張紹容

【摘要】隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，各行各業(yè)的規(guī)模也在不斷地?cái)U(kuò)大，并且更加現(xiàn)代化。在企業(yè)中，得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)性力量是人才資源，它對(duì)于企業(yè)的科學(xué)管理，生存發(fā)展有著關(guān)鍵性的作用，企業(yè)的發(fā)展壯大離不開人才的培養(yǎng)，所以人力資源是組織中較為關(guān)鍵的因素。在新醫(yī)改的大背景下，醫(yī)院現(xiàn)有的人力資源管理體制等觀念已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，醫(yī)院人力資源管理管理方面還存在著較大的不足之處，本文探討了新形勢(shì)下公立醫(yī)院人力資源管理的現(xiàn)狀，并對(duì)當(dāng)下社會(huì)如何加強(qiáng)人力資源管理提出了一些建議和措施。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)院；人力資源；現(xiàn)狀；措施

醫(yī)院的發(fā)展離不開人才的發(fā)展，所以對(duì)于人才的培養(yǎng)和管理等工作是醫(yī)院工作的重點(diǎn)之一人才資源的管理對(duì)于整個(gè)組織的發(fā)展都具有重要的意義。隨著現(xiàn)階段醫(yī)療改革在不斷深化的大背景下，醫(yī)療市場(chǎng)競爭也相當(dāng)激烈，醫(yī)院的人力資源管理模式已經(jīng)不能夠滿足當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需求。所以要強(qiáng)化人力資源管理，改善人才培養(yǎng)的模式，增強(qiáng)醫(yī)院的核心競爭力。

1、現(xiàn)階段人力資源管理現(xiàn)狀

1.1對(duì)于人力資源管理認(rèn)識(shí)不足

新時(shí)代下，醫(yī)院人力資源管理的知識(shí)也在不斷發(fā)生著變化，要想加強(qiáng)對(duì)于人力資源的管理，首先要加大對(duì)于人力資源內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，以往計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代留下的人事管理的理念早已經(jīng)過時(shí)，但是目前我國還有很多地方還存在這些現(xiàn)象，依然沿用傳統(tǒng)的醫(yī)院人事管理理念，往往認(rèn)為人事部門的工作只是限于人事的招聘、工作的調(diào)動(dòng)、年度考勤等， 已經(jīng)不能夠?yàn)獒t(yī)院提供當(dāng)代所需的優(yōu)質(zhì)人力資源。

1.2人力資源管理體制老化

人力資源的管理工作是在特定的體制下進(jìn)行管理的，體制上的限制對(duì)于人力資源的管理也產(chǎn)生著較大的影響，尤其現(xiàn)階段行政主管部門對(duì)于醫(yī)院的人力資源管理有著較多的限制，這樣導(dǎo)致了現(xiàn)階段醫(yī)院出現(xiàn)了一下的問題，如醫(yī)院引進(jìn)人才困難，人才的流通不順暢，編制上不能合理規(guī)劃。較多的對(duì)于人力資源的配置干預(yù)，尤其制度化、命令式的管理都對(duì)人力資源的發(fā)展產(chǎn)生了很大的阻礙，行政部門干預(yù)過多的情況下，造成人力資源管理體制僵化老化，醫(yī)院的員工的積極性也被降低。

1.3醫(yī)院人才培養(yǎng)模式不健全

任何行業(yè)的發(fā)展都是在人才培養(yǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)上得以推進(jìn)的，現(xiàn)階段醫(yī)院為了解決自身的科技含量不足的時(shí)候，常常采用直接引進(jìn)人才模式。不重視人才培養(yǎng)模式，這種模式在短期內(nèi)雖然會(huì)產(chǎn)生立竿見影的效果，但是對(duì)于醫(yī)院人才可持續(xù)的培養(yǎng)是不利的，并且這種引進(jìn)模式價(jià)值不菲，對(duì)于后續(xù)的人才的培養(yǎng)缺乏動(dòng)力，不能從根本上解決醫(yī)院人才缺乏的問題。另外，醫(yī)院存在的問題還有對(duì)于人才確立沒有相對(duì)規(guī)范的管理和使用，還有輕視團(tuán)隊(duì)合作，重視個(gè)人才能的缺陷，在醫(yī)院進(jìn)行綜合排名競爭的時(shí)候，選拔人才只重視課題和文章的門檻，造成人才把精力放在了課題申報(bào)、發(fā)表文章上，導(dǎo)致醫(yī)療水平逐漸下降?？傊F(xiàn)階段醫(yī)院人才培養(yǎng)的模式還需要大力改善。

