在新安江邊的山水間,一位70后杭州父親袁俊打算建一所沒有圍墻的自然學(xué)校。他在網(wǎng)上發(fā)起這項眾籌,沒想到,短短一個星期,超過900萬元的資金意向紛至沓來。
一次在臺灣旅行,袁俊遇到了一個自然老師帶著一群日本小孩在觀察虹吸現(xiàn)象。這位老師對自然學(xué)校的介紹讓袁俊看到了自然教育在中國的必要性。他和團隊成員去了日本、馬來西亞、中國臺灣等多個國家和地區(qū)體驗有當(dāng)?shù)靥厣淖匀唤逃蛳嚓P(guān)老師取經(jīng)。之后袁俊租下了約100畝田地、30畝水域,開始了學(xué)校的建設(shè)。學(xué)校的建設(shè)宗旨是在可控的范圍內(nèi),讓孩子們釋放天性,自由自在地冒險。主體建筑的屋頂參考了被譽為“全世界最好的幼兒園”的富士幼兒園。此外,學(xué)校還有可以農(nóng)作的良田,奔跑追逐的小道,水上的帆船、劃皮艇,下半年麋鹿和羊駝等動物也將入駐。有100多個各個年齡層的孩子參與了課程內(nèi)測。
今年7月,這個占地9畝的自然學(xué)校將正式開放。袁俊說:“我希望它走得更穩(wěn)。也希望通過這個項目,讓自然教育在中國得到應(yīng)有的重視,有更多人能投入到這個領(lǐng)域中來?!?/p>
“我們曾經(jīng)用春天的紫云英扎成花球,愛把蒼耳扔到心儀的小姑娘頭發(fā)上;我們曾經(jīng)被蜜蜂蟄哭,被毛毛蟲嚇哭。然而,我們分得清金龜子和知了,而你的孩子們呢?他們低著頭,手中放不下iPad,沒完沒了的奧數(shù)和補習(xí)課,只能隔著柵欄認識動物。他們比我們那時候聰明,比我們知道更多知識,卻沒有我們那時候快樂?!薄娀I的帖子寫出了人們曾經(jīng)與自然的親近,也折射出如今的疏離,引發(fā)了強烈的共鳴。