上官仕靖

3月12日 晴

咦，下課了，同學(xué)們都圍在一起，這是在干什么呢？離近一看，原來，同學(xué)們都在觀賞我們的文化長廊呀！

步入三層，一幅幅心靈手巧的小報(bào)，各具特色的積累卡……看著看著，一幅幅活靈活現(xiàn)的小報(bào)跳進(jìn)你的眼簾。仿佛我就是其中的一幅小報(bào)，我們手拉著手，跳起了芭蕾舞，小報(bào)還有藍(lán)色的邊框，仿佛勾勒出一片知識(shí)的海洋，一群海鷗在無邊無際的天空遨游，飛累的鳥停在海邊的礁石上。其中，也有老師巧手裝扮的功勞，有了這些，我們的小報(bào)就更漂亮迷人了。

我最喜歡我們班的文化墻了，每次看到這些小報(bào)、積累卡，就想到了同學(xué)們把在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣帶回了家。在墻上貼著同學(xué)們的閱讀記錄卡，上面記錄同學(xué)們的讀書感受，記著同學(xué)們的好習(xí)慣。學(xué)校為什么要布置文化長廊呢？僅僅是為了增添樂趣嗎？不是，這能體現(xiàn)出新希望雙語的學(xué)子能書繪畫的特點(diǎn)，更能給同學(xué)們提供展示自我的平臺(tái)。

這就是我們學(xué)校的文化長廊，富有光彩的文化長廊，記載著同學(xué)們童年的文化長廊，我為學(xué)校有這樣的文化長廊而驕傲。

太原新希望雙語學(xué)校五（3）班