趙鐵豐 郭景茹 卞紀(jì)蘭

加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育長效機(jī)制構(gòu)建，有利于從根本上提升大學(xué)廉潔教育水平。具體實(shí)踐方面，提出構(gòu)建與大學(xué)生生活密切聯(lián)系的廉潔教育機(jī)制，構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的大學(xué)生廉潔教育長效機(jī)制，加強(qiáng)高校廉潔文化建設(shè)機(jī)制，構(gòu)建高校大學(xué)生廉潔教育監(jiān)督機(jī)制等建議。

大學(xué)生廉潔教育長效機(jī)制一、高校開展大學(xué)生廉潔教育現(xiàn)狀

1.高校開展大學(xué)生廉潔教育的主渠道

在大學(xué)思想政治理論課中對(duì)大學(xué)生進(jìn)行“三觀”教育和連接文化理論教育是高雪進(jìn)行大學(xué)生廉潔教育的重要措施，這也是高校全面落實(shí)教育部《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》（以下簡(jiǎn)稱《試點(diǎn)意見》）的要求?！对圏c(diǎn)意見》中對(duì)大學(xué)階段的連接教育進(jìn)行了非常明確的規(guī)定：“大學(xué)階段，主要安排學(xué)生學(xué)習(xí)我們黨反腐倡廉的理論與實(shí)踐、社會(huì)主義政治文明建設(shè)理論、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗方面的政策法規(guī)以及我國古代廉政思想等?！痹诟咝Ｕn堂中有效進(jìn)行《馬克思主義基本原理概論》和《毛澤東思想概論》以及《鄧小平理論概論》等課程的教學(xué)，能夠在高校學(xué)生中積極進(jìn)行馬克思主義和共產(chǎn)主義理想的傳播；在高校中開展《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》和《形勢(shì)與政策》教學(xué)，能夠充分的向大學(xué)生講解黨和國家在反腐倡廉工作中的具體成就和對(duì)應(yīng)的法律法規(guī)知識(shí)，并且可以充分的明確大學(xué)生的基本道德規(guī)范和日常行為的標(biāo)準(zhǔn)；而在進(jìn)行《中國近代史》綱要的教學(xué)中，同樣可以靈活穿插中國傳統(tǒng)廉政思想和廉潔文化的具體內(nèi)容。

2.高校大學(xué)生廉潔教育文化活動(dòng)

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育的時(shí)候，高校不應(yīng)該僅僅將其固定在課堂教育當(dāng)中，更應(yīng)該努力建設(shè)良好的校園文化，通過校園豐富的文化活動(dòng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。在高校有效開展廉潔教育活動(dòng)，需要高校在校園文化建設(shè)中將廉潔文化融入進(jìn)去，通過開展例如模范報(bào)告會(huì)或者辯論賽等活動(dòng)吸引學(xué)生的注意力，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自身的行為。

二、高校大學(xué)生廉潔教育的問題

1.大學(xué)生廉潔教育的內(nèi)容不能貼近生活，缺乏時(shí)效性

目前，高校進(jìn)行的廉潔教育非常的散亂，沒有屬于廉潔教育自身的完整體系，并且在進(jìn)行廉潔教育的過程中，實(shí)際教學(xué)內(nèi)容和大學(xué)生的日常生活關(guān)系并不密切，這就造成大學(xué)生對(duì)于相應(yīng)的教學(xué)工作非常的抵觸，教育效果不好。并且高校進(jìn)行廉潔教育的內(nèi)容非常的傳統(tǒng)，和當(dāng)今的社會(huì)形勢(shì)相差很大，這就導(dǎo)致很多的內(nèi)容和國家相關(guān)的方針政策并不適宜，教育內(nèi)容存在著嚴(yán)重的滯后性。

2.大學(xué)生廉潔教育的方法形式比較單一

目前，高校在進(jìn)行廉潔教育的時(shí)候主要是通過課堂理論講解的形式進(jìn)行，這種形式僅僅停留在教師的語言上，在向?qū)W生傳達(dá)廉潔教育的時(shí)候主要依靠的是課堂上教師的語言，高校在進(jìn)行廉潔教育的時(shí)候忽視了很多非常有效的教學(xué)方式，在實(shí)際的效果方面根本無法提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，教學(xué)效果非常的差。

三、構(gòu)建高校大學(xué)生廉潔教育長效機(jī)制的建議

1.構(gòu)建與大學(xué)生生活密切聯(lián)系的廉潔教育機(jī)制

將廉潔教育滲透到各種校園實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中能夠有效實(shí)現(xiàn)廉潔教育的生活化，促進(jìn)廉潔教育特和學(xué)生的實(shí)際生活，學(xué)生在接受廉潔教育的過程中就能夠更好的理解其中的理論知識(shí)，有效做到學(xué)以致用和融會(huì)貫通。

大學(xué)生宿舍是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，同時(shí)也是高校進(jìn)行道德教育的重要平臺(tái)。高校學(xué)生宿舍在一定程度上屬于一個(gè)小社會(huì)，在其中有著很多互相攀比以及享樂主義，要想完全杜絕此類現(xiàn)象，學(xué)校需要提高高校宿舍的管理水平，通過切實(shí)完善高校宿舍的規(guī)章制度和文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)生良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，并最終形成廉潔公寓文化。

2.構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的大學(xué)生廉潔教育長效機(jī)制

高校在進(jìn)行廉潔教育的時(shí)候，一定要充分的重視到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于廉潔教育的重要性，只有這樣，高校才能在進(jìn)行廉潔教育的過程中切實(shí)把社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)校進(jìn)行教學(xué)的重要活動(dòng)之一；高校在進(jìn)行廉潔教育的過程中，可以將相應(yīng)的考察作為學(xué)生學(xué)分的計(jì)入依據(jù)，在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中進(jìn)行有效的廉潔教育，通過不斷的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新，如“勤工儉學(xué)”“大學(xué)生廉潔活動(dòng)月”等將社會(huì)實(shí)踐和大學(xué)生的實(shí)際生活良好的結(jié)合在一起。將廉潔教育融合進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活當(dāng)中，這對(duì)于廉潔教育的教學(xué)效果具有很大的提升作用。

3.加強(qiáng)高校廉潔文化建設(shè)機(jī)制

第一，積極進(jìn)行廉潔校園文化活動(dòng)。我們通過積極的理論灌輸和校園理論引導(dǎo)等進(jìn)行學(xué)生廉潔教育校園文化的建設(shè)，依靠校園文化活動(dòng)的功能將廉潔教育深入到學(xué)生生活中的方方面面，鼓勵(lì)學(xué)生積極開展各種校園文化活動(dòng)，并且在各個(gè)院系鼓勵(lì)各級(jí)學(xué)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行廉潔教育活動(dòng)的組建和開展。

第二，在學(xué)校的宣傳平臺(tái)上進(jìn)行廉潔文化的宣傳。學(xué)校再進(jìn)行廉潔教育的過程中，要時(shí)刻注意到充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的各種資源進(jìn)行廉潔教育的宣傳和推廣，在學(xué)校的廣播電臺(tái)中通過各種有關(guān)廉潔教育的時(shí)事政事廣播播放，在學(xué)校的報(bào)刊以及宣傳欄中進(jìn)行廉潔教育的人物故事的長期展播，在學(xué)校的客戶端上進(jìn)行廉潔教育優(yōu)秀事跡的鏈接推廣等等活動(dòng)，這對(duì)于在學(xué)校建設(shè)反腐倡廉的校園文化具有非常重要的作用。

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