文／明宗偉

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這里，是莘莘學(xué)子夢(mèng)想開始的地方

文／明宗偉

這是一所年輕氣盛的學(xué)校，富有靈氣的校貌訴說著她靈動(dòng)的文化積淀；這是一所生機(jī)勃勃的學(xué)校，學(xué)生在干凈整潔的校園里體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂；這是一所充滿希望的學(xué)校，樂于奉獻(xiàn)的老師們培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)子。這就是山東省章丘市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)，無數(shù)孩子夢(mèng)想開始的地方……

走進(jìn)這所久負(fù)盛名的校園，撲面而來的是一種令人神往的清新，讓人感受到的是超凡脫俗的文化氛圍。這里既有濃濃欲醉的書香，又有欣欣向榮的朝氣；既有朗朗的誦讀，又有天真的笑容，使每個(gè)身歷其境的人，都不由得為她的深厚底蘊(yùn)和濃郁的人文氣息所感染。

山東省章丘市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校于1995年7月，距今已有21年的辦學(xué)歷史。學(xué)校現(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班，3800余名學(xué)生，289名教職工。

近年來，學(xué)校以“做人民滿意教師、教人民滿意學(xué)生、辦人民滿意教育”為宗旨，以“建設(shè)齊魯名校”為愿景，以“育名生、塑名師、鑄名?！睘榘l(fā)展總定位，以“知恩圖報(bào)、知書達(dá)理、知文會(huì)武、知進(jìn)能退”為學(xué)生發(fā)展的總目標(biāo)，努力為全體師生創(chuàng)造民主、自由、健康、快樂的幸福生活，培養(yǎng)造就一批批品行好、能創(chuàng)新、素質(zhì)高的全面發(fā)展的學(xué)生。先后有160余名學(xué)生分別在全國(guó)以及省市級(jí)數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物等競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)。教育教學(xué)質(zhì)量一直在章丘初中教育中領(lǐng)先，成為遠(yuǎn)近聞名的好口碑學(xué)校。

學(xué)校全面推行“三有”教育，著力培養(yǎng)造就適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)的好老師、好學(xué)生，讓“三有”教育在學(xué)校全面落地生根、開花結(jié)果，成為全市乃至全省初中教育的品牌。章丘市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的師生人人帶著鮮明的章丘教育印記走出章丘，走向社會(huì)，走向未來。

努力打造高效課堂，讓課堂教學(xué)改革走向深入

課堂是學(xué)校一切工作的原點(diǎn)。努力構(gòu)建高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校一切工作的重點(diǎn)。學(xué)校一直走在教育教學(xué)改革的最前沿，從最初的“模式多元，評(píng)價(jià)引領(lǐng)”的高效課堂教學(xué)改革到低起點(diǎn)、大容量、快節(jié)奏的“問題導(dǎo)學(xué)式高效課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建，課堂教學(xué)日臻完善，逐步走向成熟。它包括六個(gè)環(huán)節(jié)：提出問題、學(xué)生自學(xué)、討論交流、點(diǎn)撥釋疑、達(dá)標(biāo)測(cè)試、總結(jié)評(píng)價(jià)。

2012年10月，語文教師劉霞以全省第二名的優(yōu)異成績(jī)榮獲山東省語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2013年7月至12月，王曉慶老師榮獲山東省信息技術(shù)電教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，焦燕老師榮獲山東省化學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，6人榮獲濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。 2014年10月，董海燕老師榮獲山東省初中語文優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，田士芳老師榮獲山東省電教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2014年11月，田士芳、曹雪艷兩位老師分別榮獲全國(guó)電教優(yōu)質(zhì)課比賽一、二等獎(jiǎng)；2014年12月,李冰老師以山東省第三名的優(yōu)異成績(jī)榮獲山東省初中生物優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

開辟多元育人路徑，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)