2、對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)醫(yī)院人力資源管理措施

2.1轉(zhuǎn)變思想觀念

人力資源之所以是醫(yī)院發(fā)展的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，是因?yàn)獒t(yī)院是救死扶傷的地方，體現(xiàn)醫(yī)院本質(zhì)的最終還是以人為本，人力資源才是最根本的保障，而對(duì)于人力資源的管理是其中重要的環(huán)節(jié)。所以醫(yī)院要轉(zhuǎn)變往日的思想，堅(jiān)持以人為本，重視人才的培養(yǎng)和積累，逐漸將人力資源變成醫(yī)院的資本，尊重人才的工作和選擇的自主權(quán)，為員工提供一個(gè)施展才華的氛圍。

2.2建立科學(xué)的用人體制

人力資源的有效管理必須是建立在科學(xué)的管理體制之下，醫(yī)院要改善傳統(tǒng)的選人用人體制，醫(yī)院要想吸納人才，必須完善原有的競爭體制，在首要的招聘醫(yī)療人才的時(shí)候，要遵照公正、公開、平等的競爭原則，這樣才能保證人才的質(zhì)量。制定好嚴(yán)格的招聘程序，在選拔人才、分析評(píng)估的過程中要嚴(yán)格按照特定的流程做好筆試、面試等工作，通過競爭，優(yōu)勝劣汰的方式選擇與崗位最合適的人才。

對(duì)于院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的任聘也要按照公開競爭的原則來進(jìn)行選拔，使基層的優(yōu)秀員工也能夠參與到領(lǐng)導(dǎo)崗位的競爭上來，這樣能不斷激發(fā)員工對(duì)于工作的積極性，也能夠使領(lǐng)導(dǎo)崗位的人員感到壓迫感，從而使醫(yī)院的整體提升管理和業(yè)務(wù)的水平。

2.3改善人才培養(yǎng)體系

在直接引進(jìn)人才的基礎(chǔ)上，也要不斷進(jìn)行醫(yī)院內(nèi)部的系統(tǒng)的人才培養(yǎng)，醫(yī)院要制定符合自身發(fā)展戰(zhàn)略，將醫(yī)院的醫(yī)療隊(duì)伍分為梯隊(duì)，以高層次的專家?guī)ьI(lǐng)梯隊(duì)，為整個(gè)梯隊(duì)的發(fā)展建立平臺(tái)，為青年醫(yī)生或者資歷尚淺的人員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在加大對(duì)于人才培養(yǎng)的措施下，還要不斷加大對(duì)于人力資源管理人才的培養(yǎng)，選拔較為突出的管理型人才，形成技術(shù)、管理并重的培養(yǎng)模式，為醫(yī)院造就出一支能夠擔(dān)當(dāng)重任又技術(shù)過硬的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。

3、結(jié)語

隨著社會(huì)醫(yī)療體制改革的不斷深入，醫(yī)院競爭發(fā)展激烈，在此情況下，醫(yī)院要改變?cè)械膶?duì)于人力資源的思想觀念，從上層開始加大對(duì)于人力資源管理的重視。在此基礎(chǔ)上改革原有的體制，建立科學(xué)、有效、公平公正的選拔人才的機(jī)制，刺激醫(yī)院的人才競爭和培養(yǎng)，在引進(jìn)外來人才的同時(shí)要想辦法促進(jìn)對(duì)于醫(yī)院自身醫(yī)療人員的管理和培養(yǎng)，要利用優(yōu)秀的人力資源培養(yǎng)自身的醫(yī)務(wù)人員，構(gòu)建醫(yī)院自身的人力資源的管理體系，努力提升醫(yī)院的整體醫(yī)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)而增強(qiáng)醫(yī)院的核心競爭力。

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