国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

淺談英語語音教學(xué)方法

2016-05-30 16:21:47劉云余
讀寫算·素質(zhì)教育論壇 2016年16期
關(guān)鍵詞:聽音讀音學(xué)習(xí)策略

劉云余

中圖分類號:G633.41 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1002-7661(2016)16-0069-02

隨著社會的發(fā)展和素質(zhì)教育的深入,今天的英語教學(xué)已經(jīng)不再像往日一樣,只是為了應(yīng)付一張試卷的“啞巴英語”。對于小學(xué)英語教學(xué)來說,課堂是教學(xué)的主陣地,幫助學(xué)生形成有效的英語語音學(xué)習(xí)策略是每位英語教師的職責(zé),也是新課程標(biāo)準(zhǔn)所制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一。教師應(yīng)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的二級語音學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略目標(biāo)來研究如何搞好語音教學(xué)以及如何引導(dǎo)學(xué)生形成有效的語音學(xué)習(xí)策略,使其掌握正確的發(fā)音要領(lǐng),養(yǎng)成正確的發(fā)音習(xí)慣,學(xué)會規(guī)范的發(fā)音,發(fā)展自主學(xué)習(xí)語言的能力。以下是我在小學(xué)英語課程教學(xué)中采用的一些語音教學(xué)方法:

一、培養(yǎng)意識策略

教師在教學(xué)過程中就要有意識地分析比較,培養(yǎng)他們英語語音的意識,使他們將自己的發(fā)音納入英語語音系統(tǒng),從而正確地感知和復(fù)現(xiàn)外語語音。例如,有位學(xué)生在初學(xué)英語時用漢字注單詞的音,我發(fā)現(xiàn)這一情況后沒有立即在課堂上當(dāng)著全班學(xué)生的面批評他(怕產(chǎn)生負面影響,引起其他同學(xué)的效仿),而是在課后用正確的語音語調(diào)和他用漢字注的音分別把單詞讀了一遍,他聽了以后自己先笑了起來(因為聽起來很怪),立刻用橡皮把漢字擦去了。從那以后他課上、課下總是在認真地聽、努力地記,最終模仿出了一口純正的語音語調(diào)。

二、模仿練習(xí)策略

1.聽音。聽音是學(xué)習(xí)語音的第一步。應(yīng)該讓學(xué)生多聽音,教師可以提供原聲語音資料,使他們接觸和學(xué)習(xí)地道的發(fā)音。當(dāng)然課堂上聽的最多的是教師的示范發(fā)音。這就要求教師本身發(fā)音要準(zhǔn)確、規(guī)范。只有在聽清楚、聽準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,才能使學(xué)生模仿,也才能模仿得對,模仿得準(zhǔn)確。在教學(xué)中,為了讓一個班四、五十個學(xué)生都能聽清、聽準(zhǔn),我經(jīng)常是“走著教語音”,有時在教室前面說一遍,然后走到教室后面讓學(xué)生轉(zhuǎn)過身再說一遍。這樣使每一個學(xué)生都能聽清,為正確模仿發(fā)音打下基礎(chǔ)。

2.模仿。模仿時可采取集體模仿和個別模仿。集體模仿主要是訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)音器官,增加學(xué)生的模仿機會。個別模仿可以檢查學(xué)生是否模仿有錯,給予及時的幫助糾正。

3.仿說。在聽音、模仿的基礎(chǔ)上可以進行仿說,這可以通過朗讀、日常的聽說等練習(xí)來進行,逐漸培養(yǎng)學(xué)生正確的語音語調(diào)。

三、總結(jié)歸納策略

教師要善于啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在聽和模仿的過程中注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)、歸納語音規(guī)律,幫助學(xué)生記憶,以提高學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中,我總是通過開展各種活動去幫助學(xué)生掌握字母組合與音素發(fā)音的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生遇到生詞就能根據(jù)其拼寫正確發(fā)音的能力,從而幫助學(xué)生形成有效的語音學(xué)習(xí)策略。

