曉君

【技巧導(dǎo)航】

縱觀近年全國上百個(gè)考區(qū)的中考作文評(píng)分細(xì)則，幾乎均將“中心與材料”排在首位。這表明，一篇文章是否能夠獲得評(píng)卷者認(rèn)可，中心是否明確，非常重要?？v觀各地的中考滿分作文，有三種突出中心的技巧值得大家認(rèn)真借鑒。

一、在內(nèi)容的詳略之中突出中心。一篇記敘文，需要交代的事情往往比較多。從評(píng)卷情況來看，不少考生該扣題的重點(diǎn)內(nèi)容沒有寫詳細(xì)，與中心無關(guān)的次要內(nèi)容往往長(zhǎng)篇大論，導(dǎo)致文章進(jìn)入了“中心不突出”的誤區(qū)。要解決好這個(gè)問題，可在內(nèi)容的詳略上做文章。一般而言，與主題聯(lián)系緊密的內(nèi)容得詳寫，力求在一言一行中展示人物性情，在一葉一花中感悟生活哲理。對(duì)那些交代背景的次要內(nèi)容得略寫，最好一筆帶過。這樣寫出來的文章，才會(huì)詳略得當(dāng)、中心明確。河南省中考滿分作文《你是我的陽光》，在簡(jiǎn)要記敘自己失落的情緒之后，繼而潑墨如云地描寫了一個(gè)這樣的片斷：

忽然，一雙黑亮的眼睛出現(xiàn)在眼前，那美麗的眼里有溫暖，如同陽光一般照耀著我，溫暖著我的全身。原來是你——跛腳的小女孩。你抬起手，輕撫我的嬌軀，烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)掠過你的臉頰，你俯身附在我的耳畔輕輕訴說：“以后由我來照顧你好了！”輕輕地一句話，宛如暖流劃過心田，惹得我不禁開心地笑了起來。

跛腳小女孩關(guān)心自己的這一畫面，就緊緊扣住了“你是我的陽光”這一中心。文章先說她“眼里有溫暖，如同陽光一般照耀著我”；接著在她陽光的形象中引出動(dòng)人的話語；最后用自己的感受，再次緊緊扣住主題。縱觀全文，內(nèi)容詳略得當(dāng)，中心極為突出。

二、在情節(jié)的對(duì)比之中突出中心。無論什么事物，最怕對(duì)比。這種對(duì)比，可以是自己與自己的對(duì)比，可以是自己與別人的對(duì)比，也可以是過去與現(xiàn)在的對(duì)比，等等。范進(jìn)中舉的故事便是典范。小說先講述了范進(jìn)中舉前的窘相，后來又描寫了他中獎(jiǎng)后的丑態(tài)，正是這種對(duì)比，讓我們對(duì)科舉制度對(duì)人的迫害有了深刻的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)實(shí)生活中，也是如此。在極度失落時(shí)，你若得到老師的贊許，內(nèi)心自然會(huì)涌起對(duì)老師的感激；如在你獲獎(jiǎng)后得意洋洋之時(shí)，父母淡淡的批評(píng)也會(huì)讓你感受到謙虛的重要。采用這種方式行文，不僅扣題緊密，情節(jié)也會(huì)蕩起美麗的波瀾。長(zhǎng)沙中考滿分作文里的這兩段文字便極為精彩：

其他五個(gè)小鷹仔都嚇得直打哆嗦。鷹媽媽顯然知道是怎么回事，但她還是義無反顧地叫來了二兒子小米。盡管小米一把眼淚一把鼻涕地哀求，但鷹媽媽別無選擇，小米也被狠心地推了下去……最后只剩下小丫了。鷹媽媽站在那里黯然神傷，失子的痛苦讓她猶豫了一下，但最終還是做出了選擇——推！

小丫剛開始掙扎著拍了幾下翅膀，但鐵砣似下墜的重力讓她覺得力不從心。她害怕極了，雙眼緊閉，靜靜地等死。忽然，耳邊似乎響起了媽媽說的話，“邁開一步，我們的生命才會(huì)變得海闊天空”。頓時(shí)，一股莫名的力量油然而生，她使勁地拍打著雙翅，使勁地拍，使勁地拍……小丫不再下墜了，她感覺自己的身體輕了許多，就像浮在水面上一樣。

這是鷹媽媽指導(dǎo)小鷹學(xué)習(xí)飛翔的畫面。兩段文字，可謂對(duì)比鮮明。如果沒有對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的刻畫，小丫自然也無法享受到飛翔的快樂。也正是這種內(nèi)容上的對(duì)比，讓文章“邁開一步，我們的生命會(huì)變得海闊天空”這一主題，表達(dá)得形象而深刻了。