教育是廣博的愛，是富有寓意的創(chuàng)造，重視的是內(nèi)心精神的拓展和發(fā)現(xiàn)，讓心靈盈滿取之不絕的情感與智慧。

走進(jìn)章丘市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門，你會(huì)被整潔優(yōu)美的校園環(huán)境、活潑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)秩序所吸引。走遍校園，你會(huì)看到著裝統(tǒng)一、行為規(guī)范的學(xué)生分布在校園的各個(gè)角落。他們有的端坐在凳子上看書，有的忙碌著維護(hù)校園秩序和校園衛(wèi)生，有的三兩個(gè)愜意地漫步校園，有的起立向老師和來賓鞠躬問好……這是該校在學(xué)生管理中推出的新的學(xué)生自主管理模式——“今天我是小主人”愛校體驗(yàn)日活動(dòng)，目的是為了強(qiáng)化學(xué)生自主管理，打造適合學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)部環(huán)境，搭建學(xué)生自我管理的舞臺(tái)，使學(xué)生在自我管理中加強(qiáng)思想修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和集體主義觀念，讓學(xué)生在自我管理中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)共處。

“大練基本功，養(yǎng)成好品行?！?良好的習(xí)慣包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。

音樂節(jié)、美術(shù)節(jié)、體育節(jié)、歡樂節(jié)、科技節(jié)“五節(jié)”活動(dòng)的大力開展，明確一個(gè)校訓(xùn)、設(shè)計(jì)一個(gè)校徽、創(chuàng)作一個(gè)校歌、編排一個(gè)校操、成立一個(gè)校隊(duì)“五個(gè)一”活動(dòng)的深入實(shí)施，提升了學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，為每個(gè)學(xué)生充分展現(xiàn)自己的才華、實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值提供了廣闊的舞臺(tái)和發(fā)展空間。

每學(xué)期開學(xué)的第一天，學(xué)校都在全體學(xué)生中開展“文明行路，從我做起”活動(dòng)，要求全體學(xué)生要自覺文明行路，注意安全，不闖紅燈等，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

2013年9月，實(shí)驗(yàn)二中老師鄒雯好指導(dǎo)學(xué)生編排的話劇《皇帝的新裝》榮獲山東省二等獎(jiǎng)。2014年5月，實(shí)驗(yàn)二中老師康渝指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)青少年健身操大賽，取得了濟(jì)南市團(tuán)體總分第一名，并榮獲兩個(gè)單項(xiàng)特等獎(jiǎng)。2014年6月，取得了濟(jì)南市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第四名的優(yōu)異成績(jī)。2014年10月，濟(jì)南市中小學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)，學(xué)校校隊(duì)、班隊(duì)均取得濟(jì)南市一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。2014年11月，山東省中小學(xué)生舞蹈器樂大賽，學(xué)校榮獲濟(jì)南市第一名、山東省一等獎(jiǎng)。2013—2015連續(xù)三年榮獲章丘市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分冠軍，章丘市中學(xué)生籃球賽男籃亞軍、女籃前六名。實(shí)驗(yàn)二中培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，功底深厚，素質(zhì)全面。這些年齊魯名校山東章丘四中考入北大、清華的優(yōu)秀學(xué)子景清、孫越、于越、馬積良、邢月以及著名學(xué)生作家劉安飛，都是從實(shí)驗(yàn)二中走出來的。

教育創(chuàng)新不斷深入，校本課程和社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩

為全面深化和推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)，從2012年9月1日新學(xué)期開學(xué)的第一天，章丘市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)就動(dòng)員全體教師組織學(xué)生選修各類校本課程,成立各類社團(tuán)，開辟第二課堂，主要目的是讓學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生能夠“參加一個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)一種興趣，學(xué)到一門知識(shí)，練就一項(xiàng)技能，體會(huì)一個(gè)成功，享受一份快樂”。

開設(shè)豐富多彩的校本課程，建立各種社團(tuán)，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)很重要的方面。學(xué)校開設(shè)了演講與口才、金章丘（人文、歷史）、趣味數(shù)學(xué)與科技、生活中的科學(xué)（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物）、書法藝術(shù)、經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)文化、青春舞步、禮儀與公關(guān)、舞蹈、合唱、籃球、足球、乒乓球等35門校本課程供學(xué)生選擇，創(chuàng)辦學(xué)生刊物《青鳥》《石橋》《花樣年華》，開展周末校園開放日活動(dòng)。已建立英語口語、石橋報(bào)社、青鳥文學(xué)社、籃球社、足球社、田徑俱樂部等二十幾個(gè)社團(tuán)，定期開展活動(dòng)，教師義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)，收到了很好的效果。學(xué)生在社團(tuán)里充分開發(fā)智力、增長(zhǎng)智慧，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中加深了解和建立和諧的人際關(guān)系，發(fā)展特長(zhǎng)，展示自己的才能，成為社團(tuán)活動(dòng)的主要目標(biāo)。讓社團(tuán)活動(dòng)逐漸成為校園文化生活中的重要組成部分，為學(xué)生充分展示自己的才華提供廣闊的舞臺(tái)，讓學(xué)生擁有更廣闊的發(fā)展空間，成為第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的努力方向。