四、整合資源策略

教學(xué)中,應(yīng)讓學(xué)生在基本掌握一種口音的基礎(chǔ)上,適當(dāng)接觸不同的口音,為他們發(fā)展交際能力打下基礎(chǔ)。這就要求教師在語音教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的心理特點和語言學(xué)習(xí)規(guī)律,尋找符合小學(xué)生年齡特點的語音材料。教師將這些資料重新整合,注重語義與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合,設(shè)計成適合小學(xué)生年齡特點的語音訓(xùn)練活動,幫助學(xué)生練習(xí)語音。在教學(xué)中,我通過說chant和繞口令,幫助學(xué)生練習(xí)單音音素的發(fā)音及重音;教唱英文歌曲、學(xué)說歌謠和順口溜,練習(xí)連讀、節(jié)奏和韻律。這樣就能將枯燥的、機械的聽音和模仿練習(xí)變?yōu)橛腥さ?、有意義的活動,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語音的積極性,使他們養(yǎng)成樂于模仿和善于模仿、善于運用的良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略。

五、教學(xué)方法策略

1.歸納總結(jié),掌握規(guī)律,以點帶面

低年級階段雖然不要求學(xué)生具體學(xué)習(xí)音標(biāo),但是發(fā)音的規(guī)律要掌握。對于剛學(xué)英語的低年級小學(xué)生來說,認讀單詞極其困難。將符合同一讀音規(guī)則的詞匯歸類進行教學(xué)不失為一種好方法。歸類的目的是幫助學(xué)生掌握這些單詞的讀音。例如:為了讓學(xué)生體會字母a的發(fā)音,先以cake為例,讓學(xué)生在讀這個單詞時體會a的讀音。然后再給出更多的單詞,如late/make/bake,讓學(xué)生試讀并歸納字母a的讀音。多數(shù)學(xué)生能夠正確讀出字母a在這種結(jié)構(gòu)的單詞中的讀音;在教bear之前,先復(fù)習(xí)pear,然后將p換成b,這時,學(xué)生馬上會產(chǎn)生音形的聯(lián)想,自然讀出bear。

2.啟發(fā)誘導(dǎo),加深理解,鞏固記憶

教師在課堂上應(yīng)啟發(fā)學(xué)生關(guān)注英語中字母與發(fā)音、單詞與單詞、漢語拼音與英語音素、漢語的聲調(diào)與英語語調(diào)之間的聯(lián)系,加深理解。找出容易混淆的內(nèi)容,結(jié)合讀、練,分清異同,通過各種練習(xí),如比賽、分組、對練等強化記憶。例如:學(xué)習(xí)字母i的讀音規(guī)則時,把學(xué)生分成兩組去體會,一組是pig/big/fish/his/swim/milk/chicken等;一組是rice/nice/like/white/kite/bike等。讓學(xué)生在自己練習(xí)朗讀的時候體會,字母i的兩個主要發(fā)音是什么,并通過小組合作總結(jié)并掌握其發(fā)音規(guī)律。

3.說唱結(jié)合,注重韻律,培養(yǎng)語感

小學(xué)生的特點是好動,喜歡唱歌、跳舞。教師可以將一些語音教學(xué)內(nèi)容改編成歌曲,通過學(xué)習(xí)富有節(jié)奏和韻律的歌曲、韻文的方式解決語流音變的教學(xué)難點,培養(yǎng)學(xué)生的語感。這種“寓學(xué)于樂”的教學(xué)方法將枯燥的語言學(xué)習(xí)變?yōu)榱溯p松、快樂的娛樂活動,深受小學(xué)生的青睞。

(責(zé)任編輯 劉 馨)

猜你喜歡
聽音讀音學(xué)習(xí)策略
聽音識人
“那”與“哪”的讀音
字詞篇
由“聽音為字”看“戲”“?”“丫麻”
高中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)策略探討
修訂版PEP 六年級英語畢業(yè)檢測題
一種使用反向?qū)W習(xí)策略的改進花粉授粉算法
我是小字典
基于微博的移動學(xué)習(xí)策略研究
聽音訓(xùn)練對漢語單音節(jié)聽感清晰度的影響
泉州市| 蓬安县| 勐海县| 永仁县| 社旗县| 双城市| 石阡县| 北京市| 大安市| 鹤壁市| 宁明县| 周至县| 湟源县| 柯坪县| 军事| 汾阳市| 青冈县| 辛集市| 景宁| 西安市| 沙坪坝区| 定安县| 桂林市| 勃利县| 扎兰屯市| 贡嘎县| 上高县| 平远县| 普兰店市| 改则县| 兴宁市| 保德县| 平乐县| 威宁| 二连浩特市| 澄城县| 花莲市| 怀柔区| 兴仁县| 巴塘县| 滕州市|