由習(xí)近平總書記作序的第四批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材日前正式出版發(fā)行。編寫第四批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材是黨中央作出的一項重要部署，學(xué)習(xí)領(lǐng)會好習(xí)近平總書記所作《序言》精神，學(xué)好用好這批教材，是當(dāng)前和今后一個時期推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的一件大事。為此，本刊記者專訪了中央組織部副部長、全國干部培訓(xùn)教材編審指導(dǎo)委員會副主任王京清同志。

事有所成 首先是學(xué)有所成

◎ 記 者：請您詳細(xì)解讀一下習(xí)近平總書記親自為第四批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材所作《序言》的深刻內(nèi)涵和重要意義。

王京清：習(xí)近平總書記所作的《序言》，站在歷史和時代的高度，深刻闡述了全黨加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)的重要性和緊迫性，突出強(qiáng)調(diào)了好學(xué)才能上進(jìn)、好學(xué)才有本領(lǐng)，對學(xué)好用好教材提出了明確要求。這充分體現(xiàn)了黨中央對廣大干部的親切關(guān)懷和對干部教育培訓(xùn)工作的高度重視，對促進(jìn)廣大干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，對做好新形勢下的干部教育培訓(xùn)工作，具有十分重要的意義。

習(xí)近平總書記在《序言》中強(qiáng)調(diào)：“面對復(fù)雜嚴(yán)峻的國際形勢，面對艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，想一帆風(fēng)順地推進(jìn)我們的事業(yè)是不可能的。”我們要深刻領(lǐng)會這一重大判斷，充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)的重要性和緊迫性。當(dāng)今世界政治經(jīng)濟(jì)形勢風(fēng)云變幻、紛繁復(fù)雜，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)“三期疊加”，社會矛盾多發(fā)，推進(jìn)改革發(fā)展的復(fù)雜程度、敏感程度、艱巨程度前所未有。在這樣的大環(huán)境大背景下推進(jìn)我們的事業(yè)，各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的困難、風(fēng)險、挑戰(zhàn)肯定會不斷出現(xiàn)，要克服它們、戰(zhàn)勝它們、駕馭它們，要贏得具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”必須具有過硬的本領(lǐng)。應(yīng)當(dāng)看到，一些干部仍然存在本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。如果不抓緊增強(qiáng)本領(lǐng)，我們就難以勝任領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨繁重的任務(wù)，就難以應(yīng)對前進(jìn)道路上的各種風(fēng)浪和考驗。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須切實增強(qiáng)本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，以時不我待的精神，爭分奪秒加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一刻不停增強(qiáng)本領(lǐng)。只有這樣，“兩個一百年”奮斗目標(biāo)才能實現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國夢才能圓滿完成。

習(xí)近平總書記在《序言》中指出：“好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！?世界上沒有哪個政黨像中國共產(chǎn)黨這樣重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的歷史就是一部創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的歷史。在每一個重大轉(zhuǎn)折時期，面對新形勢新任務(wù)，我們黨總是號召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí);每次這樣的學(xué)習(xí)熱潮，都能推動黨和人民的事業(yè)大發(fā)展大進(jìn)步。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是我們黨代代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)、治國理政的寶貴經(jīng)驗、永葆生機(jī)的活力之源。協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局，毫無疑問需要我們繼續(xù)學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)。干部能力素質(zhì)的高低，固然有各種因素的影響，但最重要的還是學(xué)習(xí)上的差別。我們不難看到，優(yōu)秀干部都有一個共同特征，就是愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。我們要教育引導(dǎo)干部自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種追求、一種愛好、一種生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)。要想事有所成，首先是學(xué)有所成。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要把學(xué)習(xí)作為立身做人之本、為政做事之基，帶著執(zhí)著的信念學(xué)習(xí)，帶著求知的欲望學(xué)習(xí)，帶著實踐的需要學(xué)習(xí)，真正做到以學(xué)益智、以學(xué)修身、以學(xué)增才。《序言》不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的極端重要性，還給我們指明搞好學(xué)習(xí)的科學(xué)方法。為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。勤學(xué)深思，才能融會貫通、運(yùn)用自如。博采眾長、廣泛涉獵，才能優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，夯實知識基礎(chǔ)，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。實踐出真知，實踐育人才。只有在艱難困苦的環(huán)境中、在突出矛盾的破解中、在與群眾一起摸爬滾打中，當(dāng)幾次“熱鍋上的螞蟻”，才能不斷砥礪品質(zhì)、增長才干，真正“修成正果”。

