【摘 要】精心做好項(xiàng)目的頂層設(shè)計(jì)、圍繞“課程”開(kāi)展項(xiàng)目建設(shè)、樹(shù)立正確的價(jià)值觀和質(zhì)量觀——這是課程基地建設(shè)應(yīng)遵循的原則。徐州高級(jí)中學(xué)正是遵循了這些原則，實(shí)現(xiàn)了以項(xiàng)目建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】省課程項(xiàng)目；建設(shè)工作；遵循；規(guī)律和原則

【中圖分類號(hào)】G637 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1005-6009（2016）18-0074-01

【作者簡(jiǎn)介】劉勇，江蘇省徐州市教育局（江蘇徐州，221000）基礎(chǔ)教育處主任，徐州市中小學(xué)教育教學(xué)研究室教研員，中學(xué)高級(jí)教師。

近年來(lái)，由江蘇省教育廳力推的中小學(xué)各類課程項(xiàng)目建設(shè)工作開(kāi)展得如火如荼，極大地促進(jìn)了項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量的提升，也充分彰顯了省廳依托項(xiàng)目建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展工作思路的務(wù)實(shí)、有效。但縱觀整體建設(shè)情況，我認(rèn)為，目前課程項(xiàng)目建設(shè)工作還存在著一些問(wèn)題：一是一些學(xué)校對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的目的認(rèn)識(shí)不清；二是不注重項(xiàng)目建設(shè)的效益；三是不注重項(xiàng)目的內(nèi)涵建設(shè)。之所以會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，除了學(xué)校沒(méi)有正確領(lǐng)會(huì)省廳文件的精神實(shí)質(zhì)外，不遵循課程項(xiàng)目建設(shè)的基本原則，不按規(guī)律辦事也是重要的原因。實(shí)踐證明，凡是課程項(xiàng)目建設(shè)工作做得好的學(xué)校基本上都遵循了以下原則和規(guī)律。

1.要正確處理好局部與全局的關(guān)系，精心做好項(xiàng)目頂層設(shè)計(jì)。

頂層設(shè)計(jì)時(shí)要通盤考慮項(xiàng)目建設(shè)的目的、其在學(xué)校整體發(fā)展工作中的定位，以及它與學(xué)校的辦學(xué)理念和文化構(gòu)成的關(guān)系等問(wèn)題。要讓項(xiàng)目建設(shè)與學(xué)校發(fā)展成為一體，引領(lǐng)、服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展，提升辦學(xué)品味，絕不能因項(xiàng)目而建設(shè)。徐州高級(jí)中學(xué)一開(kāi)始就把“漢畫像石人文教育基地”的項(xiàng)目建設(shè)融入學(xué)校“辦走進(jìn)生命的學(xué)?！鞭k學(xué)思路的整體規(guī)劃之中，為打造學(xué)校辦學(xué)思路的三大支柱——“形成人文精神”“開(kāi)發(fā)課程資源”“建設(shè)課程文化”提供了強(qiáng)大的助力。也正是因?yàn)橛小稗k走進(jìn)生命的學(xué)?！边@條主線的串聯(lián)，該項(xiàng)目的各種場(chǎng)館和課程資源建設(shè)才有了根基和靈魂，既是學(xué)校的亮麗風(fēng)景，也是永久的教育資源。

2.要正確處理好項(xiàng)目建設(shè)的主次關(guān)系，緊緊圍繞課程這一中心去開(kāi)展項(xiàng)目建設(shè)。

在一些學(xué)?？磥?lái)，項(xiàng)目建設(shè)就是建設(shè)場(chǎng)館、編編教材、做做校園景觀文化，這其實(shí)都是對(duì)項(xiàng)目建設(shè)本質(zhì)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。盡管這些建設(shè)也很重要，但它們都取決于課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的需要，是服從服務(wù)于課程建設(shè)的，丟棄課程去搞其他建設(shè)，實(shí)際上是撿了芝麻丟了西瓜，舍本而逐末。徐州高級(jí)中學(xué)以“項(xiàng)目建設(shè)—學(xué)科建設(shè)—文化建設(shè)”為核心策略，緊扣課程建設(shè)這一主題，先后開(kāi)發(fā)出多門校本課程供全校學(xué)生選修，課程基地的每一個(gè)場(chǎng)館都成為學(xué)生開(kāi)展體驗(yàn)、探究活動(dòng)的實(shí)踐場(chǎng)所，其中校長(zhǎng)秦曉華在課程基地“書吧”里開(kāi)設(shè)的“《紅樓夢(mèng)》賞析”已成為學(xué)生熱選的精品課程。

3.要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和質(zhì)量觀，以人為本，促進(jìn)學(xué)生和教師的全面發(fā)展。

說(shuō)到底，學(xué)校教育的根本宗旨是培養(yǎng)人、促進(jìn)人的發(fā)展。如果學(xué)生和教師沒(méi)有得到發(fā)展，學(xué)校建得再漂亮，現(xiàn)代化設(shè)備添置得再多，也提升不了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品位，因此，促進(jìn)師生的共同發(fā)展應(yīng)該是開(kāi)展課程項(xiàng)目建設(shè)的根本任務(wù)。徐高中把課程項(xiàng)目建設(shè)融入“辦走進(jìn)生命的學(xué)?！钡膬r(jià)值理念，把項(xiàng)目建設(shè)的每一點(diǎn)成效都落腳到學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展上。近年來(lái)，學(xué)校有一大批教師在國(guó)家、省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)，許多人成為名特優(yōu)教師；學(xué)生社團(tuán)“機(jī)器人馬球”、籃球隊(duì)、足球隊(duì)勇奪全國(guó)和全省冠軍，文學(xué)社被評(píng)為“全國(guó)十佳文學(xué)社團(tuán)”，每年為高校輸送大批專業(yè)藝術(shù)人才。

徐州高級(jí)中學(xué)的高中課程基地項(xiàng)目在建設(shè)中逐步摸索到了建設(shè)的真諦和規(guī)律，真正實(shí)現(xiàn)了以項(xiàng)目建設(shè)促學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，它的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒和推廣。