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交互設(shè)計(jì)中的哲學(xué)探討

2016-05-30 22:44徐永順
科技與企業(yè) 2016年7期
關(guān)鍵詞:實(shí)踐觀交互設(shè)計(jì)需求分析

徐永順

【摘要】本文運(yùn)用馬克思主義的哲學(xué)理論,從交互設(shè)計(jì)的過(guò)程出發(fā),闡釋出交互設(shè)計(jì)的本質(zhì):在人與產(chǎn)品、服務(wù)或系統(tǒng)之間創(chuàng)建一系列對(duì)話并以實(shí)踐來(lái)做為檢驗(yàn)交互設(shè)計(jì)優(yōu)良與否的重要手段。

【關(guān)鍵詞】交互設(shè)計(jì);需求分析;實(shí)踐檢驗(yàn);實(shí)踐觀

1.什么是交互設(shè)計(jì)

首先我們要詮釋“什么是交互設(shè)計(jì)”,從不同的角度研究設(shè)計(jì)將會(huì)有不完全相同的解釋?zhuān)F(xiàn)用哲學(xué)的角度探討交互設(shè)計(jì)的問(wèn)題。首先解釋“設(shè)計(jì)是什么”。我們把設(shè)計(jì)解釋成兩點(diǎn):第一點(diǎn),辭源中的解釋源于典故《三國(guó)志·魏志·高貴鄉(xiāng)公髦傳》:“賂遺吾左右人,令因吾服藥,密因酖毒,重相設(shè)計(jì)。”第二點(diǎn),設(shè)計(jì)是把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想通過(guò)某種形式傳達(dá)出來(lái)的活動(dòng)過(guò)程。

交互設(shè)計(jì)則是在人與產(chǎn)品、服務(wù)或系統(tǒng)之間創(chuàng)建一系列對(duì)話。交互設(shè)計(jì)師需要首先進(jìn)行用戶研究,做出精確的用戶畫(huà)像,并從可用性、易用性及心理滿足程度等方面來(lái)評(píng)估設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

2.交互設(shè)計(jì)與需求的關(guān)系

首先理解設(shè)計(jì)的內(nèi)因是什么,其實(shí)設(shè)計(jì)的最基本動(dòng)因是源自于人類(lèi)的需求,根據(jù)馬斯洛需求理論,人類(lèi)的需求是多層次的。馬克思主義哲學(xué)是這樣解釋的:“物質(zhì)需求是指人對(duì)物質(zhì)對(duì)象的需求,包括:衣、食、住、行有關(guān)的需求,對(duì)工具和日常生活用品的需求;精神需求是指人對(duì)社會(huì)精神生活及其產(chǎn)品的需求,包括對(duì)知識(shí)的需求,對(duì)文化的需求,對(duì)審美與道德的需求等。”

而交互設(shè)計(jì)的范疇不僅僅影響到我們的物質(zhì)領(lǐng)域,更深入到我們的精神領(lǐng)域。突出的表現(xiàn)是在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,基本的適用需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是交互設(shè)計(jì)的目標(biāo),滿足用戶在浩如煙海的數(shù)據(jù)海洋中方便快捷的找到自己所需要的東西才是我們所追求的。因此我們不難得出設(shè)計(jì)與需求的關(guān)系:需求是設(shè)計(jì)的起因,設(shè)計(jì)是需求的滿足過(guò)程,兩者互相關(guān)聯(lián),密不可分。交互設(shè)計(jì)所探討的則是如何在人與電腦之間設(shè)計(jì)出一種互動(dòng)的架構(gòu),讓使用者能有效率的操作器械與硬件設(shè)備互動(dòng)。

2.1 需求是設(shè)計(jì)的起因

如果說(shuō)人類(lèi)需求是設(shè)計(jì)的內(nèi)在動(dòng)因,是一切設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),那么設(shè)計(jì)就很大程度上依賴需求的存在與發(fā)展的水平,并且能夠根據(jù)需求的多元化來(lái)準(zhǔn)確地判定一個(gè)設(shè)計(jì)的完整流程。交互設(shè)計(jì)有四種基本方法,以用戶為中心的設(shè)計(jì),以流程為中心的設(shè)計(jì),系統(tǒng)設(shè)計(jì)和天才設(shè)計(jì)。以用戶為中心的設(shè)計(jì)(UCD),簡(jiǎn)單的說(shuō),就是在進(jìn)行產(chǎn)品及系統(tǒng)設(shè)計(jì)、研發(fā)、維護(hù)時(shí)以用戶的需求和用戶的感受為出發(fā)點(diǎn),圍繞用戶的基本需求為核心進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā),而不是讓用戶被動(dòng)的去學(xué)習(xí)及適應(yīng)產(chǎn)品。不管產(chǎn)品的使用過(guò)程、信息的基本架構(gòu)還是人機(jī)互動(dòng)的方式與流程,以用戶為中心的設(shè)計(jì)都時(shí)刻圍繞用戶的使用習(xí)慣與用戶對(duì)產(chǎn)品的基本需求。

反過(guò)來(lái),只有通過(guò)基本的交互設(shè)計(jì),人類(lèi)的需求才能夠得到相當(dāng)?shù)膶?shí)現(xiàn)與滿足,設(shè)計(jì)的內(nèi)容越是人性化,人類(lèi)可繼續(xù)發(fā)展的需求被挖掘的可能性就大。

