高思榮　崔桂芹

中圖分類號(hào)：G625.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2016）17-0102-01

一份細(xì)微的關(guān)愛(ài)，甚至教師一句漫不經(jīng)心的話，都可能觸動(dòng)孩子的心靈，引發(fā)一場(chǎng)悄無(wú)聲息的“命運(yùn)變革”。

新學(xué)期，我接手了一個(gè)新班，兩周過(guò)去了，提起小鑫我總是沒(méi)有什么深刻的印象。小鑫是我們班一個(gè)很普通的女孩子，成績(jī)不算好，性格內(nèi)向，不太愛(ài)說(shuō)話，平時(shí)上課很少見(jiàn)她主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，課下她也不太和其他小女孩一起玩耍。我對(duì)她最深的印象，就是一雙沉默的怯生生的大眼睛?？墒?，一件不經(jīng)意的小事，改變了這個(gè)女孩。

那是冬天的一個(gè)上午，我跟往常一樣在講著新課。忽然一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大喊：“老師，小鑫吐了！”我急忙看過(guò)去，只見(jiàn)小鑫的課本上、課桌上、衣服上、地上全是嘔吐物，周圍的孩子都捂著鼻子躲向一邊，刺鼻的氣味彌漫在教室里。而原本就羞澀的小鑫，更是手足無(wú)措地站著，臉漲的通紅，一雙大眼睛里全是淚水。我趕緊走過(guò)去，把小鑫扶到一遍，跟其他孩子說(shuō)：“小鑫突然生病了，她很不舒服，我們應(yīng)該幫助她才對(duì)呀！”這時(shí)，有的學(xué)生拿出了衛(wèi)生紙，有的同學(xué)拿起簸箕到樓下弄干土，我立刻開(kāi)窗走味，然后用衛(wèi)生紙三下五除二地把課本上、桌子上的臟物擦到桶里，弄干土的同學(xué)把干土蓋在地上的臟物上，再用簸箕盛出去，有的同學(xué)用拖布把地拖干凈。

同學(xué)們重新回到自己的座位上，教室里又安靜下來(lái)了。我趕緊將小鑫扶到教師休息室。還好，校服褲子里面還有一條干凈好看的棉褲，可上身就沒(méi)那么幸運(yùn)了，里面的衣服也沾上了嘔吐物，一時(shí)擦不干凈。我干脆給她脫了下來(lái)，又脫下我的羽絨服給小鑫穿上，確認(rèn)小鑫身體無(wú)恙，我們又開(kāi)始上課了。

下課后，我把小鑫的衣服洗了，放到空調(diào)屋里烤干，放學(xué)時(shí)，小鑫的衣服已經(jīng)干了，我就趕緊幫她換上。小鑫充滿感激的眼神定格在我的臉上，我拍了拍她的肩膀說(shuō)：“快回家吧，媽媽等著你呢?！彼f(shuō)了聲：“老師，再見(jiàn)！”一溜煙地跑了。小鑫的父母得知此事后，感動(dòng)不已，通過(guò)電話向我表示了深深的謝意。

第二天，我在批閱學(xué)生日記時(shí)，發(fā)現(xiàn)小鑫是這樣寫的：高老師，我嘔吐了，您不但不嫌棄我，而且還幫我擦干凈嘔吐物，又給我換上您的新外套，我立刻感到有一股暖流流遍全身，您自己卻穿著單薄的衣服給我們上課，真像媽媽一樣關(guān)心我！如果我不努力學(xué)習(xí)，怎能對(duì)得起您呢？讀罷小鑫寫的內(nèi)容，我感到很震驚，自己的一次不經(jīng)意舉動(dòng)，卻讓學(xué)生心存感激，感到有些意外。我在批語(yǔ)中寫了這樣一句話：孩子，這是老師應(yīng)該做的，只要你們健康、快樂(lè)，就是老師最大的心愿。

可是，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)小鑫變了：上課時(shí)她的注意力更集中了，從不舉手的她也慢慢地開(kāi)始主動(dòng)舉手，作業(yè)完成的越來(lái)越工整了。甚至，過(guò)去跟人交流起來(lái)總是忸怩的她，如今變得開(kāi)朗起來(lái)了。那雙原本沉默的大眼睛里，慢慢有了靈動(dòng)的光彩。而最讓我意外的，是發(fā)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一件事。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，可總有孩子會(huì)把喝過(guò)的飲料瓶丟在地上。沒(méi)想到，小鑫不僅主動(dòng)地將丟在地上的飲料瓶撿起來(lái)，而且還將干凈的瓶子裝上小石子，分給同學(xué)們，讓同學(xué)們當(dāng)作“加油瓶”。我們班同學(xué)在小鑫的帶領(lǐng)下，不僅再也沒(méi)有亂扔飲料瓶的現(xiàn)象，而且我們班啦啦隊(duì)的氣勢(shì)給了運(yùn)動(dòng)員們極大的鼓舞，鼓勵(lì)他們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)后，同學(xué)們紛紛夸小鑫的辦法好，幾個(gè)女孩子圍著她，一起說(shuō)著笑著，小鑫明亮的眼睛看著我，里面竟包含著對(duì)我的深深感激。

在以后的日子里，我眼看著小鑫變得越來(lái)越開(kāi)朗，學(xué)習(xí)也越來(lái)越主動(dòng)，甚至經(jīng)常會(huì)拿著自己不懂的題目，追著我到辦公室問(wèn)。小鑫今年上六年級(jí)了，每每看見(jiàn)她，我就由衷地欣慰，因?yàn)樵诹昙?jí)的所有學(xué)生中，她各方面表現(xiàn)突出，成為同學(xué)們的榜樣。因?yàn)槔蠋煹囊环菁?xì)微的關(guān)愛(ài)，改變了她的整個(gè)人生態(tài)度。

看到小鑫可喜的變化，我在想：一個(gè)極為普通的學(xué)生，偶然的一次身體不適，我出于一個(gè)母親的本能，給了她一次不經(jīng)意的幫助，卻使她感受到了老師的關(guān)愛(ài)，給了她莫大的鼓舞，鼓起她奮進(jìn)爭(zhēng)先的勇氣，這是我始料未及的?？梢?jiàn)，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與父母對(duì)孩子的愛(ài)相比雖然微不足道，但影響卻是不可估量的。誠(chéng)然，愛(ài)是教育的靈魂，這是我們教育工作者永恒的主題。

現(xiàn)代偉大的作家冰心有句名言：“世界上沒(méi)有一朵鮮花不美麗，沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛(ài)。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有一個(gè)豐富美好的內(nèi)心世界，這是學(xué)生的潛能?！睆哪且院?，我時(shí)常提醒自己：一定要用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，譜出孩子們動(dòng)人的旋律。在日常工作中，要細(xì)心、耐心、誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地綻放！

由于我們選擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)，請(qǐng)不要吝嗇對(duì)學(xué)生哪怕是細(xì)微的關(guān)愛(ài)、幫助，也許就是我們的舉手之勞，可能會(huì)改變一個(gè)孩子的一生。