◎ 記 者：新形勢下，培訓(xùn)工作怎樣更好地為干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)服務(wù)？

王京清：干部練就過硬本領(lǐng)，既要靠自身好學(xué)上進(jìn)，又要靠好的教育培訓(xùn)。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)，更好地為干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)服務(wù)，為推進(jìn)黨的事業(yè)服務(wù)。一是堅持把思想教育放在首位。思想教育是凝神聚魂的工作，是建黨強(qiáng)黨興黨的生命線。對干部的思想教育一刻也不能放松。二是堅持抓好專業(yè)化能力培訓(xùn)。做好領(lǐng)導(dǎo)工作，必須有專業(yè)化能力的支撐。要緊緊圍繞全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略布局，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)專題，分類別分領(lǐng)域，有針對性地開展培訓(xùn)，努力提高廣大干部推動改革發(fā)展穩(wěn)定、解決專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜問題的能力。三是堅持從嚴(yán)教育干部。嚴(yán)，是新形勢下治黨治學(xué)的鮮明特點。歷史和實踐證明，嚴(yán)教嚴(yán)管，成人成事;失教失管，誤人誤事;不教不管，必出大事。落實從嚴(yán)治黨方針，必須把從嚴(yán)要求貫徹落實到干部教育培訓(xùn)全過程。

精編教材 服務(wù)學(xué)以致用

◎ 記 者：請您介紹一下編寫第四批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材的背景、思考以及教材的基本內(nèi)容和特點。

王京清：黨的十五大以來，根據(jù)形勢任務(wù)需要和廣大干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求，全國干部培訓(xùn)教材編審指導(dǎo)委員會在每次全國黨代會結(jié)束后，都及時組織編寫一批干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材。前三批教材的出版發(fā)行，產(chǎn)生了很好的社會影響，受到了廣大干部的普遍好評。組織編寫好第四批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材，深入解讀黨的十八大提出的重大理論觀點、重大方針政策、重大工作部署，是落實中央關(guān)于抓好黨的十八大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦要求的重要舉措。

全國干部培訓(xùn)教材編審指導(dǎo)委員會從2013年2月開始，著手組織編寫以黨的十八大精神為主題的第四批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材。教材編審指導(dǎo)委員會主任趙樂際同志對這批教材編寫提出了明確要求：“要確保編寫質(zhì)量，開發(fā)富有時代特征、實踐特色、務(wù)實管用的教材?！闭捉滩脑诰帉戇^程中，緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這條主線，堅持以“充分體現(xiàn)中央最新精神，反映治國理政需要，滿足領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)需要，符合干部培訓(xùn)教材特點”為原則，旨在為廣大干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、完成使命提供新的有力支撐。endprint

這批教材共13本書，52家單位、300余位領(lǐng)導(dǎo)干部和專家學(xué)者參加編寫，可以說是集體智慧的結(jié)晶，也是干部培訓(xùn)教材建設(shè)的又一重要成果。整套教材作為一個有機(jī)整體，既有對中央最新精神的權(quán)威解讀，又有對領(lǐng)導(dǎo)干部工作實踐中遇到矛盾問題的釋疑解惑;既有對中央治國理政新方略的深刻闡述，又有幫助領(lǐng)導(dǎo)干部解決復(fù)雜現(xiàn)實問題的案例參考。學(xué)習(xí)《全面建成小康社會與中國夢》，有助于廣大干部堅定全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心和決心;學(xué)習(xí)《堅持和發(fā)展中國特色社會主義》，對于廣大干部深刻理解中國特色社會主義蘊(yùn)含的新思想新觀點新論斷，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，具有深遠(yuǎn)意義;學(xué)習(xí)《加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式》《社會主義民主政治建設(shè)》《社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)》《社會主義和諧社會建設(shè)》《建設(shè)美麗中國》，有助于廣大干部深刻領(lǐng)會和把握中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局，加快推進(jìn)全面深化改革、全面依法治國;學(xué)習(xí)《提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平》《永葆清正廉潔的政治本色》，對廣大干部在實踐中落實全面從嚴(yán)治黨要求，更好地推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，繃緊廉潔從政這根弦，具有十分重要的現(xiàn)實意義;學(xué)習(xí)《加快推進(jìn)國防和軍隊現(xiàn)代化》《國際形勢與中國外交》《做好新形勢下的群眾工作》《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》，有助于廣大干部增強(qiáng)總體國家安全觀意識，更好地統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平。

