羅鶴軍

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年?！?/p>

耳畔響起熟悉的旋律，我的思緒又飛向遙遠(yuǎn)的童年，在那里，有兩件事讓我在心底埋下了閱讀的種子。

上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，語文老師給我們每人訂了一份《中國少年報(bào)》，這是我最早閱讀的報(bào)紙，半年訂價(jià)三角六分。從此我眼巴巴期盼著每周周四，那是報(bào)紙到來的日子，我盼望著從老師手中領(lǐng)到油墨飄香的報(bào)紙。每一期報(bào)紙從頭至尾包括中縫，我一字不落讀了一遍又一遍，《小刺猬》與《知心姐姐》這兩個(gè)欄目最貼近小學(xué)生的生活。讀報(bào)紙，看天下，那時(shí)我感到無比幸福，為自己感到自豪。報(bào)紙讀完后，我用心地壓平，把它整齊地夾在父親親手為我制作的簡易報(bào)夾上。

放暑假了，我還惦記著我的報(bào)紙。星期四一大早，踏著草地上的露水，翻山越嶺來到學(xué)校取報(bào)紙。住在學(xué)校的周校長剛剛起床，他在自來水池前洗漱，見我來了，笑著說：“郵遞員叔叔九點(diǎn)鐘才來，你先玩一會(huì)兒?！庇谑俏冶阕跅棙湎?，聽畫眉在綠樹叢中歌唱。報(bào)紙取回了，我?guī)е矏偱c興奮踏上了回家的路，邊走邊讀，不知不覺家就在眼前了。

有一次，我正沉浸在讀報(bào)的喜悅中，一陣狂風(fēng)卷走了我心愛的報(bào)紙，我跟在后面追，報(bào)紙像斷了線的風(fēng)箏越飛越低，最后落到一條壟溝里，我小心翼翼地抓住岸旁的野草，費(fèi)了千辛萬苦總算把濕漉漉的報(bào)紙給撈了上來。我小心地把報(bào)紙收好，把它當(dāng)作寶貝一樣拿回家展平，放在陽光下看著它曬干，對(duì)自己的不小心懊悔不已。

童年遠(yuǎn)去了，我的那份報(bào)紙?jiān)谀膬耗兀?/p>

還有一件事記憶猶新，上五年級(jí)時(shí)，語文老師楊先生要求同學(xué)們買課外書，讀課外書?；丶液螅毅枫凡话驳叵蚋赣H轉(zhuǎn)達(dá)了老師的要求。父親眉頭一皺，我理解他的難處，家庭的重?fù)?dān)全壓在他一人的肩上，一個(gè)月的工資才35.6元，他遲疑了一下說：“買什么書，學(xué)校里的書還不夠你讀？”我委屈地把父親的話告訴楊老師，楊老師為我寫了張條子，上面有這樣一句話：“羅師傅，現(xiàn)在是知識(shí)爆炸的年代，我懇請(qǐng)您為您的兒子買上幾本課外書……”看了楊老師的親筆字條，父親二話沒說，給了我3元錢，讓我自己去書店買書。而且以后每個(gè)月都給我3元錢，專門用于買書。那是1985年的事了，我用這錢買了《給少年們的小說》《365夜故事》《外國童話故事選》《武松》等，這些書被我讀破了讀爛了，它們是我童年生活的良師益友，是我寶貴的精神食糧。

童年遠(yuǎn)去了，我的書在哪兒？

是的，閱讀是一顆種子，尤其童年的閱讀，它什么時(shí)候發(fā)芽，什么時(shí)候顯示力量，我并不知道，但總有一天，它會(huì)悄悄綻放，綻放出它無比強(qiáng)大的力量。

（作者單位：江蘇省興化市城東中心小學(xué)）