【摘要】習(xí)仲勛是優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員、杰出的無產(chǎn)階級革命家。研究習(xí)仲勛主政廣東時期改革開放思想形成的主要原因，對于當(dāng)前深化改革和全面建成小康社會有重要的啟示和指導(dǎo)意義。本文運用文獻資料法與史論結(jié)合法，從馬克思列寧主義、毛澤東思想是習(xí)仲勛改革開放思想形成的理論基礎(chǔ)，個人的心理特質(zhì)是其改革開放思想形成的獨特條件，獨特的人生經(jīng)歷是其改革開放思想形成的重要基礎(chǔ)，這三個方面揭示習(xí)仲勛主政廣東時期改革開放的思想與實踐的歷史意義和時代價值。

【關(guān)鍵詞】習(xí)仲勛；主政廣東時期；改革開發(fā)思想

On the main causes of Xi Zhongxuns reform and opening up in Guangdong

Zhang Hehai

Anhui University Of Science And Technology， Anhui，， China， 232001

Abstract： Xi Zhongxun is outstanding Chinese Communist Party member， outstanding proletarian revolutionist. To study the main reasons of Xi Zhongxuns reform and opening up thought during the period of Guangdong administration has important enlightenment and guiding significance for deepening reform and building a well-off society in an all-round way. In this paper， using the method of literature and combining the history of France， from the Marx Lenin doctrine， Mao Zedong thought is the theoretical basis of Xi Zhongxuns reform and opening-up thoughts， personal psychological traits is the unique condition of the reform and opening up thought forms， the unique life experience is an important basis for the reform and opening up thought form， revealing Xi Zhongxun ruled Guangdong period and thought the practice of reform and opening up the historical significance and contemporary value of the three aspects.

Key words： Xi Zhongxun； governing Guangdong period； reform and development thought

中共十八大報告中鮮明指出：“必須堅持推進改革開放?！敝泄彩藢萌腥珪裁鞔_指出了改革開放是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民進行的新的偉大革命，是黨和人民事業(yè)蒸蒸日上的重要法寶。實踐證明，改革開放是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路。對習(xí)仲勛改革開放思想的研究有利于我們堅持推進改革開放。

一、馬克思列寧主義、毛澤東思想是習(xí)仲勛改革開放思想形成的理論基礎(chǔ)

習(xí)仲勛特別注重理論學(xué)習(xí)，在各個時期，認(rèn)真研讀馬克思列寧主義和毛澤東思想的著作，并把所學(xué)的理論知識與實際的工作相結(jié)合，善于靈活運用馬列主義理論、毛澤東思想指導(dǎo)自己的實踐。

1.列寧新經(jīng)濟政策思想是其改革開放思想形成的理論源泉

列寧曾經(jīng)說過：“沒有革命的理論，就不會有革命的運動?！痹隈R克思列寧主義和馬克思主義中國化理論的指導(dǎo)下，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民，經(jīng)過艱苦的斗爭，取得了一個有一個的偉大勝利。中國共產(chǎn)黨人在各個歷史時期都特別重視對理論著作的學(xué)習(xí)。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人把學(xué)習(xí)當(dāng)作黨的重大任務(wù)來抓。習(xí)仲勛同志也是其中的代表之一，他刻苦學(xué)習(xí)，積極將馬克思列寧主義基本原理運用于自己實際工作的過程中，不斷進行科學(xué)探索、總結(jié)經(jīng)驗，形成了習(xí)仲勛一系列重要思想。

習(xí)仲勛不僅從列寧的著作中學(xué)到了經(jīng)濟的重要性，而且把列寧主義的某些適合中國國情的政策與中國的具體實際相結(jié)合。如列寧的新經(jīng)濟政策曾經(jīng)提到：“誰能在這方面取得最大的成績，即使是用私人資本主義的辦法，甚至沒有經(jīng)過合作社，沒有把資本主義直接變?yōu)閲屹Y本主義，那他給全俄社會主義建設(shè)事業(yè)帶來的益處。”習(xí)仲勛把它靈活運用到自己的工作中，認(rèn)為只要能促進生產(chǎn)力的發(fā)展就要大膽的試，大膽的干。這些都為他主政廣東時期進行改革開放思想提供了理論基礎(chǔ)。