但同時(shí),相反的情況也經(jīng)常出現(xiàn),我們有時(shí)不得不承受自己周邊各種不好的交互設(shè)計(jì)的折磨,大量的交互設(shè)計(jì)的問(wèn)題正待解決,例如,當(dāng)你:在使用雜貨店的自助售貨設(shè)備購(gòu)買(mǎi)時(shí)耗費(fèi)了半個(gè)多小時(shí)一無(wú)所獲。當(dāng)汽車(chē)無(wú)法啟動(dòng)時(shí),不知道問(wèn)題出在哪里。在等公共汽車(chē)時(shí),不知道下一班車(chē)何時(shí)會(huì)到。

因此,需求的就是交互設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)與基本適用要素,交互設(shè)計(jì)就是保持與挖掘需求的重要前提。

2.2 交互設(shè)計(jì)是人類(lèi)需求得到實(shí)現(xiàn)的重要過(guò)程

交互設(shè)計(jì)是人類(lèi)的基本需求得到一定實(shí)現(xiàn)的外在表現(xiàn)形式。幾乎每一個(gè)交互設(shè)計(jì)活動(dòng),都會(huì)在它滿足一定基本的需求之后,又會(huì)挖掘出新的需求。比如,以摩爾系數(shù)發(fā)展的電子產(chǎn)品設(shè)計(jì),最主要的原因是來(lái)自人類(lèi)對(duì)產(chǎn)品新的功能的需求,移動(dòng)電話剛剛出現(xiàn)的時(shí)候,僅僅能夠撥打接聽(tīng)電話,隨著即時(shí)通訊的發(fā)展,可以接收各類(lèi)短信息。而隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展以及人們利用碎片化時(shí)間意識(shí)的提高,網(wǎng)絡(luò)瀏覽以及與人即時(shí)溝通成了剛性需求,手機(jī)從形狀操作系統(tǒng)上都取得了革命性的進(jìn)步。這一切的推動(dòng)因素,都是在它滿足一定范圍的需求之后被新的需求所游離出來(lái)。

3.實(shí)踐是檢驗(yàn)交互設(shè)計(jì)是否適用的重要標(biāo)準(zhǔn)

“馬克主義實(shí)踐觀是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界、改造世界的重要依據(jù)”。交互設(shè)計(jì)同樣離不開(kāi)馬克思主義的實(shí)踐觀,交互設(shè)計(jì)師需要在實(shí)踐中檢驗(yàn)互動(dòng)設(shè)計(jì)是否適用于易用。

一件好的交互設(shè)計(jì)作品離不開(kāi)以下過(guò)程:

(1)用戶調(diào)研:在用戶調(diào)研階段,交互設(shè)計(jì)師需要詳細(xì)調(diào)查了解用戶及其對(duì)作品使用的場(chǎng)景,以便對(duì)最終作品有基本的了解認(rèn)識(shí) ,這是后繼設(shè)計(jì)必不可少的基礎(chǔ)與前提。(2)精確創(chuàng)建用戶畫(huà)像:基于用戶調(diào)研得到的用戶行為模式與產(chǎn)品使用場(chǎng)景,設(shè)計(jì)師需要?jiǎng)?chuàng)建用戶故事或者storyboard來(lái)預(yù)想設(shè)計(jì)中產(chǎn)品將來(lái)可能的形態(tài)。(3)創(chuàng)建交互細(xì)節(jié):交互設(shè)計(jì)師,尤其是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師,往往使用AXURE來(lái)描述設(shè)計(jì)對(duì)象的功能和行為以及產(chǎn)品的交互方式。(4)原型開(kāi)發(fā)及前期測(cè)試:交互設(shè)計(jì)師通過(guò)原型來(lái)測(cè)試其前期的設(shè)計(jì)方案,同時(shí)對(duì)原型進(jìn)行不斷的修正與優(yōu)化。(5)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn):產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)階段,交互設(shè)計(jì)師需要嚴(yán)格把關(guān),精心指導(dǎo)。務(wù)必確保方案的實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格忠于前期設(shè)計(jì);同時(shí),也要做好對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行優(yōu)化的準(zhǔn)備。

在整個(gè)的設(shè)計(jì)流程中,主觀能動(dòng)性與對(duì)用戶需求精準(zhǔn)的洞察是必不可少的。一切設(shè)計(jì)都離不開(kāi)生活的實(shí)踐,也在一定程度上考量著設(shè)計(jì)師對(duì)生活的觀察和體驗(yàn)。以用戶為中心的產(chǎn)品設(shè)計(jì)離不開(kāi)以下幾個(gè)維度:產(chǎn)品的可用性、易用性以及用戶滿意度,還可以進(jìn)一步細(xì)化為對(duì)特定用戶而言,產(chǎn)品的易學(xué)易用程度、用戶的粘性、用戶在產(chǎn)品體驗(yàn)前后的整體滿意度對(duì)比等。

經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展不僅提高了人們的物質(zhì)生活水平,對(duì)精神需求的提高占據(jù)著越來(lái)越重要的位置,相應(yīng)的對(duì)設(shè)計(jì)的要求也越來(lái)越高。因此,我們必須以馬克思主義實(shí)踐觀作為我們進(jìn)行交互設(shè)計(jì)的重要指導(dǎo)思想與檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),不停地在實(shí)踐中檢驗(yàn)交互設(shè)計(jì),這樣才能真正設(shè)計(jì)出人們真正需要的互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。

參考文獻(xiàn)

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本文為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題(2015-R-45345)研究成果

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