沙書萍
習作要求
在生活中,有一種十分美好的聲音——掌聲。它給人以鞭策、給人以鼓舞。關(guān)于“掌聲”,你一定有許多動人的故事。請以“掌聲”為題完成一篇習作。內(nèi)容既可以是自己的親身經(jīng)歷,也可以是生活中的真實故事,形式不限。
腦洞大開
在生活中,我們時常聽到掌聲:當你在圓滿地完成了舞蹈表演后、當你奪取了班級第一時、當你在運動賽場上取得好成績時、當你助人為樂后……別人都會給你掌聲。這掌聲,包含著肯定、鼓勵、贊揚、期待和希望。掌聲確實最具魔力,有了掌聲,自卑的人從此開始自信,自信的人從此更加成功!掌聲越是經(jīng)久不息,表明你越是優(yōu)秀!
想想看,生活中的你是否有類似經(jīng)歷?快拿起筆來,記錄你的成長歷程,讓別人為你鼓掌吧!
指點迷津
1. 選材。生活中也會有“喝倒彩”的掌聲,一定要區(qū)分。事情可大可小,關(guān)鍵是自己寫的這件事,能博得大家的一致喝彩和肯定,宣傳正確價值觀,傳播社會正能量,弘揚中華好文化。就像例文《掌聲》的小作者,選取促進心靈成長的朗誦事件,典型而又有意義。
2. 詳略。題目雖是“掌聲”,可描寫的重點必須是獲取掌聲的過程。這個過程可能是艱辛、漫長、苦澀的,只有把自己五味雜陳的心路歷程寫詳細了,把自己成長變化的細節(jié)寫清楚了,讀者才會對你文章中的“掌聲”有共鳴。就像例文《掌聲》的小作者,把自己心理矛盾的開始,克服困難的過程,獲取成功的結(jié)果,一一道來。最后,讀者會同文中的觀眾一起為小作者鼓掌!
3. 技巧。寫作不能是記流水賬,那樣不僅作者痛苦,讀者更無樂趣可言。在你的寫作中,適當?shù)厥褂帽扔?、夸張、心理描寫、動作描寫、?cè)面描寫……可以讓你的文章更生動。
4. 主旨。之所以要記敘一件事情,一定是因為這件事情有意義。這意義,會對自己未來的學習、生活有積極影響,會影響周圍其他人向好的方向發(fā)展,會讓我們的社會更加和諧……在文中能體現(xiàn)出這些想法,會讓你的文章錦上添花!