2.毛澤東思想對其改革開放思想形成的影響

注重理論學(xué)習(xí)。毛澤東理論修養(yǎng)很高，學(xué)習(xí)伴隨著他的一生，即使在革命最艱苦的時期也是如此。毛澤東不僅自己勤奮學(xué)習(xí)理論知識，而且教育他人要重視理論的學(xué)習(xí)。習(xí)仲勛就是其中的一個，他深受毛澤東的影響，最使習(xí)仲勛難忘的是，參加1947年12月中央在米脂縣楊家溝召開的會議期間，毛澤東聽取了他匯報邊區(qū)戰(zhàn)爭、生產(chǎn)和群眾情緒等情況，最后勉勵他要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論。毛澤東說：“一個人的經(jīng)驗是狹隘的，它受時間、地點、條件的限制，要使經(jīng)驗上升到理論就得學(xué)習(xí)。只憑經(jīng)驗辦事，就不能適應(yīng)新形勢?！绷?xí)仲勛回憶說：“就在那些時候，毛主席還是很關(guān)心我，給我創(chuàng)造了學(xué)習(xí)環(huán)境，還給我到基層鍛煉的機會?！边@些經(jīng)歷給習(xí)仲勛產(chǎn)生了深刻影響，培養(yǎng)了其注重學(xué)習(xí)的特質(zhì)。

注重地方干部培養(yǎng)。毛澤東思想關(guān)于干部培養(yǎng)思想，特別是注重培養(yǎng)地方干部給習(xí)仲勛產(chǎn)生了深刻影響，主政廣東時期，關(guān)于干部培養(yǎng)的思想來源就基于此。在陜甘寧邊區(qū)的建設(shè)中，毛澤東常說：“地方干部熟悉情況，與當(dāng)?shù)厝罕娪醒饴?lián)系。只有本地干部大批地成長并且提拔起來了，根據(jù)地才能鞏固，我黨在根據(jù)地才能生根?！泵珴蓶|善于處理地方干部和外來干部的關(guān)系，使他們互相學(xué)習(xí)互相提高。這些思想深深地影響著習(xí)仲勛，致使他在廣東工作時期，善于運用這一思想促進了廣東干部建設(shè)。

毛澤東在1956年發(fā)表的《論十大關(guān)系》一文中，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，并以蘇聯(lián)的經(jīng)驗教訓(xùn)為借鑒，精辟地論述了符合中國實際的十大關(guān)系，指出國民經(jīng)濟以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，工業(yè)為主導(dǎo)，定下了符合中國實際的“農(nóng)、輕、重”的發(fā)展順序，提出了多快好省地建設(shè)社會主義總路線的基本思想。給習(xí)仲勛以深刻的影響，他在主政廣東伊始，就把發(fā)展經(jīng)濟發(fā)在突出地位，結(jié)合廣東的實際把農(nóng)業(yè)放在發(fā)展的首位，并放手發(fā)展多種經(jīng)濟。他提出要千方百計創(chuàng)造條件，開辟新的生產(chǎn)門路。

二、個人的心理特質(zhì)是其改革開放思想形成的獨特條件

1.心系群眾、全心全意為黨為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)

習(xí)仲勛作為一位堅定的唯物主義者，深知人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，尊重人民群眾的首創(chuàng)精神。作為一名中國共產(chǎn)黨員，堅定樹立起全心全意為黨人民服務(wù)的宗旨。毛澤東曾高度評價習(xí)仲勛，那是在1949年10月，在選配西北局書記一職時，毛澤東說：要選擇一位年輕的同志擔(dān)任西北局書記，就是習(xí)仲勛。他是從群眾中走出來的群眾領(lǐng)袖。這些難忘經(jīng)歷深深影響著習(xí)仲勛的一生。使他善于從群眾中開展工作，善于走群眾路線，（從群眾中，來到群眾去，一切為了群眾一切依靠群眾）能夠嚴(yán)格要求自己“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。

2.注重調(diào)查研究與思考

從習(xí)仲勛的人生經(jīng)歷來看，他善于注重調(diào)查研究，把調(diào)查研究當(dāng)作處理問題首要工作。而且，他調(diào)查研究的方法多樣，不僅僅滿足于在機關(guān)里聽取相關(guān)人的匯報，善于走群眾路線。

正如毛澤東在其《反對本本主義》一文中提到的沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)。他說：“你對于某個問題沒有調(diào)查，就停止你對某個問題的發(fā)言權(quán)?！睂嵺`證明，習(xí)仲勛善于深入到基層進行調(diào)查研究，繼承和發(fā)揚中國共產(chǎn)黨的這一優(yōu)良傳統(tǒng)，并把它運用到實際的工作中，為黨和國家事業(yè)多做貢獻。習(xí)仲勛注重調(diào)查研究，在各個時期，都有他深入基層進行調(diào)查研究的身影。正是習(xí)仲勛在中國革命工作的過程中，積極深入到基層了解實際情況，積累寶貴經(jīng)驗，特別是其注重調(diào)查研究的品質(zhì)。有利于他主政廣東伊始，就投入到實地調(diào)研中。他調(diào)研的身影出現(xiàn)在廣東的大部分地區(qū)，及時全面地掌握了廣東的各個領(lǐng)域的現(xiàn)狀，分析問題所在，為廣東各項事業(yè)的發(fā)展收集到了寶貴的資料。