概括起來，教材主要有以下特點：一是主題鮮明，突出權(quán)威性。編寫單位均為權(quán)威部門、知名高校、科研院所，參加撰寫、審讀的不少同志直接參與了黨的十八大、十八屆三中、四中全會重要文件起草，保證了教材緊扣中央最新精神作權(quán)威解讀。二是務(wù)實管用，突出思想性。教材著眼于干部學(xué)習(xí)特點，聚焦于務(wù)實管用、操作性強(qiáng)的內(nèi)容，著重在突出思想性、現(xiàn)實性、應(yīng)用性方面下功夫，努力做到既體現(xiàn)馬克思主義中國化最新成果，具有一定的理論高度;又對改革發(fā)展穩(wěn)定中的難點問題、突出問題等進(jìn)行深入分析，提出解決問題的思路和辦法。三是語言生動，突出可讀性。每本教材字?jǐn)?shù)在10萬字左右，內(nèi)容言簡意賅，分析到位，說理透徹。語言深入淺出、通俗易懂、簡潔流暢。嵌入案例分析的寫法有助于干部學(xué)習(xí)借鑒，有助于啟迪干部思想，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

把教材建設(shè)擺在更加重要的位置

◎ 記 者：您對進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè)有哪些思考？對各地區(qū)各單位各部門以及各級黨校、行政學(xué)院和干部院校學(xué)好用好這批教材有什么要求？

王京清：干部培訓(xùn)教材是傳播黨的理論和路線方針政策的重要載體，是提高干部政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能以及科學(xué)文化素養(yǎng)的重要工具。加強(qiáng)教材建設(shè)，對培養(yǎng)造就黨和人民需要的好干部，對促進(jìn)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)，對協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，對加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實”教育，具有重要意義。近年來，全國干部培訓(xùn)教材建設(shè)取得新的成果，但總體看，還存在精品教材較少、審核把關(guān)不嚴(yán)、統(tǒng)籌規(guī)劃不夠等不容忽視的問題，甚至有的教材公然宣揚(yáng)西方錯誤思潮，不但影響干部學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)效果，而且造成嚴(yán)重負(fù)面影響。為進(jìn)一步提高干部培訓(xùn)教材建設(shè)質(zhì)量和規(guī)范化水平，中央組織部辦公廳日前印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部培訓(xùn)教材建設(shè)的通知》，對加強(qiáng)教材建設(shè)提出如下要求：一是要把教材建設(shè)擺在更加重要的位置，確保干部培訓(xùn)教材始終成為宣揚(yáng)馬克思主義理論的重要載體，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策的重要工具，干部堅定信念、增長本領(lǐng)的良師益友。二是按照服務(wù)黨的事業(yè)發(fā)展、服務(wù)干部健康成長的要求，堅持正確的政治方向，堅持理論聯(lián)系實際，堅持權(quán)威性、思想性、指導(dǎo)性、可讀性并重，大力開發(fā)富有時代特征、實踐特色、務(wù)實管用的精品教材。三是加強(qiáng)教材審核把關(guān)。未經(jīng)審核把關(guān)的教材、講義不能進(jìn)入干部教育培訓(xùn)課堂。四是定期開展全國干部培訓(xùn)優(yōu)秀教材評選、推薦，以評促建、以評促教、以評促學(xué)。五是建立健全教材建設(shè)分級負(fù)責(zé)機(jī)制，明確責(zé)任主體，規(guī)范教材使用。

1962年，毛澤東同志曾深有感觸地說，“得不到一整套的教材，得不到系統(tǒng)的政策教育，也就不可能真正有統(tǒng)一的認(rèn)識和統(tǒng)一的行動”。認(rèn)真組織干部學(xué)好用好這批教材是習(xí)近平總書記的殷切希望?；ㄟ@么大的精力編寫這套教材，目的全在于使用。為此，各地區(qū)各部門各單位要制定學(xué)習(xí)計劃，切實抓好落實;各級黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院等，要將這套教材作為干部脫產(chǎn)培訓(xùn)的基本教材，使第四批教材真正學(xué)起來、用起來。廣大干部要按照習(xí)近平總書記所作《序言》精神要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以時不我待的精神，一刻不停增強(qiáng)本領(lǐng)，自覺踐行“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，始終做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。endprint