蘇駿文

摘要：跳進(jìn)是四部和聲寫作中的重要手法之一，它使得旋律不再作單一級進(jìn)的平穩(wěn)進(jìn)行，而使旋律變得更加的活躍。本文以伊·斯波索賓《和聲學(xué)教程》第十六章習(xí)題五為例，對跳進(jìn)手法進(jìn)行詳細(xì)的歸納，以期在日后的傳統(tǒng)和聲寫作實(shí)踐中具有更為清晰的思考與方法。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)和聲 跳進(jìn)手法 四部寫作

伊戈?duì)枴じダ琢_維奇·斯波索賓（Игорь Владимирович Способин 1900-1954）是前蘇聯(lián)著名理論大師，同時也是一位備受尊敬的教育家。1927年后在莫斯科音樂學(xué)院及其附屬中等音樂?？茖W(xué)校教授理論課程。寫有《和聲學(xué)教程》等教程，對前蘇聯(lián)作曲技術(shù)理論教學(xué)體系的形成做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)

《和聲學(xué)教程》對傳統(tǒng)和聲寫作的理論具有詳細(xì)具體的講解，本文僅對“跳進(jìn)”這一技術(shù)進(jìn)行歸納與梳理。在該教材中，對跳進(jìn)技術(shù)的介紹主要有以下幾大方面。

一、同和弦與同功能和弦的轉(zhuǎn)換中的跳進(jìn)手法

1.同和弦轉(zhuǎn)換

和弦在反復(fù)時改換另一種形式叫做和弦的轉(zhuǎn)換，這種轉(zhuǎn)換可以是旋律位置的改變，也可以是排列法的改變，或者是二者同時改變。

（1）同和弦在轉(zhuǎn)換時，如果旋律聲部是三度或者四度的進(jìn)行，那么和弦的排列法可以改變也可以不改變（見譜例1-1）。

（2）同和弦在轉(zhuǎn)換時，如果旋律聲部作五度或者六度的跳進(jìn)進(jìn)行，那么和弦的排列法必需改變（見譜例1-2）。

2.同功能和弦轉(zhuǎn)換

（1）同一功能的三和弦與六和弦（或六和弦與三和弦）的連接（如T-T6，D-D6）構(gòu)成了另一種形式的和弦轉(zhuǎn)換。六和弦的低音由根音換成了三音（或相反），同時上方的某一個聲部（例如高音聲部）則相對地從三音換為根音（或相反）。如圖譜例2-1中主六和弦重復(fù)了根音，三和弦也重復(fù)根音。同功能三和弦和六和弦的連接形式多種多樣，在不出現(xiàn)四部同向，聲部超越等寫作錯誤的情況下即可進(jìn)行連接。

（2）六和弦本身的轉(zhuǎn)換

六和弦還可以本身（沒有原位三和弦的參與）轉(zhuǎn)換-通過改變旋律位置、排列法或改變重復(fù)音。（見譜例2-2）

二、四五度關(guān)系原位三和弦連接時的三音跳進(jìn)手法

兩個和弦的三音在同一聲部，并且形成了四度或者五度的跳進(jìn)方式。三音跳進(jìn)一定發(fā)生在T S、t s、T D、t s的四五度原位三和弦連接中，三音跳進(jìn)時排列法必改并且必用和聲連接法，同時只能發(fā)生在女高和男高音兩個聲部。（見譜例3-1和3-2）。

三、三和弦與六和弦連接時的跳進(jìn)手法

三和弦與六和弦連接時會出現(xiàn)根音到根音的跳進(jìn)、五音到五音的跳進(jìn)、雙跳進(jìn)、以及混合跳進(jìn)和D2-T6的跳進(jìn)。

1.根音到根音的跳進(jìn)

當(dāng)三和弦與六和弦連接時，和弦的根音發(fā)生在同一個聲部，并且產(chǎn)生了四度或四度以上的跳進(jìn)關(guān)系，這種方式叫做根音到根音的跳進(jìn)。在跳進(jìn)時，上三聲部如果能保持共同音就采用和聲連接法連接，如果上三聲部沒有保持共同音的條件，就盡量平穩(wěn)進(jìn)行作旋律連接法。（見譜例4-1）。

2.五音到五音的跳進(jìn)

當(dāng)三和弦與六和弦連接時，和弦的五音發(fā)生在同一個聲部，并且產(chǎn)生了四度或四度以上的跳進(jìn)關(guān)系，這種方式叫做五音到五音的跳進(jìn)。在跳進(jìn)時，上三聲部如果能保持共同音就采用和聲連接法連接，如果上三聲部沒有保持共同音的條件，就盡量平穩(wěn)進(jìn)行作旋律連接法。（見譜例4-2）。

3.雙跳進(jìn)

在三和弦與六和弦作雙跳進(jìn)時為了避免平行五度的產(chǎn)生，根音到根音的跳進(jìn)必須發(fā)生在五音到五音跳進(jìn)的上面（見譜例4-3）。

4.混合跳進(jìn)

六和弦與不同功能的三和弦連接時，可以在它們不同類的和弦音（根音與三音、五音與三音等）之間形成六度、減五度，偶爾還有七度的跳進(jìn)。需要注意的是三音所在和弦必須是原位三和弦。（見譜例4-4）。