三、獨特的人生經(jīng)歷是其改革開放思想形成的重要基礎(chǔ)

1.扎實的地方工作經(jīng)驗

從習(xí)仲勛的人生經(jīng)歷來看，他具有豐富的地方工作經(jīng)驗，從剛參加革命到1952年底調(diào)到中央工作，一直致力于地方的工作，特別在陜甘寧邊區(qū)和西北局工作期間積累了豐富的地方工作經(jīng)驗。如：第一，調(diào)查研究是首要。習(xí)仲勛善于把調(diào)查研究放在工作方法的首位。第二，經(jīng)濟建設(shè)是核心。在工作過程中，他始終把發(fā)展生產(chǎn)、搞經(jīng)濟建設(shè)放在工作的核心位置。他主持制定并以陜甘邊區(qū)蘇維埃主席名義頒發(fā)了一系列政策法令?！鞍l(fā)行了邊區(qū)政府貨幣，建立了集市貿(mào)易，穩(wěn)定和繁榮了經(jīng)濟，極大地推動了根據(jù)地的建設(shè)?！钡谌?，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。習(xí)仲勛在支持廣東工作時曾說：廣東工作要上去，根本在路線，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。實踐證明，一個負責(zé)任、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子是開展工作的基礎(chǔ)，是做好工作的關(guān)鍵。第四，統(tǒng)一戰(zhàn)線是推動力。習(xí)仲勛深知統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用，在工作中，他善于運用統(tǒng)一戰(zhàn)線這個法寶，為黨和人民的事業(yè)服務(wù)。

2.運籌帷幄的大局觀

1952年8月習(xí)仲勛奉調(diào)中央工作之時，面臨著巨大的壓力。他深知雖然自己有豐富的地方工作，但中央工作經(jīng)驗缺乏。以宣傳工作來說，開始當(dāng)宣傳部部長時，認(rèn)為自己沒有做宣傳的經(jīng)歷，擔(dān)心難以勝任。毛澤東向他講述耍蛇人的故事勉勵他，毛澤東說，蛇看起來很嚇人，但是它在耍蛇人的手里就非常馴服。這是因為耍蛇人掌握了蛇的活動規(guī)律。你沒有做過宣傳工作，做上一段，掌握了宣傳工作的規(guī)律，不就可以當(dāng)了嘛！而且還能夠做的好。[12]P280這給習(xí)仲勛很大鼓舞，在以后工作過程中，勤勤懇懇，又善于學(xué)習(xí)，做了大量細致的工作。

3.不屈不撓的意志品質(zhì)

1962年9月，在黨的八屆十中全會上，習(xí)仲勛因《劉志丹》小說被康生一伙誣陷，并被栽上莫須有的“反黨野心家”等罪名，受到審查、批斗和批判長達16年之久。在這長長的艱苦歲月里，習(xí)仲勛的身心受到極大的創(chuàng)傷，遭受了殘酷的迫害。但這些挫折并沒有打倒這位堅定的馬克思主義者，反而更加鍛煉了其不屈不撓、勇于面對挫折和困難的意志。他說：“我被關(guān)在七八平米的一間小房子里，我每天兩次散步，在這屋子里面轉(zhuǎn)圈子。我為了要為黨和人民再作工作，鍛煉毅力，也鍛煉身體，我對共產(chǎn)黨是有充分信心的，我認(rèn)為黨中央對我總會有個正確結(jié)論的?！绷?xí)仲勛這些“難忘”經(jīng)歷，增強了其克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。

現(xiàn)階段中國處在全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，黨肩負艱巨的使命、繁重的任務(wù)世所罕見，面對的復(fù)雜考驗、嚴(yán)峻挑戰(zhàn)前所未有。研究習(xí)仲勛主政廣東時期改革開放思想形成的主要原因，對于當(dāng)前深化改革和全面建成小康社會有重要的啟示和指導(dǎo)意義。對當(dāng)下建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)有著直接的借鑒意義。

參考文獻：

[1]本書編寫組：《十八大會報告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》，學(xué)習(xí)出版社、黨建讀物出版社2012年版。

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[4]《毛澤東選集》第1卷，人民出版社1991年版。

[5]《習(xí)仲勛主政廣東》編委會：《習(xí)仲勛主政廣東》，中共黨史出版社2007年版。

[6]習(xí)仲勛傳編委會：《習(xí)仲勛傳》上卷，中央文獻出版社2008年版。

[7]習(xí)仲勛傳編委會：《習(xí)仲勛傳》下卷，中央文獻出版社2013年版。

作者簡介：張賀海，男，1985年10月，漢族，安徽阜陽人，碩士研究生，安徽理工大學(xué)地球與環(huán)境學(xué)院助教，研究方向：高校黨建和思想政治教育。