的成果展現(xiàn)，也在很大程度上體現(xiàn)了中華民族的審美習(xí)慣，凝聚著一定的民族精神和文化財(cái)富。因此，使其得以更好地挖掘和發(fā)揚(yáng)，將對(duì)我國(guó)的文化發(fā)展產(chǎn)生極大的積極意義。與此同時(shí)，隨著人類(lèi)社會(huì)的高速發(fā)展，傳統(tǒng)音樂(lè)作為一種獨(dú)特的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，在多元文化的沖擊下，其生存環(huán)境逐漸縮小，正面臨著嚴(yán)峻的生存考驗(yàn)。而我國(guó)的高校等相關(guān)機(jī)構(gòu)，維系著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，有責(zé)任也有義務(wù)對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)資源進(jìn)行合理的開(kāi)發(fā)與利用，使其逐漸得以發(fā)揚(yáng)光大，更好地實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承，促進(jìn)我國(guó)優(yōu)秀文化的大繁榮。

2 音樂(lè)藝術(shù)資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用中存在的問(wèn)題

目前為更好地促進(jìn)音樂(lè)藝術(shù)資源的開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)工作的展開(kāi)，我國(guó)政府及相關(guān)部門(mén)也制定了一系列的保護(hù)規(guī)劃和立法規(guī)范，并將學(xué)校教育作為開(kāi)發(fā)應(yīng)用的主要手段，也取得了一定的進(jìn)展。但從整體上看，仍然存在著諸多方面的不足之處亟待完善。

2.1 缺乏應(yīng)有的重視

在現(xiàn)階段的音樂(lè)藝術(shù)資源開(kāi)發(fā)應(yīng)用或保護(hù)的過(guò)程中，存在的最主要的問(wèn)題就是人們對(duì)其重要性并沒(méi)有在思想上得到正確的認(rèn)識(shí)和真正的重視。作為一種寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，音樂(lè)藝術(shù)的價(jià)值不僅體現(xiàn)在提高人們審美價(jià)值和文化素養(yǎng)上，對(duì)振奮民族精神、更好地推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)等也有著重要的意義。長(zhǎng)期發(fā)展以來(lái)，由于缺乏應(yīng)有的重視和相關(guān)方面的正確認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致了我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)資源的重要性地位并沒(méi)有得以很好的確立。其開(kāi)發(fā)與應(yīng)用工作也舉步維艱。

2.2 忽視宣傳教育

傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)資源經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程，凝聚著我國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)，可謂是一筆寶貴的文化財(cái)富。且傳統(tǒng)音樂(lè)中也蘊(yùn)含著我國(guó)醇厚的鄉(xiāng)土氣息及豐厚的藝術(shù)內(nèi)涵，受到越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外音樂(lè)愛(ài)好者的欣賞與喜愛(ài)。但由于多年來(lái)并沒(méi)有對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)展開(kāi)較好的教育宣傳，因此，目前部分地區(qū)的民間音樂(lè)資源已經(jīng)失傳或正面臨著即將失傳的發(fā)展困境。

2.3 投入力度不足

目前我國(guó)針對(duì)音樂(lè)藝術(shù)資源的開(kāi)發(fā)應(yīng)用與保護(hù)也做出了相關(guān)方面的投入，如建立了民族音樂(lè)數(shù)據(jù)庫(kù)、音樂(lè)傳承基地等。但由于各級(jí)政府的重視程度不同，各地的音樂(lè)資源開(kāi)發(fā)應(yīng)用與保護(hù)工作的成效也有著較大的不同之處。此外，由于各方面經(jīng)費(fèi)投入力度的不足，也使得音樂(lè)藝術(shù)資源的研究與保護(hù)難以得以有效保障，對(duì)各項(xiàng)工作的順利展開(kāi)造成了不良影響。

3 對(duì)策與建議

3.1 開(kāi)展全面調(diào)查

為更好地實(shí)現(xiàn)音樂(lè)藝術(shù)資源的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，首先需要對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)資源開(kāi)展全面的調(diào)研和考察，對(duì)不同音樂(lè)形式的地域分布、形態(tài)特征等進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。同時(shí)，在此指導(dǎo)基礎(chǔ)上可以構(gòu)建音樂(lè)藝術(shù)資源庫(kù)，綜合運(yùn)用真實(shí)的圖像、數(shù)據(jù)及文字等形式進(jìn)行音樂(lè)藝術(shù)的全面統(tǒng)計(jì)處理，從而制定出科學(xué)、高效的開(kāi)發(fā)應(yīng)用方案，為高校促進(jìn)傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)資源的開(kāi)發(fā)應(yīng)用提供科學(xué)有利的依據(jù)。此外，音樂(lè)藝術(shù)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用各項(xiàng)工作并不是孤立存在的，而應(yīng)該加強(qiáng)各類(lèi)音樂(lè)藝術(shù)資源之間的相互聯(lián)系的研究，開(kāi)展一體化的整合工作。這樣，就能更好地形成一個(gè)區(qū)域性的音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展方案，逐漸構(gòu)建出完整的音樂(lè)藝術(shù)體系。

3.2 加大投入力度

我國(guó)各地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不同，對(duì)音樂(lè)藝術(shù)資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)的投入力度也不一樣。特別是一些較為落后的地區(qū)，眾多的音樂(lè)藝術(shù)已經(jīng)面臨失傳的發(fā)展困境。因此，我國(guó)各級(jí)政府更應(yīng)該引起足夠的重視，加強(qiáng)其中的開(kāi)發(fā)管理和保護(hù)力度，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)及古跡得以更好地生存和發(fā)展。如可以在加強(qiáng)音樂(lè)藝術(shù)資源保護(hù)的前提下，逐步建立商業(yè)化的發(fā)展模式；也可以設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)的基金，對(duì)即將失傳的音樂(lè)藝術(shù)進(jìn)行重點(diǎn)開(kāi)發(fā)和研究等。

3.3 加強(qiáng)普及和宣傳

為做好傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)的普及和宣傳工作，可以利用現(xiàn)代先進(jìn)的電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等傳媒方式，擴(kuò)大相關(guān)音樂(lè)藝術(shù)的影響。高校也可以鼓勵(lì)教師和學(xué)生，積極參與音樂(lè)藝術(shù)資源的開(kāi)發(fā)活動(dòng)，并認(rèn)真評(píng)估其價(jià)值。高校也可以開(kāi)展必要的知識(shí)講座、音樂(lè)文化活動(dòng)等，逐漸提升學(xué)生的傳統(tǒng)音樂(lè)文化意識(shí)，促進(jìn)其音樂(lè)文化素養(yǎng)的提高。

3.4 進(jìn)行多方文化交流和音樂(lè)傳承

高校等相關(guān)音樂(lè)人才培養(yǎng)部門(mén)，也需要在音樂(lè)藝術(shù)資源的開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，引導(dǎo)其親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。可以通過(guò)多渠道邀請(qǐng)民間藝人或一些具有知名度的音樂(lè)藝術(shù)人才到校演出等，讓學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)及音樂(lè)文化得以更好地了解，并積極為傳承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的寶貴文化遺產(chǎn)做貢獻(xiàn)。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，實(shí)現(xiàn)我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用有著重要的時(shí)代發(fā)展意義。針對(duì)當(dāng)前音樂(lè)藝術(shù)資源開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題，相關(guān)部門(mén)要引起足夠的重視，積極挖掘和發(fā)展我國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)資源，充分發(fā)揮其巨大藝術(shù)價(jià)值和時(shí)代意義。

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