如今，實(shí)驗(yàn)二中社團(tuán)活動(dòng)日益蓬勃。在絢麗多姿、五彩繽紛的學(xué)校生活里，悠悠萬事，唯有參與社團(tuán)活動(dòng)，是最為暢快，最為舒心的。這樣的經(jīng)歷會(huì)成為人生中最美好的記憶，而“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒”的體驗(yàn)，則更是這些初中生不可多得的精神財(cái)富。

文化構(gòu)建的目的是給學(xué)生提供個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)，讓學(xué)生心里充滿陽光和希望

用心打造學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵不斷提升

學(xué)校的靈魂是文化，沒有文化的學(xué)校是沒有精、氣、神的學(xué)校。文化是由歷代學(xué)校成員共同參與建構(gòu)的一種精神境界和品格。

學(xué)校文化是影響學(xué)校生存和引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的硬實(shí)力和軟實(shí)力的綜合。學(xué)校文化構(gòu)建的目的是給學(xué)生提供個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)，讓學(xué)生心里充滿陽光和希望；為教師搭建實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的舞臺(tái)，讓教師展示風(fēng)采和才華，讓學(xué)校彰顯超凡的氣質(zhì)和品格。終極目的是營(yíng)造師生守望相助的價(jià)值平臺(tái)和有強(qiáng)烈歸屬感的精神家園。

山東章丘自古就是物華天寶，人杰地靈。政府駐地明水更以其百脈寒泉、清照故里聞名全國(guó)。學(xué)校處于明水的核心地段，是章丘初中教育的窗口學(xué)校。作為育人的環(huán)境場(chǎng)所，處處充滿文化氣息和科學(xué)探索精神，成為一個(gè)學(xué)習(xí)、思考、交流的活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校確定“以知涵慧、以史激智、以雅養(yǎng)性的人文和美校園”為文化建設(shè)的整體目標(biāo)，按照室內(nèi)、室外總體規(guī)劃設(shè)計(jì)。室外按照一軸、一場(chǎng)、一院的建筑布局設(shè)計(jì)不同的內(nèi)容，室內(nèi)分年級(jí)、分樓層設(shè)計(jì)不同的內(nèi)容。學(xué)校文化建設(shè)充分體現(xiàn)學(xué)校、地域及時(shí)代特色，努力打造書香校園，建設(shè)了科技長(zhǎng)廊、藝術(shù)長(zhǎng)廊、文化長(zhǎng)廊、讀書長(zhǎng)廊、學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)辦了11種學(xué)?？?，讓讀書、學(xué)習(xí)成為全體師生的一種自覺、一種習(xí)慣。處處顯現(xiàn)校園文化、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、現(xiàn)代科技、書法、繪畫、音樂藝術(shù)，讓每一面墻壁、每一塊綠地、每一塊空間都發(fā)揮育人作用，彰顯育人價(jià)值。學(xué)校文化建設(shè)對(duì)提升學(xué)校品位、提高教師素質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)起到了巨大的推動(dòng)作用。

學(xué)校還根據(jù)每個(gè)級(jí)部學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了不同的傳統(tǒng)文化教育主題，七年級(jí)是養(yǎng)成教育，八年級(jí)是廉政教育、章丘文化、名人教育，九年級(jí)是學(xué)知教育，它們具體體現(xiàn)在級(jí)部所在的教學(xué)樓、綜合樓的墻體文化上。

放飛夢(mèng)想，不懈追求，大展宏圖。山東省章丘市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)人在未來的日子里，將以更加昂揚(yáng)的斗志、更加飽滿的熱情投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，相信今后的山東省章丘市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)，將以一個(gè)全新的面貌、更深刻的內(nèi)涵，展現(xiàn)在世人面前。