三、在文章的關(guān)鍵之處突出中心。如果說上面談到的幾種方法，點(diǎn)題的方式較為含蓄的話，還有一種方法就是直接點(diǎn)題。直接點(diǎn)題的方法有很多?？梢杂脴?biāo)題直接點(diǎn)題，如寫作“感恩”這一話題時(shí)，若能擬出《感恩之花》《感恩讓我變得美麗》等標(biāo)題，文章的中心自然會(huì)一目了然?？梢栽谖恼麻_篇或結(jié)尾時(shí)直接點(diǎn)題。一篇題為《母愛天堂》的滿分作文是這樣下筆的：“因?yàn)橛心笎?，我像一只快樂的鳥兒自由地飛翔；因?yàn)橛心笎?，我像一只自由的魚兒快樂地游弋”。文章下筆點(diǎn)題，形象地寫出了母愛給自己帶來的快樂與幸福，中心極為明確。我們還可以在過渡處巧妙點(diǎn)題。一篇題為《美麗的蘋果》的佳作，在敘事之后的一個(gè)過渡段里便直接抒發(fā)情感，文章說：“我禁不住贊嘆道，關(guān)愛他人也是一種幸福啊”。一句由衷之言，將作者內(nèi)心的情感展示得美麗動(dòng)人，也將“關(guān)愛”這一中心展示得美不勝收。

【佳作示范】

月光依舊在

湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)1417班 潘一塵

幾天未出門了。晚上偶然向窗外一望，居然看到一彎月牙兒掛在東邊天上。我有多少次忘記看看這月亮了呢？真是記不起上次與他相逢的日子！

忍不住走向窗旁，虔誠地抬頭仰望，那月光竟不如街燈明亮。她是清冷的，如水的清澈，如雪的微寒，且有顫顫的感覺隱約其間，像一角輕紗，一片葉子，或是失血的嘴唇在抖動(dòng)。而這月光下的一切仿佛與之同化了，那屋子似乎也在輕輕顫動(dòng)。她的似靜猶動(dòng)，她的孤獨(dú)與不安，如同手指握不住的一支殘燭、一葉信箋在抖動(dòng)。而她籠罩著什么，便與她難以分割地成為一種幽暗的黏合，幻出萬千種迷離之境來了。

想起今年中秋節(jié)回鄉(xiāng)下外婆家看到的那輪月亮。鄉(xiāng)下是沒有街燈的，只有或遠(yuǎn)或近的幾戶人家的窗里透出溫馨的光。我也是站在窗邊，虔誠地抬頭仰望那輪月亮。空氣中仿佛純凈得只剩下月光，水田里的稻子隱隱泛出青色的光。我從未見過田野上會(huì)有這么好的月色，頭頂上竟會(huì)有這么美的月色，這么美的星空。情感被美妙的月光過濾后，去煩躁，消雜念，寧靜復(fù)悠然，意適而神定。廣袤宇宙，天地皆眠，萬籟俱寂，星漢燦爛，賞月之趣，妙不可言。月光投進(jìn)房間，那色彩不知如何形容，用“月白”總覺得太膚淺，那是一種單純又復(fù)雜的顏色，不知太白兄為何將月光“疑似地上霜”，我卻覺得月光如陽光般暖意融融。對(duì)面屋頂上的瓦片也被月光照亮，我真希望會(huì)有月光沿著瓦片流淌下來，或許能接下盈盈一杯剔透的“月之華”吧。我沉浸在這美好的月色中，心曠神怡。

此時(shí)，月亮已升至高空，越發(fā)美妙！此時(shí)，世界萬籟俱寂，幾乎聽不到一點(diǎn)聲響，怕是有多少人早已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我能夠看到的，能夠感受到的，只有那月光緩緩移動(dòng)的身影。更讓人驚訝的是，那些尋常的草木，似乎也變得格外美好。那些并不高大的樹木，因月光的照射而有了詩意；那塊稀疏的草坪，因月光的融入也有了無限的美感。我只是細(xì)細(xì)地領(lǐng)略了那么一小會(huì)兒，竟然也被他感動(dòng)了。難怪古今那么多墨客騷人寫下無數(shù)詠月的佳篇。月兒圓了，那是蘇東坡“把酒問青天”的心愿；月兒缺了，那是李清照剪下的指甲，淡而薄，凄凄慘慘戚戚。不管什么時(shí)候，我們頭頂上總有一輪或陰或晴或圓或缺的月亮，也許你看得見她，也許你看不見她。但只要你虔誠地抬頭仰望，月亮就不再孤獨(dú)，而那一刻，你便成了一個(gè)浪漫的詩人，一個(gè)執(zhí)著的信徒。