5.屬二和弦解決到主六和弦時的跳進(jìn)

屬二和弦在解決到主六和弦時和三和弦與六和弦連接時的跳進(jìn)一樣。在進(jìn)行四部寫作時D2解決到T6按照以下步驟：屬七和弦的根音在上三聲部中保持不動（在進(jìn)行D2-T6根音到根音的跳進(jìn)時要進(jìn)行跳進(jìn)），屬七和弦的三音上行級進(jìn)（三上），屬七和弦的五音、七音下行級進(jìn)（在進(jìn)行D2-T6五音到五音跳進(jìn)時進(jìn)行跳進(jìn)（五七下）。（見譜例4-5）

四、跳進(jìn)手法在第十六章習(xí)題五中的實(shí)際運(yùn)用

1.同和弦轉(zhuǎn)換

第一小節(jié)的第二、三拍處的兩個四分音符的旋律雖然是三度的進(jìn)行，在這里我們還是選擇改變其排列法的方式進(jìn)行寫作。從譜例5中我們可以看到，在對這里進(jìn)行寫作時我們首先要確定級數(shù)功能，由于旋律聲部的升B和升D音在升c小調(diào)中是II級和VII級音，因此我們確定用V級屬功能和弦來寫作。第二步我們要確定排列法，由于第二拍我們選擇的和弦為G、D、G、升B，從譜例5上我們可以看出這里是密集排列法，所以下一個和弦我們要確定為開放排列法。最后中音聲部保持不動，次中音聲部相互作反方向轉(zhuǎn)換，第三拍確定為G、B、G、D。

2.六和弦自身的轉(zhuǎn)換

在習(xí)題五的第五小節(jié)處出現(xiàn)了這種用法。第一拍和第二拍的旋律音為G-C的跳進(jìn)，由于G和C屬于c和弦小調(diào)的V級和I級音，所以這里我們便用到了六和弦自身的轉(zhuǎn)換來實(shí)現(xiàn)旋律聲部的跳進(jìn)。（見譜例5）。

3.四五度關(guān)系原位三和弦連接時的三音跳進(jìn)技術(shù)

本題的三音跳進(jìn)技術(shù)分別發(fā)生在第一小節(jié)的第一、二拍的連接處和第五小節(jié)最后一拍和第六小節(jié)第一拍的連接處。我們知道三音跳進(jìn)也是改變和弦連接時排列法的重要手段之一，和弦在作三音跳進(jìn)時首先一定發(fā)生在T S、t s、T D、t s四、五度原位三和弦連接中，從圖上我們可以看到兩組三音跳進(jìn)是T D的連接。其次三音跳進(jìn)時排列法也必改，并且只能發(fā)生在男高和女高兩個聲部，當(dāng)發(fā)生在女高音聲部并且旋律是向上跳進(jìn)時，第一個和弦一定是密集排列法，第二個和弦則是開放排列法。相反當(dāng)旋律聲部往下跳時，第一個和弦則必須是開放排列法，第二個和弦則是密集排列法。當(dāng)發(fā)生在男高聲部時與上面反之即可。題中的跳進(jìn)都發(fā)生在女高音聲部，第一組旋律向下跳，因此主和弦應(yīng)是開放排列法（C、C、G、E），屬和弦則是密集排列法（G、D、G、升B），女低聲部共同音G保持，男高作級進(jìn)的C-D。第二組旋律向上跳，那么第一個和弦必是密集排列法，第二個和弦則是開放排列法。旋律聲部由升B跳進(jìn)到E，女低聲部保持G音不動，男高聲部作級進(jìn)下行。

4.五音到五音的跳進(jìn)

譜例5中第一小節(jié)的第三拍和第二小節(jié)的第一拍在進(jìn)行連接時，旋律聲部出現(xiàn)了D-G的跳進(jìn)，由于D音屬于c和聲小調(diào)的II級音即屬功能，G音屬于c和聲小調(diào)的V級音即主功能。在進(jìn)行連接時共同音G保持，男高音聲部作B-C的級進(jìn)上行，最后完成連接。

在本題的終止處還出現(xiàn)了D2-T6五音到五音的跳進(jìn)，按照屬二和弦解決到主六和弦時的跳進(jìn)方法，在終止處的旋律聲部出現(xiàn)了D-G的跳進(jìn)進(jìn)行，又因?yàn)镈是D7和弦的五音，G是T和弦的五音，所以這里便用到了五音到五音的跳進(jìn)。

總之，通過對伊·斯波索賓《和聲學(xué)教程》第十六章習(xí)題五跳進(jìn)手法的分析，讓我們了解到跳進(jìn)手法使得旋律更具流動性，無論在日后的教學(xué)還是寫作中我們都可以以此為借鑒，把這些方法靈活的運(yùn)用到創(chuàng)作之中，使得作品更具生機(jī)。

參考文獻(xiàn)：

[1]彭程.略述伊·斯波索賓在音樂理論教育領(lǐng)域的貢獻(xiàn)[J].中央音樂學(xué)院學(xué)報，2006，（04）.