樊曉軍

【關(guān)鍵詞】 思想政治教學(xué)；中醫(yī)；培養(yǎng)；方法

【中圖分類號(hào)】 G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2016）18—0067—01

眾所周知，“望、聞、問、切”是中醫(yī)診治的四種常用方法，而這四種方法運(yùn)用在思想政治課教學(xué)中也是效果顯著。

一、望——培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察力

“望”，中醫(yī)是通過觀察病人的神色來推斷病人的寒熱、虛實(shí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)思想政治課時(shí)也要有細(xì)致的觀察力，通過事物的表象看透其本質(zhì)。譬如，當(dāng)我們看到校園內(nèi)有廢紙及塑料袋時(shí)，首先想到的是破壞環(huán)境，進(jìn)而聯(lián)想到所學(xué)的環(huán)境問題；其次想到這是違反紀(jì)律的行為，進(jìn)而聯(lián)想到做一個(gè)合格的公民等內(nèi)容；最后還會(huì)想到廢紙可以回收利用，進(jìn)而聯(lián)想到我們九年級(jí)思想政治課學(xué)過的循環(huán)經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

古人云：“處處留心皆學(xué)問?！币虼?，在日常生活中，教師要教會(huì)學(xué)生做生活的有心人，培養(yǎng)“一葉知秋”的觀察力。

二、聞——培養(yǎng)學(xué)生敏銳的政治嗅覺

“聞”，中醫(yī)學(xué)是指用鼻子嗅病人的氣味，如病人的氣息，病人的嘔吐物等，以此判斷發(fā)病的部位，病情的輕重。就思想政治課學(xué)習(xí)而言，我們不妨采用“聞”的本意“聽”和另一層的意思“新聞”。首先，要認(rèn)真聽講，聽教師的講解，掌握其思路，聽同學(xué)發(fā)言，掌握其方法，聽課件講述，理清其因果。其次，要“兩耳也聞窗外事”。近年來，初中畢業(yè)會(huì)考思想政治試題既關(guān)注熱點(diǎn)，也不回避焦點(diǎn)。如，2013年蘭州市中考關(guān)注“舌尖上的浪費(fèi)”，提倡“光盤行動(dòng)”；2014年慶陽市中考試題關(guān)注“廣場(chǎng)舞”，提倡“全民健身”活動(dòng)等。命題的這一動(dòng)向，就要求中學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要關(guān)心國內(nèi)外大事，通過看新聞聯(lián)播、關(guān)注社區(qū)新變化、聽一些專題報(bào)告等方式，培養(yǎng)自己敏銳的政治嗅覺。

三、問——培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力

“問”，中醫(yī)看病通過詢問病人酸麻疼的部位，近期的飲食情況等，推斷病人所患什么病癥。在思想政治課學(xué)習(xí)中，這里的“問”就是提問，問老師、問同學(xué)、問自己。

“學(xué)起于思，思源于疑。”質(zhì)疑是思維的導(dǎo)火線，是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，是探索與創(chuàng)新的源頭。加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。正如愛因斯坦所說的：“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要?！彼自捳f：“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。”因此，學(xué)生要學(xué)著不斷去質(zhì)疑、釋疑，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維能力。

除了激發(fā)學(xué)生興趣讓學(xué)生敢想敢問以外，教師還要教學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，教給學(xué)生提問的方法。思想政治課一般圍繞“是什么”、“為什么”、“怎么樣”來發(fā)問，體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的思維邏輯。

四、切——培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

“切”，對(duì)中醫(yī)來說就是“切脈”，俗稱“號(hào)脈”，以此推斷病人病癥的寒熱、虛實(shí)，進(jìn)而分析病情，行方下藥。對(duì)于思想政治課學(xué)習(xí)而言，就是要切實(shí)行動(dòng)起來，積極投身到政治課學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐中去。

1. 立即動(dòng)手，制定計(jì)劃，明確任務(wù)。馬克思主義哲學(xué)告訴我們：人區(qū)別于物的特點(diǎn)就在于人具有主觀能動(dòng)性，人的活動(dòng)總是有目的、有計(jì)劃的。因此，在學(xué)習(xí)過程中，能制定一個(gè)合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)好思想政治的基本保證。實(shí)踐證明，那種無計(jì)劃、無目的的學(xué)習(xí)是低效率、無秩序的學(xué)習(xí)，最終的結(jié)果肯定不會(huì)是很理想的。

2. 切實(shí)行動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣，掌握方法?！凹?xì)節(jié)決定成敗。”良好的習(xí)慣往往會(huì)讓人終身受益，能夠促進(jìn)人的成長和發(fā)展。學(xué)習(xí)更是如此。因此，學(xué)生在課前一定要預(yù)習(xí)，將一些重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)標(biāo)上記號(hào)。教師上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，并且要做好課堂筆記。俗話說，好記性不如爛筆頭。課后還要將所學(xué)的內(nèi)容及時(shí)整理消化。平時(shí)訓(xùn)練和檢測(cè)時(shí)也要養(yǎng)成卷面整潔、書寫規(guī)范、條理清晰等好習(xí)慣。記憶時(shí)要靈活運(yùn)用各種方法（聯(lián)想、諧音、順口溜、抓關(guān)鍵詞等）來牢記相關(guān)內(nèi)容。平時(shí)做練習(xí)或檢測(cè)時(shí)要注意總結(jié)方法和技巧，以便在考試中靈活運(yùn)用。

3. 積極行動(dòng)，投身社會(huì)實(shí)踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，思想政治課學(xué)習(xí)的一個(gè)重要原則就是“理論聯(lián)系實(shí)際”。所以，學(xué)生要積極參加一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如向?yàn)?zāi)區(qū)捐款、義務(wù)植樹、關(guān)愛孤寡老人、社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)體驗(yàn)等，把自己在課本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，用我們所學(xué)的原理分析社會(huì)現(xiàn)象，解決社會(huì)問題，不斷培養(yǎng)自己高超的社會(huì)實(shí)踐能力。

總之，中醫(yī)診斷病情不是把“望聞問切”割裂開來，而是綜合起來考慮，辯證分析，這樣診斷才準(zhǔn)確，才能藥到病除。思想政治課學(xué)習(xí)也一樣，不能把這四方面彼此孤立起來。

編輯：王金梅