月光依舊在，但愿你沒有將她弄丟。

點(diǎn)評(píng)：寫月亮的文章不少，能夠?qū)懙萌绱顺霾实牟欢?。文章緊緊扣住月亮這一主題，或調(diào)動(dòng)細(xì)膩的筆墨，展示月光帶來的美妙威放飛思緒，懷想當(dāng)年月下的情懷威文思泉涌，由景及情地感悟生活。思路開闊，內(nèi)容極為充實(shí)，將月亮這一寫作主體展示得格外美好。尤其是開篇的設(shè)問與結(jié)尾的思考，讓中心得到了進(jìn)一步的升華。文章還告訴我們：美好的人物或情感其實(shí)一直都在身邊，只是我們往往將它們忽視了。

靜美的生命之舞

劉芳玲

像一聲矜持的弦音不小心跌入了空幽的山谷一一片白色的花瓣，從那茂密的枝葉之間，緩緩滑落。微風(fēng)不安分地把周遭的空氣吹得搖搖晃晃。她不羞不惱，神態(tài)安詳，優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)，伸展，舞動(dòng)，然后——死亡。真是一場(chǎng)靜美的生命之舞?。?/p>

懷著一份虔誠的企盼，我小心翼翼地拾起落下的花瓣，輕輕捧在手心。細(xì)嗅，還有淡淡芳馨不舍地逸入鼻孔。這讓我想起了林清玄的一句話：“每一朵夏茉莉開放時(shí)，都有夏天夕陽的芳香?！敝皇遣恢溃?dāng)一朵花凋落時(shí)，敏感的作家，能否嗅到夕陽的芳香？

花木衰敗凋零之時(shí)，一襲蕭條落寞之感，便會(huì)不知不覺地從人的內(nèi)心深處滋長(zhǎng)，這是人之常情。面對(duì)盛開的花，人們總是欣欣然也。韋莊的《思帝鄉(xiāng)》中，“春日游，杏花吹滿頭”，一片繁花錦簇的盛況，讓女主人內(nèi)心更是心潮澎湃，才有了“妾擬將身嫁與一生休”的一見鐘情。周邦彥面對(duì)亭亭玉立的荷花，吟出“葉上初陽干宿雨，水面清圓，——風(fēng)荷舉”。荷花的清婉與高貴，忽地也躍入了腦海，讓人浮想聯(lián)翩呢！

試想，倘若這是凋落的荷花呢？恐怕也只能落得“紅衣落盡芳心苦”的悲嘆了吧。燦然地綻放，引得萬人矚目，為之贊頌，為之欣喜，這是一種美麗而絢爛的生命姿態(tài)。然而，寂寞而安靜地提前落幕，“零落成泥碾作塵”，又何嘗不是呢？

可惜的是，人們的雙眼已漸漸變得麻木而凝滯。只注意到大朵大朵盛開著的花朵，絢麗而驕傲，卻忽視了那黑色的土壤中的，一個(gè)個(gè)默默奉獻(xiàn)的靈魂。她們也曾沐浴晨曦的祥和，也曾跳躍著火紅的青春，也曾用盈盈笑語盛接漏下來的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的陽光?？v使如今憔悴損，芳華落，卻依舊不忘初心。在漫無邊際的黑暗里，溫柔地耕耘，柔軟地奉獻(xiàn)。香如故，心依舊，只為下一瞬驚艷的美麗綻放。我們要做的，就是像她們一樣，溫柔——無悔地奉獻(xiàn)。

我輕輕捧著落花，像黛玉一樣，埋進(jìn)土里，希望她，也希望自己，溫柔地耕耘。

點(diǎn)評(píng)：文章緊緊扣住落花之美這一中心，或細(xì)膩描寫，或精妙議論，或巧作對(duì)比，或首尾點(diǎn)題，主旨極為鮮明。喜歡景物的同學(xué)，可以從細(xì)膩而又深情的描寫中，享受到自然的盎然詩意；喜歡詩詞的同學(xué)，能夠從信手拈來的佳句中嗅到文化的清香；喜歡議論的同學(xué)，則可以在對(duì)落花的議論與贊美中，領(lǐng)略到理性的美感。這樣的文章，確實(shí)值得一讀。