翁洲

高考詩歌鑒賞題的得分率一向偏低，其原因可以歸納為三個：讀不懂詩，不明題意，不會表達。

表達技巧判斷錯誤

表達技巧是詩詞鑒賞的基礎(chǔ)，也是重點，但同學(xué)們往往無法正確判斷詩詞中的表達技巧。這是為什么？一是知識儲備不足，不知道詩詞的表達技巧有哪些；二是沒有整體意識，不會結(jié)合全詩判斷；三是不能抓住詩句的關(guān)鍵所在。

【例1】 閱讀下面的詩歌，回答問題。

海 棠

[唐] 鄭 谷

春風(fēng)用意勻顏色，銷得攜觴與賦詩。

秾麗最宜新著雨，嬌嬈全在欲開時。

莫愁①粉黛臨窗懶，梁廣②丹青點筆遲。

朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝。

[注]①莫愁：戰(zhàn)國末期楚國歌舞家。姓盧，名莫愁，貌美如仙，愛好歌舞。②梁廣：古代因善畫海棠而出名的畫家。

本詩的第三聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法？請結(jié)合詩句簡要分析。

錯解1： 虛實結(jié)合，借用了莫愁女、梁廣，虛寫莫愁女化完妝后靠在窗邊慵懶的姿態(tài)與梁廣做丹青時遲于點筆。

錯解2： 運用典故，生動形象地寫出海棠獨特非凡又難以言說的美麗。

錯解3： 運用比喻的手法，把海棠比作施粉黛的莫愁女和梁廣的丹青，形象生動地表現(xiàn)了海棠秾麗嬌嬈的特點。

診 斷： 以上三個答案顯示出答題者并沒有真正掌握虛實結(jié)合、用典和比喻這三種手法，并且還將第三聯(lián)的內(nèi)容與全詩割裂開來理解，以為只要列舉了人物故事就是用典、聯(lián)想出與描繪對象無直接關(guān)聯(lián)的內(nèi)容就是虛寫，將這些術(shù)語生硬地搬到答案上。

事實上，全詩其他聯(lián)均是直接描述海棠，只有第三聯(lián)是從側(cè)面描寫海棠的美。能歌善舞的莫愁為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝，善畫海棠的畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲不肯輕易動筆點染，唯恐描畫不出海棠的豐姿神韻。真所謂“不著一字，盡得風(fēng)流”。

不懂題目，答非所問

答題答了很多，最后一分不得或者得分很低，這往往是答非所問造成的。解答詩詞鑒賞題，除了要讀懂詩詞本身，還要明白這個題目在問什么，才好下筆作答。

【例2】 閱讀下面的詩歌，回答問題。

早過大通驛①

[清] 查慎行

夙霧才醒后，朝陽未吐間。

翠煙遙辨市，紅樹忽移灣。

風(fēng)軟一江水，云輕九子山。

畫家濃淡意，斟酌在荊關(guān)②。

[注] ①大通驛：在安徽銅陵，大通河由此入長江，作者乘船途經(jīng)此地。②荊關(guān)：五代后梁畫家荊浩、關(guān)仝，二人擅長山水畫。

詩題中的“過”字在詩句中是如何體現(xiàn)的？請結(jié)合全詩簡要分析。

錯解1： 借用對風(fēng)景的描繪，敘寫自己一路過來見到的事物，從中暗暗隱藏著一路經(jīng)過的韻味。

錯解2： 以空間順序和不斷變化的景物體現(xiàn)“過”字。第二聯(lián)中的“遙”“忽移灣”均說明詩人正乘舟而行。

錯解3： 頷聯(lián)寫樹移灣實質(zhì)是船在開過，頸聯(lián)寫云與風(fēng)之動，因為詩人在乘船；尾聯(lián)的“濃淡”，則體現(xiàn)景色的變化。

診 斷： 以上三個答案全都空泛淺顯。題目問“‘過是如何體現(xiàn)的”，并要求結(jié)合全詩分析，就得把每一聯(lián)中詩人所過之處的“景”一一點明，不能囫圇吞棗，含含糊糊一筆帶過。

參考答案： “過”是指途經(jīng)，路過。作者首先點出“過”大通驛的時間：早霧剛剛散去、朝陽尚未升起；然后描寫“過”大通驛時所見的景色：炊煙裊裊、市鎮(zhèn)可辨，朝霞映木、江泛漣漪；最后由眼前的自然美聯(lián)想到藝術(shù)美。全詩緊扣“過”字，移步換景，寫出了曉霧朝霞中的江南秀色。

答題片面，條理混亂

在解答詩詞鑒賞題時，不少同學(xué)想到一點就答一點，導(dǎo)致答案片面、條理混亂。

【例3】 閱讀下面的詩歌，回答問題。

游終南山

[唐] 孟 郊

南山塞天地，日月石上生。

高峰夜留景，深谷晝未明。

山中人自正，路險心亦平。

長風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬壑清。

即此悔讀書，朝朝近浮名。

分析詩人為什么在結(jié)尾流露出了“悔讀書”的想法。

錯解1： 在終南山中詩人感到人心自正?？v使山路險峻但心中干凈。而在俗世，作者只能每天思考如何得浮名。

錯解2： 因為詩人在游覽終南山后感慨許多，想要退隱，從而后悔當(dāng)初努力讀書考取功名。

錯解3： 因為詩人漫步在終南山上，與自然接近，聆聽松柏的風(fēng)聲，對自然感到由衷的喜愛。

診 斷： 以上幾個答案，都是零零碎碎地抓住個別關(guān)鍵詞，比如“俗世”“退隱”“自然”，表達邏輯及條理規(guī)范都不夠清楚。

作者后悔讀書，是因為“朝朝近浮名”；讓他反省自身的原因，一是終南山的風(fēng)景優(yōu)美，二是在這樣的環(huán)境中作者感受到了人正心平。答題時要有條理地將這兩點表達出來，讓閱卷老師一目了然。

參考答案： ①終南山無比優(yōu)美的景色，自成天地，清幽宜人，讓詩人流連陶醉。②山中人正而不邪，置身其中的詩人也感到人正心平，連險峻的山路都變得平坦了，使他能夠遠離污濁的世俗紅塵，超然物外。